***學校20**春科技節活動方案

　　一、活動目的：

　　以推動我校小學科技創新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創新為主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動口號：

　　為想向插上翅膀，用科學實現夢想。

　　三、活動要求：

　　1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

　　4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　5、每個項目的負責人全全負責該項目的所有事宜。

　　6、***負責聯系活動的照相攝像人員并及時做出活動微文。

　　7、***負責通訊稿的撰寫。

　　四、活動時間：*月**-**日

　　五、參加對象：***學校一至六年級學生

　　六、領導機構:

　　組長：**

　　副組長：***

　　成員：小學部所有教職員工

　　八、活動內容：

　　1、1-3年級舉行科幻畫展。

　　2、4-6年級舉行主題“科技伴我行”的手抄報展。

　　3、舉行學生科學實驗活動照片展。

　　4、舉行學生科學實驗作品展。

　　5、科學家事跡展。

　　6、科技小論文展。

　　7、科技攝影展、科技小發明

　　8、舉行一周的科技電影節。

　　9、科學實驗活動小體驗。

　　10、臺灣名師開放課。

　　七、宣傳組：

　　1.照片攝像:***

　　2.音響設備：**

　　3.通訊稿撰寫及微文制作：***

　　4.音樂相冊制作：**

　　八、活動規程：

　　(一)1-3年級舉行科幻畫展。

　　1.各班至少上交5幅優秀作品。

　　2.評選規則：

　　每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

　　3.時間及地點安排：*月**日E108展出

　　4.負責人：***

　　(二)4-6年級“科技伴我行”的手抄報展。

　　1、各班至少上交5幅優秀作品。

　　2、評選規則：

　　每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

　　3、時間及地點安排：*月**日E108展出

　　4、負責人：各班班主任

　　5、作品收集：***

　　(三)1-6科學實驗活動照片展。

　　1、每班至少上傳5幅學生科技實驗活動照片。(可直接到陳**老師那里考)

　　2、照片展板設計制作負責人：**

　　(四)科學實驗作品展。

　　1、參加對象：1-6年級。

　　2、每班至少上交3幅作品。

　　3、評選規則：

　　每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

　　4、時間及地點安排：4月17日E111展出

　　5、負責人：**

　　(五)科學家事跡展。負責人：***。

　　要求：收集國內外知名科學家的小故事或生平事跡做成展板。

　　(六)科技小作文。負責人：**

　　1、參加對象：3-6年級。

　　2、每班至少上交3篇科技小作文。

　　3、評選規則：

　　每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

　　4、時間及地點安排：*月**日E111展出

　　(七)科技攝影展、科技小發明。負責人：***

　　1、參加對象：5-6年級學生

　　2、每班至少上交5件作品。

　　3、評選規則：

　　每個年級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

　　4、時間及地點安排：*月**-**小學部E106

　　(八)科技電影節。

　　1、參加對象：1-6年級。

　　2、科技節這一周，在E112播放科幻電影、科技紀錄片、科技之光等與之相關的科技視頻或影視作品。

　　3、負責人：**。

　　(九)科技實驗活動小體驗(3個小實驗)

　　1、實驗一-(1-2年級)色彩傳送帶(負責人：***)

　　(1)實驗要求及準備：

　　材料：食用色素，透明杯子，水，卷紙

　　每個杯子內放水，滴加一種色素。

　　顏色順序最好選擇和前后差別較大的。

　　卷紙逐個放入杯中，將所有杯子中液體連接。

　　靜置一段時間，色彩被吸到兩個杯子中間并混合。

　　還可以在兩個有色素的杯子中間放一個空杯，卷紙把兩側杯子的水吸過來了，并同時把顏色也都吸過來了，真是給色彩搬家了。

　　(2)活動時間：科技周的星期一下午5:40——6:20

　　實驗二：(3-4年級)雞蛋浮起來

　　(負責人：***)

　　(1)實驗要求及準備：

　　簡單直觀的浮力原理。

　　雞蛋放進水里，沉到了杯子底部。

　　不斷往杯內放鹽，鹽水密度大，浮力增大，雞蛋浮起來了。

　　(2)活動時間：科技周的星期二5:40——6:20

　　(3)活動地點：科學實驗室

　　實驗三：(5-6年級)釣冰塊

　　(負責人：***)

　　(1)實驗要求及準備：

　　提前在冰箱冷凍一些冰塊備好，準備鹽、繩子一根。

　　把繩子放在冰塊上，往繩子上撒鹽，繩子就和冰塊凍在一起，可以提起來了。

　　(2)活動時間：科技周的星期三下午5:40——6:20。

　　(3)活動地點：科學實驗室

　　(十)臺灣知名教師開放課。負責人：***

篇2：中心小學第二屆我們愛科學校園科技節活動方案

　　中心小學第二屆“我們愛科學”校園科技節活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為培養小學生的創新精神和實踐能力，培養少年兒童的科學志趣，引發小學生更積極的投身科學探究活動之中，以黨中央關于“科學普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業的基礎措施”重要指示為指導，利用科技節形式,在學生中開展以“動手動腦暢想未來”為主題的科技節活動，弘揚科學精神，宣傳科學思想，傳播科學方法，倡導創新意識，普及科學知識，培養科學行為，推進學校素質教育深入開展，促進學生全面素質的提高。

