**年幼兒園推廣普通話方案
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。“主要通行于中國大陸長江以北地區，長江以南則一般不說普通話，因為各地都有漢語方言，不依賴于普通話“。下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀!
活動主題：“人人學講普通話，個個爭當文明人”
活動時間：20**年9月10日
活動目標：
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排：
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。
20**年9月15——21日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，扎實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20**年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：李秋香
副組長：佘丹、李錦云
組員：龐成美、李紅梅、王歡歡
六、活動內容及安排
(一)布置校園環境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
(二)開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日(星期一)升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3-5分鐘左右。
7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規范字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
(一)幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
(二)要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
活動目標：
1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排：
圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。
篇2：推廣普通話周活動方案
推廣普通話周活動方案
一、指導思想
落實“***”重要思想的高度，以黨的“十七大”精神為指導，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，緊扣新世紀的工作目標，堅持***，堅持解放思想，堅持改革創新，緊扣20**年語言文字工作目標，結合廣東省和z市語言文字工作委員會20**年工作要點，在本院師生中提高國家通用語言文字普及程度和應用水平，為職業教育改革和發展，為促進經濟發展、構建社會主義和諧社會服務。
二、活動內容
（一）布置宣傳環境和營造宣傳氛圍
1、校園一號教學樓懸掛一幅宣傳橫幅（宣傳標語：說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人）。
2、在學院主干道、教學樓、食堂設置宣傳推廣普通話的永久性標語。
（1）主干道宣傳標語：
①實現順暢交流，構建和諧社會
②普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
③普通話是我們的校園語言
（2）1號教學樓宣傳標語：
①說好普通話，方便你我他
②我是中國娃，愛說普通話
③心相印，語相同，和諧校園樂融融
④面向現代化，推廣普通話
⑤語言是溝通的橋梁，普通話是堅固的橋墩
⑥普通話：時代的需求，時尚的追求
⑦愛國旗，唱國歌，說普通話
⑧樹立語言規范意識，提高民族文化素質
（3）2號教學樓宣傳標語：
①說好普通話，朋友遍天下
②普通話：讓生活更精彩，讓社會更溫馨
③普通話：神州音，華夏情
④說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華
⑤普通話，讓五十六個民族成為一家
⑥普通話同青春攜手，文明語與時尚并肩
⑦普通話——使你我靠得更近
⑧普及普通話，四海是一家
（4）1號食堂宣傳標語：
①說普通話，從我做起
②文明語深入你我心，普通話融匯南北情
③構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化
（5）2號食堂宣傳標語：
①方言土語難溝通，心心相融普通話
②四海同音，萬眾一心
③推廣普通話，為現代化建設營造良好的語言環境
④ 溝通——從普通話開
⑤心相印，語相通，共奔小康樂融融
⑥正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話
（二）出一期宣傳板報
各系、中專部各班出一期推廣普通話專題板報，由學院團委統一組織人員進行評比。
（三）開展“h木鳥”行動
組織開展“啄木鳥行動”，檢查校園用字規范情況。由教務處、基礎部、院團委、學生會共同承辦，開展“規范社會用字，創www.dewk.cn建文明校園”青年志愿者活動，對全校公共場所和教學樓的教學、工作、宣傳等用語用字情況，進行一次全面的抽查。通過開展“啄木鳥行動”，著眼于糾偏扶正，拾遺補缺，防微杜漸，進一步規范社會用字, 樹立良好的校園文化氛圍。
（四）中華經典誦讀活動和中華贊·詩詞歌賦創作大賽
貫徹執行教育部辦公廳關于舉辦中華經典誦讀和中華贊·詩詞歌賦創作活動征集的通知，我院將經典誦讀和中華贊·詩詞歌賦創作活動納入師生文化素質教育和校園文化建設內容，開設經典鑒賞、詩文創作、語言藝術、民族文化等選修課，利用語文課、思想政治課、班會等進行經典誦讀活動，舉辦圍繞四個傳統節日（清明、端午、中秋和春節）的“中華經典誦讀”活動。在全院范圍內征集關于傳統節日的古體詩詞、新詩、散文、賦、楹聯等作品，挑選一些優秀作品參加全國中華贊·詩詞歌賦創作大賽。
（五）征文大賽
在全院范圍內舉辦一次關于推廣普通話和規范使用語言文字的征文大賽。
（六）演講比賽
學院舉辦一次以奧運為主題的演講比賽，由各系、中專部各選派4名選手參加。
（七）每班召開一次推廣普通話專題班會。
（八）每位語文教師利用一節課向學生作推廣普通話專題教育。
三、活動安排（見活動安排表）
附件：
1、推廣普通話宣傳周活動內容安排表
2、征文大賽規程
z職業技術學院
篇3：推廣普通話宣傳周活動計劃
推廣普通話宣傳周活動計劃
一、指導思想
高舉***主義偉大旗幟，以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，努力提高國民語言文字應用能力，為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、活動時間
20**年9月17日——9月21日
三、活動主題
規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
四、具體方案
1.9月17日，校內電子屏幕顯示字幕，營造良好的推普周環境氛圍，為期一周。
2.9月17日，利用升旗儀式啟動學校第13屆推普周活動，通過少先隊組織向全體師生發出規范使用語言漢字、推廣普通話的倡議。
3.9月19日中午，由語言文字專管員帶領各班級推普員展開一次“啄木鳥”活動，對校園各處的規范用字進行一次自查。
4.9月20日，開展“普通話是我們的校園語言”黑板報評比活動。
5.9月21日，在預備、初一、初二年級開展“中華頌.經典詩文朗誦比賽”，通過講演、誦讀中華優秀詩文，加強中學生對中華優秀文化的了解和傳播，提高學生學習祖國文化的熱情。
蔡路中學語言文字工作小組