教育系統20**年安全生產隱患排查治理“兩化”體系建設實施方案

為認真貫徹落實《**區20**年安全生產隱患排查治理“兩化”體系建設實施方案》（*猇安發〔20**〕*號）文件精神，加強和規范學校安全隱患排查治理，建立安全隱患排查治理長效機制，結合教育系統實際，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹*****屆三中全會關于安全生產工作“建立隱患排查治理體系和安全預防控制體系”精神，以xxx關于安全生產工作的重要批示和講話精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，按照“真重視、真行動、真考核、真見效”的要求，推進學校安全隱患排查治理標準化數字化體系，強化和落實學校安全主體責任，創建安全和諧的校園環境。

二、工作目標

按照“誰主管、誰負責”、“誰審批、誰負責”的原則，對照學校安全標準化級別評定項目和內容開展安全隱患排查治理工作，不斷細化、完善安全隱患排查治理工作機制，建立學校安全事故隱患排查登記、學校安全責任考核與績效評估等，形成學校的安全隱患排查治理體系。20**年“兩化”系統學校注冊數達到13家，新增5家（太陽花幼兒園、七里新村幼兒園、桐嶺幼兒園、商業街幼兒園、開發幼兒園），系統內“3個15天完成率”達到100%，“隱患整改率”、“督查抽查覆蓋率”、“手機綁定率”、“清單編制率”達到100%，各單位每月系統登記排查隱患數不得少于5條，切實防范并遏制各類校園安全事故的發生。

三、工作步驟

教育系統安全隱患排查治理“兩化”體系建設分為五個階段進行。

第一階段：健全機構（5月中旬）

完善教育系統“兩化”體系建設領導小組，區教育局落實一名“兩化”管理信息員，各學校、幼兒園落實一名懂電腦操作的人員擔任“兩化”信息員。

第二階段：細化方案（5月中旬）

制定教育系統隱患排查治理“兩化”體系建設實施方案，明確目標任務、工作步驟和措施。

第三階段：集中注冊培訓（5月下旬至6月下旬）

區教育局集中注冊賬號，再分發賬號組織培訓，確保各學校、幼兒園負責人明確“兩化”建設的主體責任和重要意義，信息管理員明確工作職責，清晰工作程序，掌握系統操作方法。

第四階段：規范運行（7月上旬至8月下旬）

區教育局對教育系統的不規范信息進行全面清理，主要是對已注冊的學校幼兒園基礎信息、虛假隱患進行清理，確保系統內數據真實有效。同時，區教育局綜治科加強日常督查督辦，確保系統優質高效運行。

第五階段：鞏固提高（9月上旬至12月下旬）

接受區安委會專項督查，9月底前完成對疏漏項的整改。各學校、幼兒園對“兩化”體系建設工作認真進行總結，不斷完善系統運用，并在校園內形成常態化管理。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織?！皟苫斌w系建設是各級黨委政府對安全生產工作的硬任務和新要求，各學校、幼兒園要高度重視，把“兩化”體系建設列入重要議事日程，切實加強對“兩化”體系建設工作的組織領導。各單位要成立由校園長牽頭的領導小組，選調精干的同志擔任信息員，具體抓實推進工作。領導小組要經常召開工作會議，認真做好階段性的工作總結，及時發現問題，研究對策、措施，做到工作有部署、有檢查，抓細節，抓落實，創成效。

2、統籌兼顧，有序推進。各學校、幼兒園要根據本方案提出的具體要求，結合學校實際，明確時間節點，保質保量完成每一階段的各項任務。要注意統籌兼顧，將隱患排查治理工作與主要負責人履責、校園平安建設和校園日常安全管理等工作相結合，穩步推進。

3、強化督查，注重實效。區教育局綜治科要積極發揮監督檢查和指導協調作用，開展檢查督辦，對每一階段的推進工作進行檢查通報，對不能按期按要求完成工作任務的予以通報批評。要堅決貫徹安全責任制，對不履行學校主體責任，安全隱患排查治理不到位的單位或個人要實行責任追究制度。

篇2：一中校園及周邊安全隱患排查和專項整治行動方案

　　EE一中校園及周邊安全隱患排查和專項整治行動方案

　　為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整改，預防學生安全事故發生，保障廣大師生生命財產安全，根據上級有關文件精神，經學校研究決定在全校范圍內開展校園及周邊安全隱患排查及專項整治行動，具體方案如下：

　　一、工作目標

　　通過集中整治，努力排除自然災害、校舍倒塌、食物中毒、火災、交通事故、校車安全事故、溺水等容易引發師生群死群傷重大惡性事故隱患;有效扭轉學校及周邊文化娛樂場所、飲食衛生攤點、交通秩序、治安秩序狀況，減少師生財產損失和人員傷亡，師生的安全感明顯增強，校園及周邊環境明顯改善;建立起校園及周邊綜合治理專項整治長效機制。

