兩學(xué)一做教育專題研討會發(fā)言稿

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，即：學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，并對8700多萬共產(chǎn)黨員提出做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員要求，是黨內(nèi)教育的一次拓展和延伸，是深化共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)教育的一次實(shí)踐，同時也是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員集中性教育向經(jīng)常性教育的一次轉(zhuǎn)變。

　　信念看似虛無縹緲，卻是真真切切、實(shí)實(shí)在在的，正如，xxx在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時講的：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”這是共產(chǎn)黨奮斗的目標(biāo)，也是老百姓起早貪黑、拼命奮斗的目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨之所以被歷史和人民選擇，就是因?yàn)樗軌蜃審V大人民群眾實(shí)現(xiàn)他們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。

　　我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，就是要緊跟黨中央，用章程黨規(guī)、xxx系列重要講話精神來增強(qiáng)信心、提振精神、指導(dǎo)工作，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

　　一是始終保持崇高的理想信念。信念的動搖是最危險的動搖，面對錯誤的思想和挑戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員一定要敢于亮劍，給予堅(jiān)決的抵制。保持崇高的理想信念不是空洞的，而是實(shí)實(shí)在在的，不僅要把文件讀透，精神領(lǐng)悟透，更要緊密聯(lián)系思想實(shí)際，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的努力融入到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的偉大實(shí)踐之中，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。保持崇高的理想信念，要經(jīng)常性地學(xué)習(xí)章程黨規(guī)、學(xué)習(xí)xxx系列重要講話精神，老老實(shí)實(shí)地讀原著、學(xué)原文、悟原理，不能為了學(xué)而學(xué)，要做到真懂真信、真學(xué)真用。保持崇高的理想信念，要牢固樹立章程意識，自覺用章程規(guī)范自己的一言一行，無論在任何情況下，無論擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，首先要明白的就是自己是志愿加入中國共產(chǎn)黨的，是要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的，要時時刻刻用入黨誓詞來警醒自己、約束自己。

　　二是樹立嚴(yán)格的黨性意識。當(dāng)前，少數(shù)黨員的組織觀念淡薄、宗旨意識弱化、行為作風(fēng)飄浮，有的長期不參加組織生活，不按規(guī)定交納黨費(fèi)，不起先鋒模范作用，甚至不愿公開亮明黨員身份，這些都是黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。共產(chǎn)黨沒有自己特殊的利益，黨在任何時候都把群眾的利益放在第一位。無論在什么樣的工作崗位上，都要能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的考驗(yàn)，不能在政治方向上走偏了，要自覺同黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央的號召。通過參加精準(zhǔn)扶貧等活動，從解決群眾切身利益的身邊事、手頭事、眼前事入手，切實(shí)做到解民憂、暖民心，用實(shí)際行動贏得群眾信任和擁護(hù)，同時，要持之以恒糾正“四風(fēng)”，牢固樹立嚴(yán)實(shí)的思想，培養(yǎng)嚴(yán)實(shí)的品格，踐行嚴(yán)實(shí)的要求，把嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)到工作生活的方方面面。

　　三是將“看齊意識”擺在重要位置。看齊就是堅(jiān)決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向**xxx的黨中央看齊，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，中央要求的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做，決不允許出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不允許有令不行，有禁不止，決不允許上有政策，下有對策。中國共產(chǎn)黨之所以能夠長期執(zhí)政，就是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨代表了中國最廣大人民的根本利益，如果脫離群眾，長期執(zhí)政就會很難，因此中國共產(chǎn)黨保持長期執(zhí)政的一個關(guān)鍵，就是要講好共產(chǎn)黨人的政治，守住共產(chǎn)黨人的信念。如果我們喪失了理想信念，脫離了人民群眾，就會步蘇共的后塵，每一位共產(chǎn)黨員都要從蘇共的慘痛教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)。

