20**年藝術(shù)組校本培訓(xùn)計(jì)劃范本
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以***為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，建設(shè)和諧校園。
二、主要工作目標(biāo)
1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、認(rèn)真開(kāi)展好藝術(shù)組教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3、搞好藝術(shù)組校本培訓(xùn)活動(dòng)，力圖從各方面著手，全面提高各學(xué)科教師的教育教學(xué)水平。
4、積極配合學(xué)校教研室，開(kāi)展好藝術(shù)新課程研討活動(dòng)。
三、主要工作
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，鉆研教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
1、課堂教學(xué)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上，三課一評(píng)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)組織教師探討、交流，開(kāi)展教研組活動(dòng)。
(1)有效備課
備課必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化“六有”：有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)準(zhǔn)備，有板書(shū)設(shè)計(jì)，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式，每次檢查都有文字記載，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
(2)有效上課
教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)，課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課。
2、教育科研
(1)積極撰寫(xiě)教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。組織藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)選，積極向教育類雜志投稿。
(2)積極參加學(xué)校科研處的交流活動(dòng)，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽(tīng)發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認(rèn)真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書(shū)等進(jìn)行準(zhǔn)備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說(shuō)清楚，可以寫(xiě)成具體的案例。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過(guò)的稿件在教師例會(huì)上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組
組織學(xué)生參加自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
附蘇步青學(xué)校**年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)行事歷
(**年8月—**年2月)
周次
日期
內(nèi)容
負(fù)責(zé)科室
預(yù)備周
8月27日—9月2日
暑期師德培訓(xùn)
校辦
9月3日—9月9日
1.正式上課
2.聽(tīng)隨堂課活動(dòng)開(kāi)始
教務(wù)處
9月10日—9月16日
1.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議
2.新教師匯報(bào)課
3.教師、教研組、備課組制定計(jì)劃
教務(wù)處
教科室
教務(wù)處
9月17日—9月23日
集體備課活動(dòng)(1)
金秋晚會(huì)籌備組正式啟動(dòng)(藝術(shù)組)
包叢叢老師、項(xiàng)曉曉老師新教師匯報(bào)課(藝術(shù)組)
教科室
備課組長(zhǎng)
9月24日—9月30日
教師學(xué)科素養(yǎng)提升理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)(1)
參加平陽(yáng)縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)賽事籌備工作啟動(dòng)(藝術(shù)組)
教研組長(zhǎng)
10月1日—10月7日
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)(9月30日—10月7日，放假調(diào)休)
10月8日—10月14日
1.縣中小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)案例評(píng)比
2.集體備課活動(dòng)(2)
3.參加平陽(yáng)縣科技節(jié)網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)場(chǎng)賽選拔活動(dòng)(藝術(shù)組)
教科室
備課組長(zhǎng)
10月15日—10月21日
“教學(xué)活動(dòng)月”(1)張彬老師示范課
九年級(jí)(藝術(shù)組)
黃海敏老師示范課七年級(jí)(藝術(shù)組)
教研組長(zhǎng)
10月22日—10月28日
“教學(xué)活動(dòng)月”(2)
金秋晚會(huì)節(jié)目篩選(藝術(shù)組)
教研組長(zhǎng)
10月29日—11月4日
1.縣第七屆中小學(xué)、幼兒園教師“教育敘事”和“教學(xué)反思”專項(xiàng)評(píng)比
2.“教學(xué)活動(dòng)月”(3)
平陽(yáng)縣藝術(shù)節(jié)美術(shù)賽事比賽(藝術(shù)節(jié))
教科室
教研組長(zhǎng)
11月5日—11月11日
“教學(xué)活動(dòng)月”(4)
金秋晚會(huì)(藝術(shù)組配合政教處)
平陽(yáng)縣科技節(jié)網(wǎng)頁(yè)制作現(xiàn)場(chǎng)賽(藝術(shù)組)
教研組長(zhǎng)
11月12日—11月18日
期中考試
11月19日—11月25日
集體備課活動(dòng)(3)
藝術(shù)組教研活動(dòng)周：杜章菱、徐定超、孫婷婷、范慧楊、項(xiàng)曉曉、包叢叢老師公開(kāi)課(藝術(shù)組)
備課組長(zhǎng)
11月26日—12月2日
1.教師學(xué)科素養(yǎng)提升理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)(2)
2.市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名
3.七、八年級(jí)電腦作品現(xiàn)場(chǎng)賽(藝術(shù)組)
教研組長(zhǎng)
教科室
12月3日—12月9日
12月10日—12月16日
1.集體備課活動(dòng)(4)
2.溫州市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(命題)
備課組長(zhǎng)
教科室
12月17日—12月23日
溫州市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(解題)
教科室
12月24日—12月30日
1.溫州市八年級(jí)“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽(初賽)
2.復(fù)習(xí)的高效性教學(xué)活動(dòng)(1)
教科室
教研組長(zhǎng)
12月31日—1月6日
復(fù)習(xí)的高效性教學(xué)活動(dòng)(2)
教研組長(zhǎng)
1月7日—1月13日