　　二、整治內容及任務

　　(一)全面排查校園內部安全隱患。根據國家設施設備安全規定，認真排查各類建筑和水、電、氣等基礎設施安全狀況。認真排查消防設施設備及預警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。認真排查學校交通安全，嚴令禁止學生騎電動車進入校園，禁止學生騎自行車沖破，落實節假日和大型集體活動安全管理等制度。認真排查學校食堂食品衛生安全，嚴格食堂從業人員持證上崗制度，嚴格食品進貨索證、登記、儲存、加工、發放流程管理，保持食堂內外環境衛生潔凈，師生飲用水符合國家衛生標準。認真排查防雷安全，按規定完善防雷設施，并定期檢測，確保有效。認真排查學校特種設備安全，鍋爐必須年檢，禁止超期使用，嚴格?；锲泛鸵兹家妆锲饭芾?。學生公寓對所存在的安全隱患建立應急處置措施。

　　(二) 全面排查學校內部安全管理。學校安全工作機構健全，專用經費落實。建立健全以校舍、消防、食品衛生、交通、溺水以及寄宿生管理為重點的安全管理制度;實行門衛值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專門檔案。

　　(三)安全事故預防工作。利用安全教育日、安全教育周、法制宣傳日開展安全教育活動活動。建立完善學校突發事件應急預案，并開展演練。

　　(四)校園周邊環境整治工作。認真摸排學校周邊治安、飲食、交通、網吧、娛樂場所情況以及"法*"等*和非法宗教人員在學校周邊進行違法活動等及時報告和配合公安、文教、工商、衛生、交通、建設、執法等部門進行綜合整治。

　　三、組織機構

　　1、領導小組：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z

　　職責：在規定時間內了解安全排查情況;制定排查和排危方案;及時向上級報告情況;協助有關部門采取有效措施排除安全隱患。

　　2、辦公室：

　　主 任：Z 副主任：Z

　　成 員：各年級部主任、班主任、學生安全部成員

　　聯絡員：Z

　　職 責：全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，有計劃有組織地作好宣傳預防工作。深入開展拉網式排查，對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向上級有關部門和領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。指導各相關部門排除安全隱患。

　　四、步驟及時間

　　此次專項整治工作分三個階段進行：

　　第一階段：摸底和動員部署(5月上旬)。建立機構，制定方案，落實任務，明確責任。

　　第二階段：集中整治(5月中旬--6月)。組織人力對安全隱患開展拉網式自查整改。明確整治重點，落實工作責任和措施，并與相關部門密切配合，迅速開展集中整治。

　　第三階段：鞏固成果，總結經驗，建立長效機制(7月上旬)。

　　五、工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。全體教職工堅決不能忽視對特殊災害的預防，特殊自然災害的預測預警及對安全宣傳教育和普及科普知識等工作，高度重視學校及周邊環境整治工作，按照市教育局統一部署，切實加強學校及周邊安全檢查工作的領導，明確工作重點，強化工作措施，落實工作責任，確保組織到位，責任到人，措施落實，任務具體。

　　(二)落實責任，嚴格檢查。校長為專項整治工作的第一責任人，分管領導為專項整治工作的直接責任人。要嚴格按照"四不放過"原則，督促相關人員認真開展校園及周邊安全隱患自查整改工作。

　　(三)加強協調配合。在當地政府的統一領導下，切實加強與公安、文教、工商、衛生、執法等部門和單位協作配合，適時開展清理整治，凈化校園周邊環境。

　　(四)嚴格責任追究。嚴格實行責任追究制，對檢查工作不重視、不到位，玩忽職守、工作不力導致發生涉及學生重大安全事故和安全責任事故的，將嚴肅有關責任人的責任。

　　(五)建立長效機制。學校將堅持整治和鞏固并舉的方針，定期研究、分析校園及周邊環境狀況;定期總結、匯報校園及周邊綜合治理工作情況;堅持督促檢查與分類指導相結合，經常性管理和集中專項整治相結合，建立起標本兼治、群防群治的長效機制。

篇3：某小學學校安全隱患排查整改制度

　　小學學校安全隱患排查整改制度

　　為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

　　1、建立學校安全隱患臺賬，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實***、體現以人為本、均衡教育發展的一項重要舉措，是構建和諧平安校園的重要內容。其目的在于從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動學校和諧、持續、健康發展。

　　2、學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查;各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

　　3、學校安全管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

　　4、根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位，并明確排查責任人：

　　(1)校舍安全隱患排查;

　　(2)食物、飲用水安全檢查;

　　(3)用電及消防安全隱患排查;

　　(4)體育器材安全隱患排查;

　　(5)校園及周邊安全隱患排查;

　　(6)其他安全隱患排查(欄桿、書架及其他公共設施)。

　　5、安全隱患排查人員，又不是安全管理責任人，因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備、食品、飲用水的安全性。

　　6、排查工作采用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。

　　7、排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

　　8、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

　　9、具體負責學校安全工作的副校長必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作;政教主任負責學生安全教育和安全管理，并收集好有關資料;總務主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

　　10、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標志。對本單位的重大危險源實施有效監控。堅持安全隱患和不穩定因素排查、整改月報告制度，學校要將當月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。

　　11、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩定因素整改措施，明確整改責任人和時間，嚴格落實"五個一"包靠工作制度(即一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底)及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。