20**年開學(xué)第一周工作計(jì)劃4篇

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期，轉(zhuǎn)出了三位學(xué)生，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開學(xué)后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學(xué)，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生成績都不是很好，尤其是三個(gè)貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎是0分，其中有一位叫安干的，弟弟安坤在讀三年級(jí)，他因?yàn)槌煽儾缓枚艏?jí)了，11歲了，身高150，比其他同學(xué)要高出近一個(gè)頭，當(dāng)時(shí)我就擔(dān)心他會(huì)欺負(fù)小同學(xué)，確實(shí)不出所料，幾天下來，他已成了班級(jí)里的第一號(hào)搗蛋鬼，看來，這學(xué)期轉(zhuǎn)化差生成了一個(gè)重點(diǎn)工作了。

　　二、主要工作及目標(biāo)：

　　1、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　2、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。

　　3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　三、具體工作措施：

　　1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、*、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　四、月工作安排：

　　九月份：

　　1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　2、暑假小結(jié)

　　3、始業(yè)教育

　　4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

　　5、四項(xiàng)競(jìng)賽開始

　　6、校報(bào)、班報(bào)刊出

　　7、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作

　　8、安全教育月活動(dòng)

　　9、第八屆全國推普周活動(dòng)

　　10、教室布置

　　十月份：

　　1、迎國慶黑板報(bào)比賽

　　2、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　3、老人節(jié)慰問活動(dòng)

　　4、校報(bào)班報(bào)刊出

　　5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　十一月份：

　　1、各年段家長會(huì)

　　2、校報(bào)班報(bào)刊出

　　十二月份：

　　1、跳繩比賽

　　2、口算過關(guān)

　　3、校報(bào)班報(bào)刊出

　　4、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神)

　　一月份：

　　1、復(fù)習(xí)迎考

　　2、表彰各類標(biāo)兵，評(píng)選“進(jìn)步之星”

　　3、做好假期前的安全教育

　　4、休業(yè)儀式

篇2：在市農(nóng)民工圓夢(mèng)計(jì)劃開學(xué)典禮上講話

　　在市農(nóng)民工“圓夢(mèng)計(jì)劃”開學(xué)典禮上的講話

尊敬的許副主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、農(nóng)民工朋友們：

　　今天，z市總工會(huì)和z市慈善會(huì)、z商報(bào)社聯(lián)合舉行農(nóng)民工“圓夢(mèng)計(jì)劃”開學(xué)典禮，資助一批優(yōu)秀農(nóng)民工免費(fèi)上大專、中專，圓了他們的讀書夢(mèng)。這是工會(huì)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益，拓展“金秋助學(xué)”幫扶范圍，推動(dòng)工會(huì)幫扶工作向縱深發(fā)展的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。在這里，我代表省總工會(huì)對(duì)農(nóng)民工“圓夢(mèng)計(jì)劃”的成功實(shí)施表示熱烈的祝賀！

　　黨中央、國務(wù)院和各級(jí)黨委政府一直高度重視解決困難職工、農(nóng)民工的生產(chǎn)生活問題和教育問題。*xxx近兩年先后三次視察了工會(huì)的困難職工幫扶中心，稱贊幫扶中心為社會(huì)和諧做出了貢獻(xiàn)。他批示要求工會(huì)組織要承擔(dān)起維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的職責(zé)，為發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系做出積極努力。在全國總工會(huì)的積極爭取下，中央財(cái)政于20**年設(shè)立了困難職工幫扶中心專項(xiàng)資金，并逐年加大對(duì)我省幫扶工作的支持力度。

　　廣東省委省政府對(duì)此項(xiàng)工作也高度重視，省財(cái)政專門設(shè)立了困難職工幫扶專項(xiàng)資金，每年撥付給各級(jí)工會(huì)組織用于對(duì)困難職工、農(nóng)民工的幫扶。這充分體現(xiàn)了黨中央和省委省政府對(duì)困難職工、農(nóng)民工的親切關(guān)懷。我省各級(jí)工會(huì)在黨委和政府的重視和支持下，在社會(huì)各界的大力協(xié)助下，多方籌集資金，這幾年共發(fā)放助學(xué)金4千多萬元，幫助7萬多困難職工和農(nóng)民工子女順利完成學(xué)業(yè)，得到了黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和職工群眾的贊譽(yù)。

