20**年度監獄警察教育培訓工作總結

　　二00五年我獄警察教育培訓工作以***理論和“***”重要思想為指導，以建設一支高素質的監獄人民警察隊伍為目標，緊緊圍繞監獄工作中心，集中力量抓培訓，圓滿完成了我獄年初下達的各項教育培訓工作計劃，取得了良好的培訓效果。截止11月底，共舉辦大的集中教育培訓11次，培訓2841人次;組織警銜晉升培訓9期，培訓114人;組織警察資格培訓4期，培訓35人;組織自學考試3次，參考509人次。

　　一、以提高警察職工的理論素質為目標，積極開展政治理論培訓

　　我獄警察職工政治理論培訓以***理論、“***”重要思想、黨的十六大、十六屆四中全會、十六屆五中全會精神為主要內容，采取黨委中心組學習、日常培訓和在職自學“三位一體”的學習格局。一是黨委中心組每月進行兩次、每次不少于兩個小時的集中學習討論時間，中心組成員認真記錄學習筆記，并根據自身工作性質，結合工作實際撰寫調研文章，給廣大職工學習做出了表率。二是健全“二、五”集中學習制度。由宣教科根據省監獄局要求，下發季度理論學習計劃，各單位于每周的星期二、星期五下午集中警察職工進行學習討論、交流，并寫出學習心得體會。三是鼓勵警察職工自學。結合中央在全黨開展的以實踐“***”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動活動及“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動，鼓勵警察職工自學政治理論和法律法規知識，結合工作實際學習和研究問題，正確理解和把握“***”重要思想的精神實質，牢固樹立政治意識、宗旨意識、依法治監意識，自覺地為推動監獄工作的改革與發展而奮斗。

　　二、以提高警察職工的業務素質為目標，積極開展業務知識培訓

　　(一).為提高管教警察的業務素質，規范執法行為，增強管教警察應對新形勢下復雜犯情的能力，保證其科學執法、文明執法，開展了管教業務知識培訓。

　　一是1月18日、19日，組織了“個別教育工作”培訓班，各監區、分監區主抓管教的領導及管教線科室215人參加了培訓。通過培訓，使參訓人員掌握了如何去發現、獲取、捕捉服刑人員的思想問題，如何分析和消除思想問題，并懂得了對服刑人員進行個別教育的具體方法，大大豐富了參訓人員個別教育知識。二是2月26日舉行了“罪犯自殺事故控制與預防工作培訓班”，各監區抓管教及管教五科的警察共85人參加了培訓。這次培訓由基層警察張文清、賀紹亮同志授課。通過培訓，提高了我獄管教警察從細微之處觀察罪犯思想動向的能力，熟練掌握了罪犯自殺事故控制與預防基本方法與理論。三是3月24日舉辦了“罪犯心理矯治培訓班”，各監區抓管教的領導及管教五科人員86人參加了培訓。培訓邀請了商丘師范學院心理學教授秦玉同志進行專題講座。通過培訓，更新了我獄管教警察的知識結構，提高了應對罪犯心理變化的本領。四是4月7日舉辦了“獄偵業務知識培訓班”，管教線各科室及各監區抓管教人員87人參加了培訓。這次培訓由獄偵科科長吳海林同志主講。通過培訓，進一步鞏固和提高了參訓人員的獄內偵查業務知識，使我獄管教警察樹立了“大獄偵”觀念。

　　(二).為豐富我獄生產技術人員的業務知識，提高其技術創新能力，進行了生產技術培訓工作一是6月20日組織了“浮法玻璃在線測厚技術培訓班”，來自各分廠、生產線的技術骨干39人參加了培訓。培訓聘請了浙江大學張銚博士前來授課。通過培訓，參訓人員了解了目前國內外浮法玻璃在線測厚技術的基本情況，掌握了“非接觸測量”幾種方法的優缺點及測量原理，豐富了他們的知識結構。二是5月20日舉辦了“生產技術研討會”，各分廠及生產線技術骨干32人參加了研討會。在研討會上，各單位技術骨干根據自己多年從事生產技術工作的經驗，寫出了內容詳盡、貼近實際的論文進行交流，從而給生產技術人員提供一次共同提高、共同發展的機會。

　　(三).為提高我獄財會人員的業務素質，舉辦財會人員培訓班。9月29日、30日舉辦“財會人員培訓班”，各單位財會人員及經營線全體人員47名參加了培訓。培訓班邀請了黃河科技大學曹健教授授課，培訓后，參訓人員就培訓內容展開了充分討論，并結合工作實際，寫出了一篇學習心得筆記。

