區(qū)港一小小學簡介
弦歌不輟育桃李 敬學善思鑄輝煌
太倉港港口開發(fā)區(qū)第一小學座落于國家一類口岸天然良港--太倉港。學校創(chuàng)辦于1904年，是一所具有深厚文化底道的百年老校。全校目前共有36個班級，現(xiàn)有學生1456人，其中外來民工子弟1184人，占81.3%。教職工80人，專任教師80人，中級及以上39人，占45.35%，高一級學歷71人，占82.56%，研究生2人，太倉市級及以上骨干教師28人，占32.56%。
學校以“港口文化”為依托，努力挖掘?qū)W校地處鄭和七下西洋起錨地這一地城優(yōu)勢和自然資源，縱向開發(fā)設(shè)計“陶子課程”“美德課程”“創(chuàng)造課程”，橫向以“社會參與課程”為主題，開發(fā)設(shè)計“四季課程”“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻”，構(gòu)建起適合學生發(fā)展的“圓·容”校本課程體系。學校以“寬容、自信”為核心，鼓勵學生自主選擇課程，開展港口文化實踐活動。圍繞“港口文化，成立了啟航長拳社團、航空模型社團、航海模型社團、啟航木蘭扇社團、啟航足球社團、啟航剪紙社團、啟航二胡、琵琶、古箏等社團活動，并舉辦“揚機起航 快樂成長”文藝匯演、“暢游學海 放飛夢想”小浪花藝術(shù)節(jié)和小海燕體育節(jié)等特色活動。讓學生在活動中激揚個性，實現(xiàn)“四個一”成長，即參加一個團隊、發(fā)展一項待長、收獲一份自信、形成一種個性。以“港口文化”精神涵養(yǎng)學生成長，培養(yǎng)具有“開放”“融合”“創(chuàng)新” 精神的新港口人。
百年正道滄桑，百年風雨兼程。區(qū)港一小將沿著高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)發(fā)展之路與時俱進，弦歌不綴、培育桃學、敬學善思、勵精圖治，不斷鑄就新的輝煌。
篇2：小學簡介范文(1)
小學簡介范文（一）
zz市**明德小學前身為**小學，創(chuàng)辦于民國九年（1920）八月，校址設(shè)于**集西頭關(guān)帝廟西廂，開設(shè)一至三年級大復式班。1928年改為第二學區(qū)區(qū)立初級小學校，1931年為第二區(qū)縣立第二初級小學校，校址遷到街東頭白衣庵。1933年前后增設(shè)高級班，1946年秋，學校更名為“zz縣**集中心小學校”。1949年zz解放，校舍進行了修繕，開設(shè)了一至六年級課程，學校改名為“zz縣**小學”。1985年，由縣撥款6萬元，將小學遷到**集鎮(zhèn)新街道南側(cè)，分別建校舍38間，開設(shè)八個教學班。98年**集鎮(zhèn)政府用教育附加為學校新建一棟三層教學樓，大大的改善了辦學條件，20**年鎮(zhèn)政府又無償劃撥15畝土地，新建了一棟幼兒活動樓。20**年臺灣臺塑集團援建了明德教學樓。
學校現(xiàn)總面積為18364平方米，校舍總建筑面積為3682平方米。20**年學校更名為“zz市**集鎮(zhèn)明德小學”。目前，學校一校兩部（幼兒部、小學部），擁有教職工52名，本科學歷以上8人，大專學歷以上36人，小學高級教師45人。小學部現(xiàn)有學生800余名，幼兒部幼兒200多名。
**明德小學，是一所省級家教名校、滁州市讀書活動先進單位、zz市傳統(tǒng)文化活動先進單位、zz市文明單位、zz市宣傳思想工作先進單位、zz市平安單位、zz市合格學校、zz市良好學校、zz市平安校園、zz市“五家”創(chuàng)建先進集體、zz市明德協(xié)會成員學校，zz市校園仁愛文化特色學校，zz市規(guī)范化辦學先進單位。學校已初步形成“每寸土地有文化，每塊墻面會說話”的校園墻體文化特色，教師和學生參加的省市級各種活動多次獲獎。學校奉行“全人教育”辦學理念，中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化與學生思品教育課題研究進展順利。
先進的辦學理念，團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子，德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，高效優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代管理，加上書香濃郁、環(huán)境幽雅的校園必將使**明德小學的每一個孩子享受健康成長的快樂，擁有生命發(fā)展的美好未來！
