工程學(xué)院實驗室開放管理規(guī)定

　　為有效利用和挖掘?qū)嶒炇屹Y源，促進(jìn)實驗教學(xué)深化改革，充分發(fā)揮實驗室在人才培養(yǎng)中的作用，根據(jù)學(xué)校實驗室開放管理的有關(guān)要求，特作如下規(guī)定：

　　一、實驗室開放是指學(xué)院中心實驗室與工程訓(xùn)練中心，在完成計劃內(nèi)實驗、實習(xí)教學(xué)任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資力量、儀器設(shè)備、設(shè)施條件等資源，為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，給予學(xué)生自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)的時間和空間，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新、科技開發(fā)和團(tuán)隊協(xié)作等能力。

　　二、各專業(yè)系(教學(xué)部)要努力創(chuàng)造條件使實驗室向相關(guān)專業(yè)學(xué)生開放，并逐步提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵。

　　三、實驗室開放形式

　　(一)時間和空間上的開放：即延長開放時間，逐步實現(xiàn)全年全天候面向?qū)W生開放，提高使用效率，保證學(xué)生按需隨時開展實驗。

　　(二)內(nèi)容、手段和方法的開放：即學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容，自主選擇實驗手段和實驗方法。

　　時間和空間上的開放是實驗室開放的初級階段和基本要求，內(nèi)容、手段和方法的開放是實驗室開放的高級階段和本質(zhì)要求。

　　四、實驗室開放項目的類型

　　(1)教學(xué)計劃內(nèi)實驗、實習(xí)項目型。對于教學(xué)計劃內(nèi)實驗課程、實驗項目或?qū)嵙?xí)項目，學(xué)生也可自主預(yù)約申請重做，或在教學(xué)要求基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展探究式實踐，實現(xiàn)計劃類實驗、實習(xí)教學(xué)在時間、空間和內(nèi)容上的開放教學(xué)。但這種自主探究式實驗、實習(xí)不能代替課程本身教學(xué)任務(wù)的完成。

　　(2)學(xué)生參與科研科技活動型。學(xué)生根據(jù)參與教師科研項目、參加學(xué)科競賽的準(zhǔn)備、主持大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目等的需要，提出自主實踐書面申請，經(jīng)同意后，學(xué)生可按開放時間進(jìn)入指定實驗、實習(xí)場所進(jìn)行科技實踐。

　　(3)學(xué)生自選課題型。學(xué)生個人或組建團(tuán)隊，自主選擇指導(dǎo)教師，自主確定實驗、實習(xí)課題，自主擬定實施方案及步驟，提出書面申請。經(jīng)審批同意后，學(xué)生在指導(dǎo)教師全程跟蹤下，開展試驗裝置的安裝與調(diào)試，完成課題的全部實驗或?qū)嵙?xí)等實踐環(huán)節(jié)，獨立撰寫實驗、實習(xí)分析與研究報告。

　　五、實驗室的開放要有計劃、有組織地進(jìn)行。實驗室的開放須由各專業(yè)系(教學(xué)部)填寫《常州工學(xué)院開放實驗室申報表》。每學(xué)期開學(xué)初，中心實驗室將本學(xué)期實驗室開放時間、項目、場所等內(nèi)容向?qū)W生公布，并填寫《常州工學(xué)院實驗室開放項目一覽表》上報教務(wù)處。所有要使用開放實驗室的學(xué)生都須填寫《常州工學(xué)院開放實驗學(xué)生申請表》，并向相應(yīng)實驗室提出申請。

　　六、學(xué)生在進(jìn)入開放實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，做好實驗實施方案及有關(guān)實驗準(zhǔn)備工作。在進(jìn)入開放實驗室后，必須嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，服從實驗管理人員和指導(dǎo)老師的管理。

　　七、實驗指導(dǎo)老師和實驗管理人員應(yīng)根據(jù)預(yù)約參加實驗的人數(shù)、實驗內(nèi)容做好設(shè)備、材料等準(zhǔn)備工作，保證實驗正常開出。實驗指導(dǎo)教師和實驗管理人員應(yīng)及時解決實驗室開放中出現(xiàn)的問題，并認(rèn)真做好記錄。

　　八、實驗指導(dǎo)老師應(yīng)注意加強對學(xué)生科學(xué)思維方法、實驗技能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。學(xué)生在完成實驗項目后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾妗⒄撐幕驅(qū)嶒炞髌返取?/p>

　　九、學(xué)生在實驗室完成開放實驗，經(jīng)考核合格，可向?qū)W院申請創(chuàng)新實踐學(xué)分，原則上每1學(xué)分的實驗量須達(dá)16學(xué)時數(shù)，學(xué)生每學(xué)期開放實驗的獲得學(xué)分不超過3學(xué)分。