　　三、為推動先進性教育活動的開展，邀請有關專家、先進人物對黨員干部進行集中教育

　　在先進性教育活動中,我獄聘請省委黨校的牛安生教授、全國勞模救助孤寡兒童的王澤林同志、國公安英模李學敏同志先后兩次為廣大警察職工作報告,牛教授以先進性教育活動的幾個問題為題為大家上了一趟生動的黨課,兩位模范以自己的鮮活的感人事跡使大家受到了深刻的教育。

　　四、為更新我獄人民警察的知識結構，提高信息化與電子政務知識技能，我獄開展了信息化與電子政務培訓工作

　　為認真貫徹河南省委組織部、省人事廳、省信息化工作領導小組下發的《關于開展信息化與電子政務培訓的通知》(豫組【20**】15號)和全省推進信息化與電子政務會議精神，根據省監獄管理局《關于開展信息化與電子政務培訓的通知》要求，結合我獄實際情況，我獄從20**年6月27日開始分批分期對全獄787名人民警察進行信息化與電子政務知識培訓。我獄信息化與電子政務培訓采取個人自學與集中授課相結合的方式進行，并根據監獄警察計算機知識水平參差不齊的實際情況，有針對性地開展培訓：一是組織部分計算機應用技能比較好的骨干人員，在自學的基礎上，又在商丘市科技學院進行為期40個學時的集中培訓。并對他們先期進行考試，全獄有100人參加了電子政務先期考試;二是利用骨干人員對其他人員分期、分批、進行培訓。通過培訓，全獄警察信息化與電子政務知識技能有了整體的進步，工作質量、工作效率都有明顯提高;通過培訓為我獄的信息化建設營造了一個良好的氛圍。我獄共有787名警察參加了信息化與電子政務培訓，787人取得合格證書，總體合格率100%。

　　五、為提高監獄人民警察的心理健康水平，保障警察隊伍的穩定和諧，開展了警察心理健康教育

　　根據司法部監獄管理局《關于下發“監獄人民警察心理健康教育實施方案”的通知》精神，按照省監獄局《關于在省屬監獄人民警察中開展心理健康教育活動的通知》要求，我獄從6月份開始至9月底結束，在人民警察中開展了心理健康教育活動。為保證教育活動的順利開展，我獄將整個教育活動分三個階段實施：

　　第一階段：制訂方案、宣傳發動階段(6月1日—6月15日)

　　在此階段，我獄利用板報、櫥窗及在內部刊物《振華苑》上開辟專欄等形式，大力宣傳加強警察心理健康教育、提高警察心理素質，使之保持良好心態的重要意義，推動了心理健康教育活動的開展。

　　第二階段：學習培訓階段(6月16日-9月15日)

　　學習培訓階段主要采取了自學與集中教育相結合，以集中辦班輪訓為主的形式進行。其中自學時間都在30個學時以上。我們的具體做法是：

　　(一)利用光盤進行集中教育。基層以監區(分廠)、機關以總支為單位利用“二、五”集中學習時間，觀看了《健康從“心”開始--監獄人民警察心理健康知識十八講》的副主編邵曉順、宗焱、孫麗娟對教材的講座光盤，對教材進行了全面、系統的學習、理解。

　　(二)舉辦專題輔導、講座。我獄對在自學與集中教育過程中出現的重點、難點問題，邀請了有關心理學專家來對監獄警察進行專題輔導、講座，切實解決了許多實際問題。

　　(三)舉辦了知識競賽及有獎征文活動。

　　第三階段：總結、考核考試階段(9月16日-9月底)

　　我獄心理健康教育活動結束后，各單位進行了全面總結，并找出了監獄人民警察心理健康方面存在的共性問題，提出了許多針對性的解決方案。活動辦公室對各單位的教育活動情況進行了考核，并抽調了部分人員進行閉卷考試。監獄根據考核考試結果將于年終對各單位進行表彰。

　　通過心理健康教育，提高了我獄人民警察的心理素質和心理健康水平，幫助了監獄警察以科學的態度對待心理問題，樹立了正確的健康觀念，掌握了處理工作、生活中遇到的各種心理困惑的技巧，調適自身可能存在的心理問題，促進了身心健康。

　　六、聯系監獄實際，努力做好“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動培訓考核階段的工作

　　自10月中旬進入“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動培訓考核階段以來，我獄根據省廳局的總體部署，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，積極組織訓考核階段工作。