　　四是堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐。理論上的清醒，才能換來政治上的堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員不能把“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格學(xué)員”喊在嘴上、寫在紙上，要把共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿和帶頭作用發(fā)揮出來，把章程黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動上、體現(xiàn)到具體工作中。俗話說“黨員怎么做，群眾就會怎么學(xué)”，作為一名為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的共產(chǎn)黨員，必須立足現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在做起，從本職工作做起，工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐理想信念，從一項(xiàng)一項(xiàng)的工作做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起。經(jīng)常地、自覺地校準(zhǔn)自己的思想之標(biāo)，調(diào)整自己的行為之舵，繃緊自己的作風(fēng)之弦，才能以知促行、做合格黨員，才能說老實(shí)話、辦實(shí)在事，才能在黨言黨、在黨憂黨。

篇2：物業(yè)管理研討會的發(fā)言稿

　　經(jīng)中國貿(mào)促會批準(zhǔn),由《中國對外貿(mào)易》理事會和馬來西亞綠野集團(tuán)主辦的《中國對外貿(mào)易》理事會20**年年會暨“中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對外貿(mào)易合作論壇”于20**年2月26日-28日在馬來西亞吉隆坡召開。新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)直播本次年會暨論壇。以下為:香港全方位房地產(chǎn)顧問有限公司董事總經(jīng)理陳國強(qiáng)發(fā)言實(shí)錄

　　“房地產(chǎn)”與任何發(fā)展項(xiàng)目均聯(lián)上緊密關(guān)系,甚至為最重要一環(huán),故全球各地“房地產(chǎn)”一向?yàn)楦咧诞a(chǎn)品,亦是財(cái)富保值及投資增長之熱門項(xiàng)目,所以投資者及用家對該產(chǎn)品的售后服務(wù)(物業(yè)管理服務(wù))的質(zhì)素十分重視。

　　物業(yè)管理自80年代初在中國深圳、廣州起步,至90年代,在房地產(chǎn)建設(shè)熱潮的推動下,速猛發(fā)展,進(jìn)入二十一世紀(jì)后,已成為一項(xiàng)嶄新及最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),但它仍處于起步階段,這一點(diǎn),大多數(shù)投資者及用家未有覺察到,因而大大影響他們的投資計(jì)劃及成效。

對商業(yè)投資的影響

　　中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,人民生活水平提高,特別在北京、上海及廣東省城市,對高質(zhì)素消費(fèi)品及服務(wù)的需求甚大,有不斷增加趨勢。基于這個因素,造就高檔次大型商場及商業(yè)步行街的衍生;外國及中國內(nèi)地著名品牌產(chǎn)品及服務(wù)的經(jīng)營商因而看好這個市場,紛紛制定大中華業(yè)務(wù)拓展計(jì)劃,經(jīng)評估人均收入水平、經(jīng)濟(jì)增長及消費(fèi)潛力等因素后,再選址于新建的高檔次商場及步行街內(nèi),便全情投入,大展鴻圖。

　　開業(yè)初期,生意興隆,短時間已有可觀收入,因某些品牌服務(wù)受到追捧,在此利引下,經(jīng)營者提前擴(kuò)充業(yè)務(wù)及其它同類經(jīng)營者加入競爭,一時間,營商環(huán)境熾熱,但這一切將打亂原定租戶組合,改變?nèi)肆鞣较蚣耙虏黄胶?部份信道不敷應(yīng)用,其它區(qū)域顧客稀疏之租戶為求生存,割價及降低服務(wù)質(zhì)素,最后引致惡性循環(huán),有客者不能經(jīng)營,無客者被迫結(jié)業(yè)。物業(yè)管理公司不但沒有適當(dāng)控制,甚至加以鼓勵,再者缺乏有計(jì)劃性推廣及定期檢討,最后結(jié)果,租戶遷離。對于那些失去選擇及創(chuàng)意的商場或步行街,顧客必定興趣銳減,甚至另覓新地點(diǎn),到了那時刻,該等缺乏優(yōu)質(zhì)管理的商場雖有先進(jìn)設(shè)計(jì)及位處旺區(qū),但仍然無法改變現(xiàn)實(shí),而有關(guān)受影響的投資者、商場業(yè)主及物業(yè)管理已是既定損失承受者外,當(dāng)區(qū)經(jīng)濟(jì)亦因而被拖累,將成為大輸家。

