***學校20**春科技節(jié)活動方案
一、活動目的：
以推動我校小學科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動口號：
為想向插上翅膀，用科學實現(xiàn)夢想。
三、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
5、每個項目的負責人全全負責該項目的所有事宜。
6、***負責聯(lián)系活動的照相攝像人員并及時做出活動微文。
7、***負責通訊稿的撰寫。
四、活動時間：*月**-**日
五、參加對象：***學校一至六年級學生
六、領(lǐng)導機構(gòu):
組長：**
副組長：***
成員：小學部所有教職員工
八、活動內(nèi)容：
1、1-3年級舉行科幻畫展。
2、4-6年級舉行主題“科技伴我行”的手抄報展。
3、舉行學生科學實驗活動照片展。
4、舉行學生科學實驗作品展。
5、科學家事跡展。
6、科技小論文展。
7、科技攝影展、科技小發(fā)明
8、舉行一周的科技電影節(jié)。
9、科學實驗活動小體驗。
10、臺灣名師開放課。
七、宣傳組：
1.照片攝像:***
2.音響設(shè)備：**
3.通訊稿撰寫及微文制作：***
4.音樂相冊制作：**
八、活動規(guī)程：
(一)1-3年級舉行科幻畫展。
1.各班至少上交5幅優(yōu)秀作品。
2.評選規(guī)則：
每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。
3.時間及地點安排：*月**日E108展出
4.負責人：***
(二)4-6年級“科技伴我行”的手抄報展。
1、各班至少上交5幅優(yōu)秀作品。
2、評選規(guī)則：
每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。
3、時間及地點安排：*月**日E108展出
4、負責人：各班班主任
5、作品收集：***
(三)1-6科學實驗活動照片展。
1、每班至少上傳5幅學生科技實驗活動照片。(可直接到陳**老師那里考)
2、照片展板設(shè)計制作負責人：**
(四)科學實驗作品展。
1、參加對象：1-6年級。
2、每班至少上交3幅作品。
3、評選規(guī)則：
每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。
4、時間及地點安排：4月17日E111展出
5、負責人：**
(五)科學家事跡展。負責人：***。
要求：收集國內(nèi)外知名科學家的小故事或生平事跡做成展板。
(六)科技小作文。負責人：**
1、參加對象：3-6年級。
2、每班至少上交3篇科技小作文。
3、評選規(guī)則：
每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。
4、時間及地點安排：*月**日E111展出
(七)科技攝影展、科技小發(fā)明。負責人：***
1、參加對象：5-6年級學生
2、每班至少上交5件作品。
3、評選規(guī)則：
每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。
4、時間及地點安排：*月**-**小學部E106
(八)科技電影節(jié)。
1、參加對象：1-6年級。
2、科技節(jié)這一周，在E112播放科幻電影、科技紀錄片、科技之光等與之相關(guān)的科技視頻或影視作品。
3、負責人：**。
(九)科技實驗活動小體驗(3個小實驗)
1、實驗一-(1-2年級)色彩傳送帶(負責人：***)
(1)實驗要求及準備：
材料：食用色素，透明杯子，水，卷紙
每個杯子內(nèi)放水，滴加一種色素。
顏色順序最好選擇和前后差別較大的。
卷紙逐個放入杯中，將所有杯子中液體連接。
靜置一段時間，色彩被吸到兩個杯子中間并混合。
還可以在兩個有色素的杯子中間放一個空杯，卷紙把兩側(cè)杯子的水吸過來了，并同時把顏色也都吸過來了，真是給色彩搬家了。
(2)活動時間：科技周的星期一下午5:40——6:20
實驗二：(3-4年級)雞蛋浮起來
(負責人：***)
(1)實驗要求及準備：
簡單直觀的浮力原理。
雞蛋放進水里，沉到了杯子底部。
不斷往杯內(nèi)放鹽，鹽水密度大，浮力增大，雞蛋浮起來了。
(2)活動時間：科技周的星期二5:40——6:20
(3)活動地點：科學實驗室
實驗三：(5-6年級)釣冰塊
(負責人：***)
(1)實驗要求及準備：
提前在冰箱冷凍一些冰塊備好，準備鹽、繩子一根。
把繩子放在冰塊上，往繩子上撒鹽，繩子就和冰塊凍在一起，可以提起來了。
(2)活動時間：科技周的星期三下午5:40——6:20。
(3)活動地點：科學實驗室
(十)臺灣知名教師開放課。負責人：***
篇2：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節(jié)活動方案
中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節(jié)活動方案
一、活動宗旨：
為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)少年兒童的科學志趣，引發(fā)小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關(guān)于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導，利用科技節(jié)形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節(jié)活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創(chuàng)新意識，普及科學知識，培養(yǎng)科學行為，推進學校素質(zhì)教育深入開展，促進學生全面素質(zhì)的提高。
二、活動對象：全體學生
三、活動主題：動手動腦暢想未來
四、科技節(jié)活動口號：“我們愛科學”
五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5
六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節(jié)組委會
七、科技節(jié)活動內(nèi)容
1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節(jié)開幕式，做好宣傳發(fā)動工作。
2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節(jié)閉幕式，將科技節(jié)里學生的優(yōu)秀作品展出并組織學生參觀學習。
八、具體活動安排（見附表）
開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）
1．靜態(tài)作品類
內(nèi)容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