　　z是全國吸納農(nóng)民工最多的城市，據(jù)了解，全市共有600多萬農(nóng)民工，但其中初中以下文化程度的占65%之多，農(nóng)民工群體的文化素質(zhì)和職業(yè)技能急待進(jìn)一步提高。農(nóng)民工是工人階級(jí)的重要組成部分，他們?yōu)閺V東、為z的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，理應(yīng)在社會(huì)文明發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。這就需要各級(jí)工會(huì)組織和社會(huì)各界對(duì)他們給予更多的關(guān)心和幫助。“圓夢(mèng)計(jì)劃”是z市總工會(huì)開展農(nóng)民工教育幫扶的創(chuàng)新實(shí)踐，把工會(huì)對(duì)農(nóng)民工的幫扶范圍，從保障勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益拓展至保障農(nóng)民工的自身發(fā)展權(quán)益。

　　運(yùn)用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，以市總工會(huì)農(nóng)民工學(xué)校為載體，采取政府支持、工會(huì)幫扶、社會(huì)贊助相結(jié)合的方式，幫助那些家庭困難、工作表現(xiàn)優(yōu)秀的農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)他們讀書深造的夢(mèng)想，使他們?cè)跒閦建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，同享z經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果。這是z市總工會(huì)和各有關(guān)主辦單位以及天津、北京、四川三所高校落實(shí)以人為本的理念，為農(nóng)民工的素質(zhì)提升所做的一件實(shí)實(shí)在在的好事，在社會(huì)上引起很好的反響。全國已經(jīng)有數(shù)十家新聞媒體作了報(bào)道，給予了高度評(píng)價(jià)。我相信z市總工會(huì)能夠把這項(xiàng)活動(dòng)抓好，抓出成效，為全省創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，并把“圓夢(mèng)計(jì)劃”打造成我省工會(huì)“金秋助學(xué)”的一個(gè)響亮品牌，使農(nóng)民工真切感受到黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)主義大家庭的溫暖和工會(huì)組織的關(guān)心。

　　農(nóng)民工的素質(zhì)教育和技能培訓(xùn)是工會(huì)幫扶工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是緩解現(xiàn)階段就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的重要途徑。全國總工會(huì)要求從20**年起用三年的時(shí)間，全國各級(jí)工會(huì)對(duì)100萬就業(yè)困難人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，其中60%的人員要獲得初級(jí)以上勞動(dòng)技能證書。為此，希望z市工會(huì)以農(nóng)民工“圓夢(mèng)計(jì)劃”為起點(diǎn)，加強(qiáng)工會(huì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加大投入，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，與政府有關(guān)部門和社會(huì)各界加強(qiáng)協(xié)作，整合利用工會(huì)和社會(huì)辦學(xué)資源，不斷擴(kuò)大農(nóng)民工素質(zhì)教育和技能培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)模，推動(dòng)農(nóng)民工教育工作的深入開展。

　　最后有兩句話與農(nóng)民工朋友們共勉：“知識(shí)改變命運(yùn)”，“英雄不問出處”。這兩句話都是老生常談，但我希望大家好好去領(lǐng)會(huì)。特別這段時(shí)間我們每天看奧運(yùn)會(huì)的比賽都有體會(huì)。這次奧運(yùn)會(huì)拿金牌的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，無論國內(nèi)國外的，他們中許多人都來自農(nóng)村，出身寒門。但他們通過自己的艱苦努力和頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為國增光，同時(shí)也成就了自己。希望農(nóng)民工朋友們要從他們身上汲取精神養(yǎng)分，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以奧運(yùn)精神來激勵(lì)自己成才，開拓自己的成才之路，并用自己的優(yōu)異成績來回報(bào)和服務(wù)社會(huì)。為構(gòu)建和諧廣東，為建設(shè)美麗的z作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　祝大家身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　謝謝。

篇3：初三學(xué)生開學(xué)計(jì)劃

　　20**年初三學(xué)生開學(xué)計(jì)劃

　　新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。

　　我以往的問題：(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧)

　　(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識(shí)零碎或一知半解。

　　(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　(3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

　　(4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

　　(5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。

　　應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

　　(1)閱讀是我的個(gè)性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

　　提升思想，提升語言，提升技巧。

　　提升思想，有四個(gè)目標(biāo)：

　　(1)面對(duì)生活或語言材料會(huì)展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

　　(2)面對(duì)生活或語言材料會(huì)正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

　　(3)面對(duì)生活或語言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。

　　(4)面對(duì)生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

　　解題技巧

　　審題：三讀三思──讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。

　　解題：三聯(lián)三比──聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細(xì)三清──細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。

　　復(fù)查：三定三戒──面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。)