在地區(qū)經(jīng)濟(jì)之角色

　　另一方面,在后發(fā)展城市,房地產(chǎn)是推動整個經(jīng)濟(jì)的火車頭,它們的價值上升是經(jīng)濟(jì)增長的指針,故各省市政府均看重該市場,并明白到健康市場發(fā)展不但可穩(wěn)定當(dāng)區(qū)經(jīng)濟(jì),甚至帶動其它行業(yè)的投資貿(mào)易活動。

　　要達(dá)到目的,各物業(yè)的小業(yè)主需視物業(yè)為必需品外,并要作為私人財(cái)產(chǎn)保值及投資增值的工具,在這文化下,房地產(chǎn)發(fā)展商及小業(yè)主方愿意投入資源,以保持物業(yè)質(zhì)素,但現(xiàn)階段該等城市遇到困難重重,因?yàn)榉康禺a(chǎn)是私人財(cái)產(chǎn),是否投入資源是小業(yè)主的權(quán)利,同時,他們一般認(rèn)為維持物業(yè)質(zhì)素并不太重要及是發(fā)展商與政府的責(zé)任,不應(yīng)該由他們承擔(dān)。

　　雖然中國政府已提供良好的制度及指引,并決心處理問題,但礙于小業(yè)主的原有思想文化仍保存,短時間內(nèi)難以改變,只有內(nèi)銷而沒外商投資承托的房地產(chǎn)市場將難以作為帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭,最后影響當(dāng)區(qū)整體投資貿(mào)易活動。

　　其實(shí)問題并不難解決,只要思想教育上下些功夫,專業(yè)的“全方位”物業(yè)管理公司可作為中介人,以小業(yè)主及投資者的角度和想法提供意見及預(yù)先講解他們的權(quán)與責(zé),同時顯示“全方位”優(yōu)質(zhì)服務(wù)如何能提升現(xiàn)有物業(yè)價值及促銷新物業(yè)單位的誘因下,使他們盡其責(zé)任外,并愿意配合當(dāng)區(qū)整體發(fā)展方向,以達(dá)至官、商、民“三嬴”局面。

“全方位”服務(wù)

　　以上種種問題之癥結(jié),是基于缺乏專業(yè)的“全方位”物業(yè)管理服務(wù)。傳統(tǒng)物業(yè)管理公司之角色只著重于管理層面,每當(dāng)完成了整個

篇3：小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)研討會發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)研討會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

今天，我能夠參加此次畢業(yè)班教學(xué)研討會，實(shí)感榮幸，在此，我就20**年畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑和取得的經(jīng)驗(yàn)與大家共勉，不妥之處敬請批評指正。

一、在教學(xué)過程中的困惑

1.兩頭大中間小現(xiàn)象嚴(yán)重。我班共59名學(xué)生，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，班上的優(yōu)生和差生所占的比例較大，中等生較少，畢業(yè)班時間緊迫，學(xué)生個體差異較大，加之臨近畢業(yè)自己又有點(diǎn)急功近利，很難做到因材施教。

2.學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活實(shí)際相脫節(jié)。學(xué)生在學(xué)習(xí)之中往往不能夠聯(lián)系生活實(shí)際，不能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，實(shí)踐能力比較薄弱，這個問題的產(chǎn)生與新教材知識編排不夠系統(tǒng)化有關(guān)系。

3.家長對孩子的重視程度不夠。在經(jīng)濟(jì)社會的大潮中，人們的經(jīng)濟(jì)意識濃厚，家長往往忙于工作，在物質(zhì)生活方面對孩子關(guān)心較多，忽視了學(xué)生的精神層面的引領(lǐng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不夠高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。

二、在教學(xué)中的感受。

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度是前提。小學(xué)六年級的課程，內(nèi)容簡單一般教師都能教，但教好的關(guān)鍵是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，要做到不帶情緒進(jìn)課堂，不放過學(xué)生的每道錯題。尤其在學(xué)生的作業(yè)方面，凡是布置的作業(yè)隨收隨閱，從不拖欠，每天保證全收全閱，當(dāng)個別學(xué)生做作業(yè)有困難時，要盡量抽出時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