復(fù)習(xí)的高效性教學(xué)活動(dòng)(3)
教研組長(zhǎng)
1月14日—1月20日
1月21日—1月27日
篇2：學(xué)年度E鎮(zhèn)E中心校校本培訓(xùn)計(jì)劃
20**-20**學(xué)年度E鎮(zhèn)E中心校校本培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“***”重要思想和***為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”為目標(biāo)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué)，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體在崗教師。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓專業(yè)精神、抓專業(yè)知識(shí)與技能、抓專題培訓(xùn)為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：z
成員：z
2、主要職責(zé)：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
（1）組長(zhǎng)是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況，研究改進(jìn)措施。
（2）副組長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
（3）教導(dǎo)主任、副主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校的校本培訓(xùn)工作。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1．專業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀、教學(xué)觀、人才觀。
2．專業(yè)知識(shí)與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，拓寬和更新專業(yè)知識(shí)，以課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法，交流改革經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和水平。
3．專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)形式
我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級(jí)培訓(xùn)形式：
（1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座。
（2）組織教師參加市、縣級(jí)課題研究。
（3）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
（4）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
2、教研組培訓(xùn)形式：
（1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。（每學(xué)期觀摩節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)，做好聽(tīng)課評(píng)課筆記）
（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。
（2）撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)或心得、教學(xué)總結(jié)（反思）或論文。每學(xué)年要求每位教師至少讀一本書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)或心得；撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)（反思）或論文。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。
七、培訓(xùn)時(shí)間
個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為主，從20**年9月開(kāi)始至20**年6月，總學(xué)時(shí)不得少于24學(xué)時(shí)。主要利用教師會(huì)和教研組活動(dòng)這一段時(shí)間完成。
八、培訓(xùn)要求
1、集中培訓(xùn)：受訓(xùn)老師要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn)，無(wú)故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場(chǎng)。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按主持人要求積極參與討論和交流。按時(shí)完成作業(yè)，并參加考核。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)：自學(xué)要有計(jì)劃，個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程要檢查，勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié)，按時(shí)上交學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、職責(zé)：
⑴培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：要做好培訓(xùn)前的動(dòng)員工作，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。
⑵直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員：要及時(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，有書(shū)面材料，認(rèn)真完成輔導(dǎo)和登記造冊(cè)工作，做好階段總結(jié)工作。
⑶教師要自覺(jué)接受校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有
案例，研究有論文，課題有成果。新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，最后要參加考核。九、培訓(xùn)檢查和考核
1、認(rèn)真組織。校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé)，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作。保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，購(gòu)置有關(guān)的圖書(shū)資料、設(shè)備設(shè)施，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)督查。www.dewk.cn教師會(huì)和教研組活動(dòng)為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依據(jù)。
3、認(rèn)真考核。學(xué)校從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行定期評(píng)估考核，以學(xué)期為階段評(píng)價(jià)，學(xué)年為總評(píng)。考核時(shí)，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料及時(shí)上交學(xué)校教務(wù)處，教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)上交。
十、具體工作安排
九月份：
1、制定有關(guān)計(jì)劃。
2、做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。
3、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
