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物業(yè)經(jīng)理人

第二小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

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  小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

  石化路第二小學(xué)

  今年暑假,我參加了區(qū)里組織的小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  多媒體教育對(duì)教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來越高,進(jìn)入21世紀(jì),知識(shí)總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識(shí)暴炸”,專業(yè)知識(shí)更新之快,使得一些專家昨天還是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威,今天就可能落伍。所以說我體會(huì)到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識(shí),還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí),了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并培養(yǎng)教師對(duì)實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能。

  多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。

  在整個(gè)教學(xué)過程中,學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn),這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時(shí),教師通過現(xiàn)代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  總之,我覺得這次培訓(xùn)很有實(shí)效,使我學(xué)到了許多知識(shí),也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中,我一定要努力深研,努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去,充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢,多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,不荒廢時(shí)光,化榮譽(yù)為壓力,為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力,輕松工作,輕松生活。

篇2:小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

  20**年小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

  信息技術(shù)發(fā)展很快,為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求,我校以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn),以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心。結(jié)合我校校情,特?cái)M定本計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目的

  1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。

  2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教育教學(xué)信息處理。

  3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  本校全體教師。

  三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

  1. 基本操作部分

  ①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。

  2. 了解word的最基本操作,會(huì)建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、打開。

 ?。?)文字處理部分

 ?、傥淖州斎耄ㄋ俣?、準(zhǔn)確率)、②排版、③本學(xué)科試卷排版打印。

  (2)表格的制作部分

 ?、倮L制表格(含中文電子表格)、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。

  3、會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué),多媒體課件(幻燈片)的制作。

  4、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分:

 ?。?)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件

 ?。?)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。

  5、學(xué)會(huì)用PPT制作課件。

  四、培訓(xùn)方式:

  以自學(xué)為主,指導(dǎo)為輔。

  五、指導(dǎo)老師

  網(wǎng)管員Z

  六、本計(jì)劃由Z小學(xué)教導(dǎo)處組織實(shí)施

  Z小學(xué)教導(dǎo)處

篇3:學(xué)年度E中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

  學(xué)年度E中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

  為了全面貫徹落實(shí)“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”,優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念,加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段和管理手段的普及和應(yīng)用,提高隊(duì)伍整體素質(zhì),提升教育質(zhì)量和效益,結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際,特制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以***為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心,把信息技術(shù)全員培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,作為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平的重要措施,堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、分層培訓(xùn)”的原則,分層次、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

  二、培訓(xùn)要求、目標(biāo)和內(nèi)容

  (一)培訓(xùn)要求

  把信息技術(shù)培訓(xùn)作為我校教師全員培訓(xùn)的突破口,用1年左右的時(shí)間,使我校大部分教師具備從事信息技術(shù)教育工作的初級(jí)水平,骨干教師達(dá)到中級(jí)水平,部分骨干教師達(dá)到高級(jí)水平。將教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作納入對(duì)教師年度目標(biāo)考核序列,確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

  (二)培訓(xùn)目標(biāo)

  使教師熟悉并掌握校園網(wǎng)的應(yīng)用;樹立應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí);掌握應(yīng)用信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,初步具備將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學(xué)中的能力;建立科學(xué)的、基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教育思想和觀念,初步掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識(shí)的能力。

 ?。ㄈ┡嘤?xùn)內(nèi)容

  1、校園網(wǎng)應(yīng)用主講人:胡平廣;

  2、電腦、多媒體使用培訓(xùn) 主講人:黃敏;

  3、課件ppt主講人:嚴(yán)華芹

  三、培訓(xùn)方式

  1、采取分期分批,集中培訓(xùn)的形式,理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性,從實(shí)際出發(fā),采用骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的原則,確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

  2、在培訓(xùn)過程中,堅(jiān)持按需施教的原則,根據(jù)不同對(duì)象組織培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持以在崗學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐為主、講授為輔的原則,要求主講教師每次培訓(xùn)都要認(rèn)真?zhèn)湔n并把講義或屏幕錄像上傳到網(wǎng)站,并且制作簡潔的操作流程復(fù)印給教師,便于教師復(fù)習(xí),深化培訓(xùn)效果。培訓(xùn)后主講教師需及時(shí)寫好新聞報(bào)道上傳至校園網(wǎng),協(xié)助黨政辦宣傳我校的校本培訓(xùn)工作。

  3、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng),注重更新教育思想、觀念,加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng),使教師能學(xué)以致用,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  四、培訓(xùn)安排

  培訓(xùn)對(duì)象:**市外國語中學(xué)教師(男:55周歲以下,女:50周歲以下,以年份計(jì)算)

  培訓(xùn)時(shí)間:第一周一次校園網(wǎng)應(yīng)用簡要培訓(xùn);第二周多媒體、展臺(tái)使用培訓(xùn);以后培訓(xùn)根據(jù)實(shí)際要求和培訓(xùn)效果安排,時(shí)間待定

  培訓(xùn)地點(diǎn):五樓微機(jī)室

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