2．現(xiàn)場競賽類
內(nèi)容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注
九、具體要求：
1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本屆科技節(jié)順利進行。
2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3．做到分工負責、責任明確www.dewk.cn、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4．整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。
十、關(guān)于評分和獎勵
1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環(huán)）、手擲模型飛機比遠、框架結(jié)構(gòu)承重、科幻畫、小論文、創(chuàng)意制作、小發(fā)明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。
2．科技節(jié)活動設(shè)團體優(yōu)秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發(fā)“小愛迪生班級”獎。
3．有關(guān)具體比賽要求和細則附后。
篇3：實驗小學校園科技節(jié)活動方案
實驗小學“校園科技節(jié)”活動方案
一、指導思想
以第12屆全國科技活動周“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”主題為指導，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動要求，積極推進我校科技教育特色活動，引導學生參與科技創(chuàng)新實踐體驗活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，提高學生創(chuàng)新能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動主題
科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
三、活動時間
5月19—25日
四、活動領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
組員：z
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）“低碳生活入萬家”環(huán)保風箏親子創(chuàng)意制作活動（負責人：z）
1．活動對象：一年級至二年級每班上交1-2件作品
2．活動要求：鼓勵家長和孩子一起，利用廢舊報紙、塑料或其他材料等，完成風箏的創(chuàng)意制作。（說明：風箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）
3．上交時間：5月25日之前分別上交到相應(yīng)年管辦主任處
（二）“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢”科技環(huán)保DIY活動（負責人：z）
1．活動對象：三年級至六年級每班上交1-2件作品
2．活動要求：利用多種廢舊材料動手DIY制成各類具有創(chuàng)新意識與科技含量的航天、航空作品。（說明：作品可以模仿現(xiàn)實中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來的航空、航天器。）
3、上交時間：5月25日之前上交到年管辦主任處
（三）“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場電腦科幻畫制作比賽（負責人：z）
1、活動對象：五年級至六年級每班1-2名學生
2、活動要求：參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學幻想。作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對畫的風格、形式、尺寸等不限。
3.比賽時間：5月23日下午4：00—5：00
（四）“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負責人：全校語文老師、班主任、z）
1．活動對象：全校學生
2．活動要求：每生讀一本科普書籍，語文老師在“好書伴我成長”個人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評選；利用5月25日班會課，班主任組織學生觀看一部科幻短片。
（五）“神秘的大自然”科普講座（負責人：z）
1．活動對象：三年級
2．活動內(nèi)容：邀請科普專家來校為學生舉行科普講座，增長學生科學知識，激發(fā)學生探索自然奧秘的興趣。
3．活動地點：綜合樓四樓
4. 活動時間：5月23日下午2：30
（六）“科技讓生活更美好”參觀行（負責人：z）
1. 活動對象：四年級學生
2. 活動內(nèi)容：帶領(lǐng)學生參觀泰州城市規(guī)劃展示館、環(huán)保科普館、水利展覽館，了解家鄉(xiāng)的變化，感受科技和生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛科學的感情。
3.具體安排：
四（1）、（2）：泰州城市規(guī)劃展示館（負責人：z）
四（3）、（4）：泰州環(huán)保科普館（負責人：z）
四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負責人：z）
4.活動時間：5月23日下午2：30
（七）“科技小明星”評選活動（負責人：z）
1．活動對象：全校學生
2．活動要求：每班推薦1位在科技活動方面表現(xiàn)突出的同學，學校予以“科技小明星”榮譽稱號；各負責人組織老師對活動進行評選，將結(jié)果報送教務(wù)處。
3．上交時間：5月29日之前上報到教務(wù)處董娟老師
七、活動要求：
1．堅持全員參與、點面結(jié)合。各班既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，要充分調(diào)動每個學生參與的積極性和創(chuàng)造性、能動性，確保本次科技節(jié)順利進行。
2．各活動組做到分工負責、責任明確、準備工作充分。各負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。
3．鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
4．各類比賽務(wù)必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。