4、建立教師培訓(xùn)檔案。
十月份：
1、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)。
3、自學(xué)教育教學(xué)書(shū)籍。
十一月份：
1、學(xué)習(xí)*****大會(huì)議精神。
2、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
3、教研活動(dòng)。
十二月份：
1、完善教師培訓(xùn)檔案。
2、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
3、教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展評(píng)價(jià)研究活動(dòng)。
一月份：
1、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。
2、整理檔案。
三月份：
1、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)。
3、專題研討：如何關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。
4、自學(xué)理論書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記。
5、心理健康教育和教育政策法規(guī)專題講座。
四月份：
1、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)。
3、專題研討：如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
4、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。
五月份：
1、各學(xué)科集體備課活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)。
3、教研組考評(píng)工作。
4、上交反思或論文。
六月份：
1、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。
2、總結(jié)校本培訓(xùn)工作。
3、整理檔案。
4、做好教師的繼續(xù)教育考核，迎接縣教師發(fā)展中心審驗(yàn)。
E鎮(zhèn)E中心校
篇3：區(qū)中心小學(xué)-校本培訓(xùn)計(jì)劃
區(qū)中心小學(xué)20**-20**校本培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育理論和“***”的重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高、教學(xué)理念的創(chuàng)新，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個(gè)方面開(kāi)展：
⑴*xxx的“七一”講話；教師職業(yè)道德修養(yǎng)；掌握現(xiàn)代教學(xué)理論和相應(yīng)的教育教學(xué)法規(guī)。
⑵現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格；學(xué)習(xí)姜堰市課堂教學(xué)模式并積極予以充實(shí)提高。
⑶教師教育教學(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究；落實(shí)教師基本素質(zhì)培養(yǎng)，力爭(zhēng)使我校教科研理論的學(xué)習(xí)取得初步成果。
⑷現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用，建立起校本培訓(xùn)新機(jī)制。
（5）“三進(jìn)”工作能力的培訓(xùn)：進(jìn)行誦讀、寫(xiě)字指導(dǎo)課教學(xué)模式及其成果展示的方式和方法的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)方式
我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級(jí)培訓(xùn)形式：
（1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。
（2）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
（3）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
2、教研組培訓(xùn)形式：
（1）聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。
（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（3）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。
（2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。
四、培訓(xùn)對(duì)象：
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施：
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布。
3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等。
5.建立考核和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。
六、具體安排：
八月份
8月20日暑期培訓(xùn)動(dòng)員、教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃動(dòng)員指導(dǎo)。（z）
8月21日分組培訓(xùn)。（z）
8月22日聘請(qǐng)劉海姜校長(zhǎng)講座：《閑庭信步，出現(xiàn)滿目繁花》（z）
8月23日“三進(jìn)”工作培訓(xùn)，解讀《泰州市“三進(jìn)”工作合格學(xué)校評(píng)比細(xì)則》、提出我校創(chuàng)建的相關(guān)要求。（z）
8月24日學(xué)習(xí)實(shí)小秦詠中的文章《讀書(shū)——讓生活更美好》（z）
8月25日老師進(jìn)行暑期培訓(xùn)小結(jié)、制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃（各年級(jí)組）
九月份
“三進(jìn)”工作課堂教學(xué)培訓(xùn)：課外誦讀、寫(xiě)字指導(dǎo)課。（z）
十月份
信息技術(shù)教育與課程的整合。（z）
十一月份
結(jié)合期中視導(dǎo)對(duì)我校各學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行疹斷。（z）
十二月份
聽(tīng)課評(píng)課和集體備課、集體培訓(xùn)、各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（各教研組長(zhǎng)）
二O一二年元月份二月份
1．重溫教學(xué)常規(guī)。（z）
2．重申興泰學(xué)校教師備課筆記檢查細(xì)則、學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比細(xì)則。（z）
3．組織教師分組觀看“教學(xué)新時(shí)空”。（z）
4．教科研課題申報(bào)立項(xiàng)的要求的培訓(xùn)。（z）
5．教育教學(xué)新聞報(bào)道的寫(xiě)作要求。（z）
6．觀看市局“常規(guī)檢查校校行”錄相。（z）
7．班主任工作培訓(xùn)。（z）
三月份
“三進(jìn)”工作培訓(xùn)：課外閱讀、寫(xiě)字指導(dǎo)課研究。（z）
四月份
多媒體的使用、課件的制作（z）
五月份
結(jié)合期中自查和視導(dǎo)，對(duì)我校各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行
診斷。（z）六月份
進(jìn)行校本培訓(xùn)小結(jié)。（z）
七月份
1．整理校本培訓(xùn)資料。（z）
2．根據(jù)上級(jí)的培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)送我校市送培到校的需求。（z）