　　十、實驗指導(dǎo)老師和實驗管理人員應(yīng)認(rèn)真做好實驗室開放記錄，各實驗分室應(yīng)將開放情況進(jìn)行統(tǒng)計，填寫《實驗室開放情況統(tǒng)計表》，每學(xué)期匯總上報教務(wù)處。

　　十一、實驗室在開放中所需實驗耗材，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定采購、發(fā)放和使用。

　　十二、實驗室在開放中指導(dǎo)老師、管理人員的工作量，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定核算。

　　十三、每學(xué)期結(jié)束后，中心實驗室應(yīng)對實驗室的開放工作進(jìn)行總結(jié)，并報教務(wù)處。

　　附件1：常州工學(xué)院開放實驗室申報表

　　附件2：實驗室開放項目一覽表

　　附件3：常州工學(xué)院開放實驗學(xué)生申請表

　　附件4：實驗室開放情況統(tǒng)計表

　　附件5：機械與車輛工程學(xué)院實驗室開放記錄(學(xué)生用)

　　附件1：

　　常州工學(xué)院開放實驗室申報表

　　二級學(xué)院：

　　開放實驗室名稱 實驗管理人員

　　指導(dǎo)教師 性別 出生年月 學(xué) 歷 職 稱 備 注

　　實驗室開放對象

　　開放實驗項目 課時 說 明

　　二級學(xué)院意見：

　　負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日

　　教務(wù)處意見：

　　負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日

　　填表說明：本表格一式三份，實驗室、二級學(xué)院、教務(wù)處各存一份。

　　附件2：

　　20 　～20　學(xué)年第 學(xué)期實驗室開放項目一覽表

　　二級學(xué)院： 實驗室名稱：

　　序號 開放實驗項目名稱 內(nèi)容簡介 所屬課程 實驗學(xué)時 指導(dǎo)

　　教師 地 點 開放時間 聯(lián)系電話 備 注

　　填表說明：1. 開放時間可根據(jù)實際情況填寫“第*周~第*周”或“提前*周預(yù)約”。

　　2. 本表格一式三份，實驗室、二級學(xué)院、教務(wù)處各存一份。

　　附件3：

　　常州工學(xué)院開放實驗學(xué)生申請表

　　學(xué)生姓名 學(xué)　　號

　　所在班級 共同參與人員

　　開放實驗室名稱 所屬二級學(xué)院

　　申請參與實驗項目名稱 申請時數(shù) 所需實驗條件 時間安排

　　學(xué)生所在二級學(xué)院(直屬學(xué)部)意見：

　　負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日

　　開放實驗室意見：

　　負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日

　　附件4：

　　20 ～20　學(xué)年第 學(xué)期實驗室開放情況統(tǒng)計表

　　實驗室名稱：

　　開放實驗項目名稱 實驗學(xué)時 班級 人數(shù) 開 放人時數(shù) 指導(dǎo)教師 備注

　　填表說明：本表格一式三份，實驗室、二級學(xué)院、教務(wù)處各存一份。

　　實驗室主任： 填表人： 年　　月　　日

　　附件5：

　　機械與車輛工程學(xué)院實驗室開放記錄(學(xué)生用)

　　實驗分室名稱：

　　開放實驗內(nèi)容

　　開放實驗類型 ○學(xué)生參與科研型 ○學(xué)生科技活動型 ○技能鞏固型

　　○自選實驗課題型 ○創(chuàng)新項目型 ○其他

　　開放時間 年 月 日- 年 月 日

　　總計學(xué)時數(shù)

　　學(xué)生 姓名 班級 專業(yè) 學(xué)號

　　使用儀器設(shè)備及實驗材料 名稱 規(guī)格型號 數(shù)量

　　具體實驗過程(填寫具體時間、實驗內(nèi)容等)

　　學(xué)生代表(簽字) 指導(dǎo)老師(簽字)

　　注：此表格一式兩份，一份留實驗分室存檔，一份報中心實驗室備案。

篇2：X高校實驗室開放管理辦法

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　　某高校實驗室開放管理辦法

　　為了充分發(fā)揮實驗室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的作用，有效利用和挖掘?qū)嶒炇屹Y源，促進(jìn)實驗教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，規(guī)范有序地做好實驗室的開放工作，制定本辦法。

　　一、實驗室開放的含義

　　實驗室開放是指學(xué)校正式建制的各級各類教學(xué)實驗室，在完成計劃內(nèi)實驗教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有的師資、儀器設(shè)備、實施條件的資源，面向全日制在校生開放、為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生有獨立思考、自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)的時間和空間，做到因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　二、實驗室向?qū)W生開放的原則和意義

　　（一）實驗室是高等學(xué)校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地；實驗室對學(xué)生開放、為學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。