　　一是10月27日至28日，省局刑罰執行處高志強副處長對我獄警察進行授課，對《刑法》、減刑假釋工作等法律法規進行專題講座。二是舉辦知識競賽。11月23日，我獄在監獄教學大樓進行“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動培訓考核階段知識競賽。經過必答題、共答題、搶答題和風險題四輪緊張激烈的角逐，結果政工線獲得一等獎，一監區獲得二等獎，三監區獲得三等獎。

　　通過培訓考核，我獄警察熟練掌握了本職崗位應知應會的法律法規，切實提高了執法水平，促使我獄警察以正確執法理念指導推動執法活動。

　　七、以加強警察隊伍的正規化、規范化建設為目標，開展警察隊列訓練

　　為加強我獄人民警察隊伍的正規化建設，促進我獄人民警察文明禮貌行為的養成，樹立人民警察的良好形象，結合正在進行的“規范執法行為，促進執法公證”專項整改活動，我獄從10月8日起舉行了警察隊列訓練。在這次隊列訓練中，廣大監獄人民警察發揚不怕苦、不怕累的精神，苦練基本功，教練員嚴抓細摳，糾正每一個動作，訓練辦公室每天對各單位參加隊列訓練人員的到位情況、訓練效果、警容風紀情況進行檢查和考核，并與當月政工考核掛鉤，確保了訓練的效果。

　　八、按照司法部“凡晉必訓”的要求，認真組織了符合警銜晉升人員培訓及新入警人員警察資格培訓工作

　　為加強監獄人民警察隊伍建設，提高監獄人民警察政治素質、業務素質，我獄按照司法廳關于警銜培訓工作及警察資格培訓工作的部署，認真組織了我獄符合警銜晉升人員及新入警人員警察資格培訓工作。全年共組織參加警司晉升警督培訓班2期，培訓71人;參加警督晉升警督培訓班3期，培訓23人;參加警員到一級警司培訓班4期，培訓20人;參加警察資格培訓班4期，培訓35人。由于我獄領導對外出培訓高度重視，組織得力，各期參加警銜培訓人員能夠嚴格要求自己，模范遵守所在培訓學校的各項紀律，受到了校領導及認課老師的一致好評，因此，我獄每期培訓都獲得了“先進集體”榮譽稱號，并有許多同志獲得了優秀學員稱號。

　　九、大力推進學歷教育，鼓勵警察職工參加在職高等教育

　　我獄根據“建設學習型機關，爭創學習型警察”的需要，結合監獄工作實際，出臺了一系列優惠政策，鼓勵和支持廣大監獄人民警察參加各類學歷教育，豐富監獄人民警察的專業結構。二00五年共組織警察職工參加監所管理專業自學考試三次，參考509人。目前，我獄還有6人在職讀研究生，我獄警察中具有大專以上學歷的占總人數的72.6%，達到了上級要求的學歷層次標準。

　　二00五年，通過教育培訓，推動了我獄警察隊伍的專業化建設，使廣大監獄人民警察成為了精通本職業務，熟悉各項法律法規，自覺嚴格依法辦事的合格人才。

篇2：教育培訓年終工作總結及新年工作計劃

　　教育培訓20**年工作總結及20**年工作計劃

　　律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20**，迎來了充滿希望的20**。過去的一年，我們有付出也有收獲;我們有歡笑也有淚水。20**年,在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責,較好的完成工作任務，總結起來收獲頗多!

　　作為教育行業，品牌是公司的關鍵之一。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，不僅僅要能做的到工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約答疑時間，如何提高答疑效率，如何提高答案的抓取率，盡量使工作程序化、系統化、條理化。從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，開創新篇章。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，必將有利于自己的前行。

　　回首過去，是為了更好地面向未來。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20**年的工作做如下簡要回顧和總結：

　　一、回首20**

　　1、答疑平臺上z教育品牌的維護。在各個地方答疑平臺，回答問題是否及時，回答問題中是否含有z內容，是否帶了z圖片，答案是否精準，全面，最權威的答案。中央電視臺有一句名言：相信品牌的力量。的確，品牌是一種力量，正如中央電視臺對這句話的詮釋：品牌的力量，讓我們前行，讓我們起飛，讓我們輝煌，成就我們的夢想。品牌的打造不是喊出來的，任何一個品牌的最終形成，都要經過千錘百煉的洗禮。創造品牌，特別是創造一個新品牌，是一個艱苦的過程，建立在每位成員日積月累的努力和打拼之上。創立品牌難，守住品牌更難。守住創立起來的品牌，需要每位成員像保護一件易碎品那樣悉心呵護，需要每位成員付出更多的努力和打拼。此外，在全力打造品牌的路上，我們不僅要守住品牌，而且要讓品牌的知名度越來越高。只有這樣，品牌的力量才會越來越大。