2.加強(qiáng)思想教育是基礎(chǔ)。六年級的學(xué)生，他們和其他年級的學(xué)生相比年齡偏大，思想顯得比較成熟，思想愛走神，因此，要想提高教學(xué)成績，首先就得做好學(xué)生的思想教育工作，每周，我必須抽一節(jié)課的時間，做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常講一些曾經(jīng)帶過的學(xué)生的事例，給他們講一個人怎樣樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，鼓勵他們不斷地向著目標(biāo)去努力，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。同時付出全部的關(guān)懷與愛心，去細(xì)心觀察每一個孩子的生活，用心聆聽每一顆幼小的心靈，然后真正給予適合他們的幫助。

3.提升教學(xué)質(zhì)量是根本。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。教法制約學(xué)法，在教學(xué)時我努力做到以下幾點(diǎn)：一是低要求多訓(xùn)練，摸清學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備知識、基礎(chǔ)、能力、和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，指導(dǎo)要求放在他們努力下可以達(dá)到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)接，形成整體知識框架。二是設(shè)計(jì)問題有梯度，活動方式多樣化。根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，確定學(xué)生能達(dá)到的目標(biāo)，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的步驟分解成合理的層次，然后分層進(jìn)行，把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低，使他們步步有進(jìn)展，處處有進(jìn)展，處處有成功，處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。三是教學(xué)過程中，注意“三講兩不講”:“三講”即講重點(diǎn)、難點(diǎn)；講規(guī)律，拓展；講易錯，易漏，易混的知識點(diǎn)。“兩不講”即自學(xué)能會的不講；講了也不會的不講。四是深挖教材，把課本由薄變厚。在備課前一定要深挖教材。比如：在教學(xué)第十一冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題》這一章，課本只有四小節(jié)內(nèi)容，但實(shí)際我們會發(fā)現(xiàn)這部分知識點(diǎn)多，如果要概括的話，可以分為七大類應(yīng)用題，而且每個知識都是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)，也是我們需要挖掘之處，所以，為了后期的總復(fù)習(xí)收到更好的效果。五是做好學(xué)生考試成績的分析和反饋。對教學(xué)中存在的問題及時糾正和處理，布置作業(yè)盡量做到少而精。

4.抓好系統(tǒng)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。歸類復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)老師在復(fù)習(xí)期間不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。而六年級復(fù)習(xí)期間，教材都已對小學(xué)階段所學(xué)的各種類型進(jìn)行歸類整理。教師在進(jìn)行歸納總結(jié)各種類型時，應(yīng)按照每種類型的解題規(guī)律及方法、技巧來進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生正確靈活、快速解答每種類型及總結(jié)歸納的習(xí)慣。不是蜻蜓點(diǎn)水般的面面俱到，而是重點(diǎn)講每一類的知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系。

5.加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是保證。俗話說得好“親其師而信其道”。學(xué)困生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，致使學(xué)習(xí)過程中造成了障礙，這就需要老師耐心地去排除障礙，“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明”，這是教師的追求，我著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)利益，用發(fā)展的眼光去評價每一個學(xué)生，“進(jìn)步就是最好”，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在課堂上，學(xué)生犯了錯誤，要耐心地去指導(dǎo)，不指責(zé)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

6.構(gòu)建家校聯(lián)系的平臺是保障。在教學(xué)中與家長的溝通十分重要。當(dāng)學(xué)生無論在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、生活上有問題時，尤其學(xué)困生的學(xué)習(xí)，我就通知學(xué)生家長，讓他們知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對班上一些性格內(nèi)向的學(xué)生，在課堂上，我感覺到他們很害怕，不敢發(fā)言，甚至在課堂上連教師都不敢看一眼的學(xué)生，我利用閑余時間，跟他們談?wù)勑模咴L學(xué)生家長，跟學(xué)生家長交談，讓學(xué)生盡快接近我，學(xué)生的學(xué)習(xí)會很快得到進(jìn)步。

以上是我個人在平時教學(xué)過程中的一些不成熟的感受，不妥之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正，謝謝大家！