　　（二）全校教學(xué)管理各環(huán)節(jié)應(yīng)重視實驗室向?qū)W生開放工作，把實驗室開放工作納入教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一組織實驗室開放工作；各院（系）應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實驗室開放工作，鼓勵實驗室采取多種形式對學(xué)生開放。

　　(三)實驗室向?qū)W生開放工作應(yīng)堅持面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效的原則，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

　　（四）堅持資源利用最大化的原則。實驗室應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源，努力完善實驗技術(shù)條件和工作環(huán)境，逐步加大實驗室開放程度和開放范圍。學(xué)校各有關(guān)部門應(yīng)制訂相應(yīng)的政策，支持和鼓勵實驗室利用一切可以開放的時間和資源向?qū)W生開放。

　　（五）實驗室必須在保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃安排的實驗教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行開放。

　　三、實驗室向?qū)W生開放的形式與內(nèi)容

　　（一）實驗室向?qū)W生開放的具體形式分為學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應(yīng)有技術(shù)提高型、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采用以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實驗教學(xué)模式。

　　1.學(xué)生參與科研型開放實驗：實驗室定期發(fā)布科研項目中的開放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進(jìn)入實驗室參與教師的科學(xué)研究活動。以學(xué)生參加科研活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導(dǎo)教師的考核評價作為成績和學(xué)分的評定依據(jù)。

　　2.學(xué)生科技活動型開放實驗：學(xué)生自行擬定科技活動課題，經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn)并獲得大學(xué)生創(chuàng)新基金支持后，結(jié)合實驗室的條件，到相應(yīng)實驗室開展實驗活動。實驗室提供相應(yīng)的實驗條件。以學(xué)生科技活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導(dǎo)教師評價作為成績和學(xué)分的評定依據(jù)。

　　3.自選實驗課題型開放實驗：實驗室定期發(fā)布實驗教學(xué)計劃以外的綜合型、設(shè)計型自選實驗課題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計實驗。學(xué)生在實驗中必須獨立完成課題的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試，完成實驗并撰寫實驗報告。以實驗成果（包括實物、論文或?qū)嶒瀳蟾娴龋┖椭笇?dǎo)教師評價作為學(xué)生成績和學(xué)分的評定依據(jù)。

　　4.計算機應(yīng)用技術(shù)提高型開放實驗：針對非計算機和教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，利用計算機進(jìn)行軟件開發(fā)、可見制作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)等，提高計算機實際應(yīng)用能力的實驗活動。

　　5.人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗：結(jié)合學(xué)生社團(tuán)或興趣愛好者協(xié)會的活動內(nèi)容，學(xué)生在校內(nèi)各人文素質(zhì)教育基地自主進(jìn)行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過程，如攝影基地、陶藝工作室、琴房等；其訓(xùn)練結(jié)果經(jīng)兩名指導(dǎo)教師確認(rèn)并評定成績后，可計算獎勵學(xué)分。

　　（二）實驗室開放應(yīng)符合以下條件：

　　1.時間的業(yè)余性：實驗室開放對學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。

　　2.內(nèi)容的提高性：開放實驗內(nèi)容必須是教學(xué)計劃內(nèi)必做實驗的延續(xù)或提高，包括綜合性、計劃性、障礙性實驗和軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。

　　（三）參加自選實驗課題型開放的實驗項目學(xué)生數(shù)量的限制。

　　1.每位學(xué)生每學(xué)期只能申報參加一個實驗項目的實驗。

　　2.有未完成實驗項目的學(xué)生不得申報。

　　3.為鼓勵協(xié)作精神，要求學(xué)生必須以3人以上的團(tuán)隊形式進(jìn)行申報，并填寫申請表，每個人必須有具體分工。

　　（四）根據(jù)院（系）的專業(yè)性質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期資助各院（系）開放實驗項目2-6項。

　　四、實驗室開放的組織實施

　　（一）實驗室向?qū)W生開放工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由實驗室設(shè)備處、教務(wù)處和學(xué)生工作處協(xié)調(diào)組織，由實驗與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)具體實施。各院（系）分管教學(xué)與實驗室工作負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)本院（系）的實驗室開放工作，應(yīng)充分利用本單位的儀器設(shè)備及實驗條件，切實組織好實驗室開放工作，提高實驗室的利用率。

　　（二）學(xué)校設(shè)立實驗室開放專項基金

　　1.學(xué)校設(shè)立實驗室開放專項基金主要為了扶持開放實驗室的運轉(zhuǎn)，用于補貼學(xué)生參加開放實驗所需材料消耗費和指導(dǎo)教師實驗津貼等。

　　2.實驗室開放專項基金的申請：凡學(xué)校正式建制的實驗室均可申請實驗室開放專項基金；學(xué)校按照實驗室實際開放實驗的工作量和成果進(jìn)行核定審批。