　　不足之處：沒有專業人士的指導和沒有發動各部門。

　　二、展望20**

　　在恪守以往取得的成績和好的工作方法外，爭取在20**年能改善去年的不足，使工作再上一個新的臺階，特在此列出如下的20**年答疑工作計劃和工作目標：

　　1、全面武裝SEO優化技術。

　　科技是第一生產力。互聯網已經成為了現代社會不可或缺的重要組成部分。互聯網在世界范圍內迅速普及，隨著上網人數的迅速增加，互聯網正在深刻地改變著生活，影響著世界。網絡推廣目的就是產品的推廣和品牌的維護、宣傳。推廣是想讓更多的人了解、知道我們的產品，我們的品牌。掌握SEO優化技術，能夠提高我們推廣內容被搜索引擎抓取的概率，進而提高了我們的工作效率，降低了我們的工作量，減少了我們的工作成本。如何提高我們推廣內容被搜索引擎抓取的概率迫在眉睫。

　　三、答疑提出的建議和希望

　　1、針對百度知道答疑平臺的一點建議：

　　Google離開了中國，百度就是最大的搜索引擎。百度搜索引擎不是“任人為賢”而是“認親為賢”，百度的產品，權重很高。百度知道又是重中之重。希望大家認真回答，態度要誠懇，自問自答，最好結合百度搜索的關鍵詞。我們都知道，百度知道不好添加外鏈。但是，百度的產品鏈接屏蔽就很少。我們在自問自答是，可以添加一些百度百科，百度空間 ，百度收藏，百度知道的鏈接，還可以在答案的評價里添加鏈接。

　　四、工作感想和看法

　　z教育，名為教育行業，實為服務行業。我們推廣的是“李永新師資團隊”品牌，這需要培養大量的優秀講師作為生產資本，同時，我們又要做到考生第一，服務至上。******(省略了)

　　總之，答疑工作能在現實情況中不斷的改善是離不開各位領導的悉心關懷和指導及各位同仁的大力支持和配合。在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，將不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，對過去的不足，將不懈的努力爭取做到最好。我們將會用行動來證明我們的努力，我們更加清楚獲取不是靠輝煌的方式,而是靠不斷的努力。20**年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我們將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為z教育發展得更加壯大，并躋身于國內先進企業行列，讓我們攜手合作，創造出輝煌的明天!

　　在此祝各位領導和各位同仁身體健康!萬事如意!新年快樂!

　　**部：***

　　20**-11-23

篇3：干部教育培訓工作總結

　　20**年干部教育培訓工作總結

　　一、經驗做法：

　　一是培訓對象明確。納入培訓范圍的有基層干部包括機關科級以下干部；學校、醫院等事業單位管理人員和專業技術人員；農村黨組織書記、主任；鄉村集體經濟組織負責人、轄區內非公有制經濟黨組織負責人；社區工作者、新農村建設者、大學生“村官”等。二是培訓內容鮮明。圍繞全縣中心工作，以建設中國雪都和打造東方“達沃斯”為主線，堅持干什么學什么、缺什么補什么，在培訓內容和專題上體現“五個突出”：突出“十二五”經濟社會發展主題；突出縣域經濟發展戰略主線；突出安排基本理論和黨性教育；突出開展推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、創新社會管理、應對突發事件等專題培訓；突出知識更新和能力提高。三是培訓形式多樣化：集中輪訓與分散培訓互補。針對基層干部量大面廣、需求多元、差異性大的特點，主要采用黨校集中輪訓、大講堂與基層分散培訓相結合的方式。充分發揮縣委黨校主陣地、教師進修學校、職業技術學校、社會培訓機構等單位的作用，形成全縣培訓合力，突出抓好主題培訓重點班次，組織部分優秀基層干部開展集中培訓；同時，精心挑選理論功底扎實、實踐經驗豐富、授課效果好的優秀黨政領導干部和知名專家學者，以及先進模范人物、做群眾工作的行家等，為基層干部開展各類分散式培訓。請進來與送出去并重。充分借助首都名校的師資優勢，采取“請進來”與“送出去”相結合的方式。聘請知名教授來崇禮指導基層干部培訓，提高培訓質量；同時，每年從全縣遴選一批優秀年輕基層干部赴名校參加研修班次。