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動主題：動手動腦暢想未來

　　四、科技節活動口號：“我們愛科學”

　　五、活動時間：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活動主辦：梁徐中心小學第二屆校園科技節組委會

　　七、科技節活動內容

　　1．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。

　　2．舉行第二屆“我們愛科學”校園科技節閉幕式，將科技節里學生的優秀作品展出并組織學生參觀學習。

　　八、具體活動安排（見附表）

　　開幕式 11．7（周一）閉幕式 12．5（周一）

　　1．靜態作品類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　2．現場競賽類

　　內容 活動時間 活動地點 參加對象 負責人 備注

　　九、具體要求：

　　1．堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本屆科技節順利進行。

　　2．體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

　　3．做到分工負責、責任明確www.dewk.cn、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。

　　4．整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　5．各班要廣泛宣傳、營造氛圍；要精心組織、積極參與、講究實效；要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。有活動的班級班主任組織好紀律，保證活動正常有序進行。

　　十、關于評分和獎勵

　　1．越長越好（撕紙條）、紙飛機比遠、降落傘留空、越遠越好（滾紙環）、手擲模型飛機比遠、框架結構承重、科幻畫、小論文、創意制作、小發明等比賽按年級評出一、二、三等獎取分值分別為10、7、5、2分計入團體總分。

　　2．科技節活動設團體優秀獎，由各班的單項成績相加得出，頒發“小愛迪生班級”獎。

　　3．有關具體比賽要求和細則附后。

篇3：實驗小學校園科技節活動方案

　　實驗小學“校園科技節”活動方案

　　一、指導思想

　　以第12屆全國科技活動周“攜手建設創新型國家”主題為指導，貫徹“科技與文化融合，科技與生活同行”活動要求，積極推進我校科技教育特色活動，引導學生參與科技創新實踐體驗活動，培養學生創新意識，提高學生創新能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，全面推進素質教育。

　　二、活動主題

　　科技創新，明天因你而精彩

　　三、活動時間

　　5月19—25日

　　四、活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　五、活動內容及安排：

　　（一）“低碳生活入萬家”環保風箏親子創意制作活動（負責人：z）

　　1．活動對象：一年級至二年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：鼓勵家長和孩子一起，利用廢舊報紙、塑料或其他材料等，完成風箏的創意制作。（說明：風箏作品為觀賞型，要求精致美觀，不要求一定能放飛。）

　　3．上交時間：5月25日之前分別上交到相應年管辦主任處

　　（二）“祖國發展我成長——我的航天夢”科技環保DIY活動（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級至六年級每班上交1-2件作品

　　2．活動要求：利用多種廢舊材料動手DIY制成各類具有創新意識與科技含量的航天、航空作品。（說明：作品可以模仿現實中尖端的航空、航天器，或者想象中的未來的航空、航天器。）

　　3、上交時間：5月25日之前上交到年管辦主任處

　　（三）“放飛想象的翅膀”現場電腦科幻畫制作比賽（負責人：z）

　　1、活動對象：五年級至六年級每班1-2名學生

　　2、活動要求：參評作品要求符合主題，充分體現科學幻想。作畫軟件以現在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王等），對畫的風格、形式、尺寸等不限。

　　3.比賽時間：5月23日下午4：00—5：00

　　（四）“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片（負責人：全校語文老師、班主任、z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每生讀一本科普書籍，語文老師在“好書伴我成長”個人讀書記載卡上做好記錄，將閱讀情況納入“閱讀之星”的評選；利用5月25日班會課，班主任組織學生觀看一部科幻短片。

　　（五）“神秘的大自然”科普講座（負責人：z）

　　1．活動對象：三年級

　　2．活動內容：邀請科普專家來校為學生舉行科普講座，增長學生科學知識，激發學生探索自然奧秘的興趣。

　　3．活動地點：綜合樓四樓

　　4. 活動時間：5月23日下午2：30

　　（六）“科技讓生活更美好”參觀行（負責人：z）

　　1. 活動對象：四年級學生

　　2. 活動內容：帶領學生參觀泰州城市規劃展示館、環保科普館、水利展覽館，了解家鄉的變化，感受科技和生活的緊密聯系，激發學生愛家鄉、愛科學的感情。

　　3.具體安排：

　　四（1）、（2）：泰州城市規劃展示館（負責人：z）

　　四（3）、（4）：泰州環保科普館（負責人：z）

　　四（5）、（6）、（7）：泰州水利展覽館（負責人：z）

　　4.活動時間：5月23日下午2：30

　　（七）“科技小明星”評選活動（負責人：z）

　　1．活動對象：全校學生

　　2．活動要求：每班推薦1位在科技活動方面表現突出的同學，學校予以“科技小明星”榮譽稱號；各負責人組織老師對活動進行評選，將結果報送教務處。

　　3．上交時間：5月29日之前上報到教務處董娟老師

　　七、活動要求：

　　1．堅持全員參與、點面結合。各班既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，要充分調動每個學生參與的積極性和創造性、能動性，確保本次科技節順利進行。

　　2．各活動組做到分工負責、責任明確、準備工作充分。各負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。

　　3．鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

　　4．各類比賽務必公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。