　　3.實驗室開放專項基金所支持的范圍包括：自選實驗課題型開放實驗的材料消耗補貼與指導(dǎo)教師津貼、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗的材料消耗補貼與指導(dǎo)教師津貼等。

　　4.實驗室開放專項基金所支持的實驗消耗材料，按實驗消耗定額核定（原則上每個項目每生不超過200元）。

　　（三）每學(xué)期結(jié)束前兩周由各院（系）實驗室向?qū)嶒炇遗c設(shè)備管理處提出新學(xué)期開放實驗室及實驗項目申請，填寫《開放實驗室及實驗項目申報表》、《學(xué)生進(jìn)入開放實驗室申請表》各一式二份，由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織審定實驗室及實驗項目。各院（系）于新學(xué)期初公布開放實驗項目，開學(xué)后第五周開始，組

織本學(xué)期開放實驗室及實驗項目的實施。

　　（四）每學(xué)期結(jié)束前一周，各院（系）將本學(xué)期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況寫出書面總結(jié)，報實驗與設(shè)備管理處實驗室管理科備案，并由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織對各實驗室本學(xué)期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況及學(xué)生的成績進(jìn)行考查核定，獎勵學(xué)分、核發(fā)補貼。

　　（五）為推動實驗室開展開放實驗工作，鼓勵逐步實行實驗室全面開放的組織形式。有條件實施全面開放的實驗室，可試行早八點至晚十點的"全天開放"，值班運行的管理模式。不同類型實驗室根據(jù)各自的不同特點，確定開放時間，可以采用"定時開放""預(yù)約開放""階段開放"等形式。 各級重點實驗室應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進(jìn)實驗室的全面開放。

　　（六）實驗室應(yīng)建立健全有關(guān)本實驗室開放管理的規(guī)章制度和實施細(xì)則。特別要有安全保障措施及安全管理人員，保證實驗室開放期間人員和設(shè)備的安全。各院、系應(yīng)加強對實驗室開放的管理和監(jiān)督力度。

　　（七）實驗與設(shè)備管理處將定期對實驗室開放的情況進(jìn)行檢查與考核，組織交流實驗室開放工作經(jīng)驗，確保實驗室開放質(zhì)量，結(jié)果將作為學(xué)校今后對實驗室考核和審批實驗室建設(shè)項目的重要依據(jù)之一。凡是被舉報并核定或經(jīng)檢查存在問題的開放實驗室，視情節(jié)將在全校通報并下達(dá)限期整改通知。

　　五、鼓勵與獎勵辦法

　　（一）開放實驗室納入學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加實驗室開放活動。學(xué)生參加開放實驗的成績經(jīng)考核后按獎勵學(xué)分計入總學(xué)分，該學(xué)分可替代等量學(xué)分的綜合素質(zhì)提高課，參照《關(guān)于學(xué)生獎勵學(xué)分評定的有關(guān)規(guī)定》最多獎勵2學(xué)分。

　　（二）為支持和鼓勵實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作，學(xué)校和各院（系）結(jié)合實際情況根據(jù)開放實驗的工作量及效果，對實驗技術(shù)人員和教師給予相應(yīng)的工作量補貼。鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作。參照實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作量與酬金計算辦法，按標(biāo)準(zhǔn)工作量，標(biāo)準(zhǔn)酬金80元／生、期。指導(dǎo)教師凡由此任務(wù)已享受開放實驗津貼的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。

　　（三）開放實驗所產(chǎn)生的創(chuàng)新性成果，可以申報各種評獎和參加比賽。學(xué)生通過參賽獲得國家級獎項的有關(guān)開放實驗項目，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎或校優(yōu)秀實驗教學(xué)、實驗技術(shù)成果一等獎；獲得省部級獎項的，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎或校優(yōu)秀實驗教學(xué)、實驗技術(shù)成果二等獎；以后在申報實驗室開放基金項目是優(yōu)先考慮。

　　六、本辦法適用于在建制的各級各類教學(xué)實驗室面向各類全日制在校學(xué)生的開放工作。

　　七、本辦法自公布之日起實施。

　　附件：實驗室開放實驗項目申報表

篇3：厚德小學(xué)實驗室開放活動計劃

　　厚德小學(xué)實驗室開放活動計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和學(xué)生實驗?zāi)芰Γ瑢嶒炇也牧瞎芾恚訌妼嶒炈胶蛯嶒炐Ч茫娴貙嵤┧刭|(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)、目標(biāo)

　　按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

　　(1)實驗員必須擬定活動計劃，各年級須按計劃進(jìn)行實驗，實驗需填寫實驗單。

　　(2)在進(jìn)行實驗前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

　　(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗；

　　(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　3、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔；作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室。