校 名：
**明德小學校名，由現(xiàn)任zz市人大常委會常務(wù)副主任zz同志題寫。
校徽：
創(chuàng)意指導：zz（**集鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長），文/zz（**明德小學校長）
校徽外形為圓形，象征團結(jié)；采用紅、黃、藍三原色喻示和諧、協(xié)調(diào)、完美、發(fā)展；變形的“R”、“h”表示“**”，并動感的組成奔跑之狀，表示**明德師生大膽改革、勇于創(chuàng)新、銳意進取、快速發(fā)展；變形的“M”既是一本翻開的書籍，又表示明德開放的全人的教育理念；與上面的“R”“h”有機的組成，突出表現(xiàn)了同學們在**明德小學這一知識的天空，彰顯個性、自由飛翔、茁壯成長。
校 旗：
分白色、天藍色。白色校旗上印有紅色的校名全稱；天藍色校旗上印有純白色的校徽圖案。取白色、天藍色分別為校旗的底色，寓意學校是一方凈土，有著廣闊的發(fā)展天空。
校訓：
仁愛，和善，明理，德厚；
教風：
敬業(yè)，愛業(yè)，精業(yè)，建業(yè)；
學風：
求知，求真，求健，求美；
校風：
儒雅、活潑、和諧、發(fā)展。
篇3：實驗小學幼兒園簡介范文(1)
實驗小學幼兒園簡介范文1
聊城實驗小學幼兒園于1949年建園，20**年啟用現(xiàn)在西校區(qū)的新園，建園近六十年來，我園以治園嚴謹、理念先進、特色突出而享譽社會，曾分別于1993年和2000年兩次被市區(qū)托幼辦審核為一類示范幼兒園，20**年12月，又被評為市級規(guī)范幼兒園。
一、幼兒園設(shè)備規(guī)模情況
幼兒園現(xiàn)有十一個教學班，在園幼兒六百多人。我園環(huán)境優(yōu)雅，擁有大面積活動場地，有采光好、設(shè)施全的幼兒活動室，健康舒適的休息室，寬敞明亮的舞蹈室等，每座活動室均配備空調(diào)、電視、DVD、多媒體教學設(shè)備、電子琴、錄音機等，為幼兒創(chuàng)設(shè)了健康、優(yōu)美、富有童趣的學習生活環(huán)境。
二、辦園特色
我園努力創(chuàng)設(shè)“和諧”育人環(huán)境，全方位實施素質(zhì)教育，以“愛、勤、精、新、快”五字精神為園風，以“每天給孩子一個微笑，每天給孩子一個問候，每天給孩子一個贊許，每天給孩子一個肯定——讓每個孩子快樂成長每一天！”為辦園理念。充分利用各種教育資源，開展多姿多彩的教育活動，與家庭、社會通力合作，形成了廣泛而穩(wěn)定的立體育人網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)幼兒“自信、自立、關(guān)心、合作、探索、創(chuàng)新”的意識。多年來，堅持以教研促教改，先后完成了“注音識字，提前閱讀”，“幼兒行為習慣與幼小銜接”、“漢語拼音在幼兒園教學中的實驗研究”等省、市、區(qū)研究課題；開發(fā)了《快樂學拼音》、《唱古詩》等幼兒喜愛的校本課程。
幼兒園在崗職工36人，其中包括園長一人，園長助理一人，專業(yè)教師24人，保育老師11人：有省級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)撸惺小^(qū)級教學能手，有市級家庭教育先進工作者，教師論文曾多次在國家、省、市級報刊上發(fā)表或在各級論文評比中獲獎，制作的玩教具曾獲省、市級比賽一等獎，多年來，我園教師輔導的孩子多次在國家、省、市、區(qū)各級各類比賽中獲優(yōu)異成績。
幼兒園加強科學管理，完善制度管理、量化管理的措施，深化教育改革，提高保教質(zhì)量，結(jié)合幼兒園實際，對幼兒園的管理制度、各崗位人員職責、獎懲標準進行了全面的修訂改革，制定了量化考核評分標準，并在日常工作和年終考核工作中滲透實行，使職工的品德行為從外延到內(nèi)化，從他律到自律，使保教質(zhì)量達到全市實驗性、示范性幼兒園水平；由于幼兒園實行了量化考核的評優(yōu)制度，促動了老師對自己業(yè)務(wù)硬件和軟件的高度重視，實現(xiàn)了由他律到自律，由外壓到內(nèi)化的過程。