　　傳統教學與新技術手段并用。在傳統教學的基礎上，針對不同學員和課程要求，積極采用新型培訓手段，充分發揮本地優勢力、積極利用外地資源，發揮遠程教育、多媒體教學等新型教學方式，確保取得更好的效果。根據基層干部特點和培訓內容需要，綜合運用課堂講授與案例分析、現場觀摩、情景模擬等喜聞樂見的形式，讓學員在課堂講授中有所啟發，在實踐運用中有所感悟。四是保障措施到位。加強組織領導。縣委組織部牽頭抓總，全面部署落實。各職能部門要把此次培訓行動計劃列入重要議事日程，明確一名主要領導具體負責，以提高基層干部參與培訓工作的主動性和自覺性，防止培訓工作流于形式。明確責任分工。按照工作安排，各單位、部門各司其職，大膽創新，根據不同培訓對象合理安排時間、精心設計課程，既保數量又保質量；對派出培訓人員，有關單位積極組織、強化紀律，加大對培訓人員的考勤，確保培訓工作落到實處；在培訓過程中，各基層單位及時總結經驗，樹立典型，向縣委組織部報送科學發展主題培訓信息，信息上報情況作為檢查驗收的重要內容。加大監督檢查。縣委組織部不定期地對基層單位開展主題培訓情況進行監督檢查，及時分析和解決培訓中出現的新情況、新問題，不斷推動基層干部主題培訓工作健康有序發展。

　　二、存在問題：

　　一是培訓經費不到位； 二是黨校師資力量和教學場所亟待解決。三是個別干部對培訓的認識還不夠，導致個別干部對培訓工作的重視程度不夠。四是由于科室人員不足，導致培訓無法大批量的同時組織開班，這對培訓的進度有了一定的影響。五是思想還不夠開放，缺乏創新性、開放性拓展業務的精神，這導致了培訓工作大部分都在老套路里面進行。

　　三、意見建議：

　　緊緊圍繞經濟社會發展需要和干部隊伍實際，按照“重要干部重點培訓，緊缺干部優先培訓，后備干部全面培訓”的思路，不斷創新培訓模式，拓寬培訓渠道，不斷改善教育培訓模式，逐漸形成靈活多樣的培訓體系。改進培訓方法，實現靈活化培訓。圍繞培訓重點，采取集中培訓與自學相結合、請進來與走出去相結合、視頻講座與聘請專家授課相結合、實地考察與專業技能培訓相結合、案例講評與研討交流相結合等多種方式進行培訓，實現培訓效果的最大化。同時在統一培訓“集中學”、送教下鄉“靈活學”、基地觀摩“示范學”、結對幫扶“指導學”、身邊典型“案例學”、發放資料“靜心學”等方式不斷推進培訓學習的基礎上。根據不同培訓對象的實際情況,采取組織調訓和干部選學相結合的方式，選擇培訓內容，科學合理地設置“菜單化”選學培訓專題,使培訓對象各取所需，增強培訓效果的最大利用率。改進授課方法，實現互動式培訓。在組織調訓時，為了充分發揮參訓干部的主觀能動性，在課堂教學上緊緊抓住學習討論與交流這個環節，力求把講師講與學員互講融為一體，創造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，活躍課堂氛圍，增強學員消化吸收的能力。多數主體班次都要安排一到兩次集中研討活動，對大家普遍關注的重點問題、難點問題進行研討交流。同時，在培訓班中大力倡導讀書活動，盡量實現學習時間上量的擴張。讓學員在課余時間根據自己的工作特點靈活安排自學，把一些零散的“補丁”時間最大限度挖掘利用起來，積少成多。積極嘗試啟發教學、情景模擬、案例分析等方式，組織學員邊學習、邊思考、邊交流，變講師一人講為學員大家講，提高了培訓對象的學習興趣。改進課堂設置，實現實踐型培訓。為了增強干部培訓的直觀性和實踐性，積極實施走出去戰略，把課堂由室內轉到室外，面向實踐開設課堂。通過在培訓當中開展拉練活動，組織學員參觀考察和實際練兵，讓學員用社會實踐來佐證理論，升華理性認識，用理論指導實踐活動，培養實際工作能力，用活生生的典型啟發思路，開闊視野。