中心幼兒園20**年春季學期教研活動計劃

　　一、指導思想：

　　本學期，我園教研將以《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》及園務工作計劃為準繩，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活;促進幼兒全面發展，全面提升幼兒園保教工作質量。

　　二、現狀分析：

　　在上學期開展的教研活動中，發現教師們的教學教研能力參差不齊、心態各一。由于本園大多是剛從學校走進幼教工作崗位中的年輕教師，新鮮血液。但通過上學期的教研活動，我們都感覺大家都在摸索中的學習中取得了進步，家長們更加的信任本園的教師，更加的理解和支持我們的工作，因此我園教研活動逐漸進入正軌。

　　但在上學期結束后，發現我園幼兒整體在藝術領域方面較弱，存在較大的學習調整空間。因此，我園將藝術這個領域定為我園本學期的教學研究對象。希望在本學期我園教師的齊心協力共同努力之下沒，提高幼兒知識的同時提升教師的教學能力。

　　三、教研目標：

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平。

　　2、加強業務學習，提高教師教學水平。

　　3、開展豐富的節日活動，增加幼兒的基本常識。

　　4、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

　　四、具體措施：

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平。

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

　　(1)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。寫下學習培訓心得與同伴分享，相互學習，共同進步。

　　(2)共同學習《幼兒園教師專業標準》，深刻認識到作為一名合格的幼兒教師各方面的的標準。

　　(3)共同學習《幼兒園安全知識的培訓》，做到把幼兒的安全教育放在第一位，怎樣保護幼兒的安全，怎樣培養幼兒的安全意識，遇到緊急情況該怎樣處理。

　　2、加強業務學習，提高教師教學水平。

　　(1)每兩個周安排教師的公開課，通過教師的聽課，課后組織教師進行評課，由授課教師就這堂課的有關問題作介紹，然后教師們本著實事求是的態度，大家暢所欲言，共同討論、學習，使各位教師的教學水平達到更高的水平，更大的進步。并從中尋求最佳的教育途徑。

　　(2)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。

　　3、開展豐富的節日活動，增加幼兒的基本常識。

　　(1)3月份將開展植樹節活動，于3月12日在園內綠化區域組織全體師生一起參加主題為“愛護家園，綠化我們的幼兒園”的植樹活動，讓幼兒感受大自然的美好。激發幼兒環保意識，更加了解大自然與人類的關系，愛護我們的家園，愛護樹木，愛護大自然。

　　(2)4月份要開展親子游戲活動，更加促進家園共育，使孩子和家長能在幼兒園組織的游戲中體會到快樂，促進孩子愉快健康的成長。

　　(3)5月份的五一勞動節，各班級教師準備大量的資料給幼兒上一堂勞動節的課程，讓幼兒初步了解節日的意義。

　　(4)6月份開展六一兒童節，這是孩子們的節日，各班提前準備好節目，讓孩子過一個快樂的節日。

　　4、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

　　聯系本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動;各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

　　希望在本學期中能講以上活動逐一有效實施，相信在官店鎮中心幼兒園全體教師的共同努力下，教師提高教學教研能力，提升園所教學質量。

篇2：學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　一、活動目的

　　1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。

　　2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優秀論文撰寫。

　　3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優秀成績。

　　4、認真備課、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。

　　5、繼續探究并逐步完善能促進教師、學生發展的評價體系。

　　二、具體活動安排：

　　二月份：

　　1、新課程培訓。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接學校領導聽課準備。

　　三月份：

　　1、三月中旬科學老師校內上公開課。

　　2、撰寫優秀論文。

　　3、參加小學科學教研活動。

　　四月份：

　　1、上交小學科學優秀論文。

　　2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。

　　3、向周邊兄弟學校取經。

　　五月份：

　　1、繼續組織學生的培訓活動。

　　2、新課程培訓

　　六月份：

　　1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。

　　2、總結交流教研活動。

　　3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）

篇3：第一學期科學教學教研活動計劃

　　20**—20**學年第一學期科學教學教研活動計劃

　　一、活動目的

　　1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。

　　2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優秀論文撰寫。

　　3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優秀成績。

　　4、認真備課、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。

　　5、繼續探究并逐步完善能促進教師、學生發展的評價體系。

　　二、具體活動安排：

　　二月份：

　　1、新課程培訓。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接學校領導聽課準備。

　　三月份：

　　1、三月中旬科學老師校內上公開課。

　　2、撰寫優秀論文。

　　3、參加小學科學教研活動。

　　四月份：

　　1、上交小學科學優秀論文。

　　2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。

　　3、向周邊兄弟學校取經。

　　五月份：

　　1、繼續組織學生的培訓活動。

　　2、新課程培訓

　　六月份：

　　1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。

　　2、總結交流教研活動。

　　3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）