大學生村官任期工作總結

　　轉眼間，我成為一名大學生村官已有三年。回顧這三年的工作生活，收獲很多，也有不足?，F將這三年的工作總結如下：

　　我所在的社區是阿色社區，到村任職三年來，我從一個初出茅廬的學生到一名農村基層干部，從一個外鄉人到一名村里人，從事事摸不著頭腦到運籌帷幄，得心應手。時間讓我經歷了很多，懂得了很多，也得到了很多。領導們對我進行言傳身教，細心指導，對我的成長給予了最大的扶持和幫助。村干部們的腳踏實地、一心為民的精神感染著我;村民們的勤勞、樸實與熱情感動著我。如今的我已被這片熱土深深吸引，夕陽隱在山頭的半張臉已成了我每天必看的風景，也定格為我記憶中永不褪色的畫面。

　　這三年來，我協助社區書記認真做好社區的黨建工作，完成上級交代的各項任務，期間也經歷了社區的換屆選舉，讓我對選舉的流程有了清晰的了解。在日常工作中，認真履行職責，做好信息報送，文字和檔案管理工作，當好遠程教育播放員，我嚴格按照要求定期給予播放和維護，播放內容除了遠程教育系統中的內容，還從網上下載了貼近百姓生活、涉及新農村建設方方面面的知識，比如農業種養殖視頻、法律講堂資料、平安創建、農村衛生環境綜合治理等知識，以確保遠程教育內容的豐富與充實。每次觀看之余，都及時做好遠程教育的收看記錄和反饋記錄工作。除此之外，把村里的公開欄、宣傳欄也作為較好的宣傳陣地，及時更新其內容，確保村務信息的公開、透明，極大地提升了村民的政治素養和文化素養。在平時的工作中，認真利用履行起綜合服務平臺主要操作員的職責，及時更新、完善綜合平臺站點基本信息及平臺為民事項辦理工作，用好平臺的短信功能，適時向黨員群眾傳達惠民信息，每月完成不少于160條的維護量和不少于16件的辦件量。發揮幫帶作用，對社區其他人員進行手把手、點對點的強化熟悉操作，使大家都懂操作、會辦事、效率高。工作中做到準時上班，沒無故缺席脫崗的情況發生。

　　我始終嚴格要求自己，加強自身學習。樹立正確的世界觀人生觀，學習新知識，新觀念。在平常工作中，向身邊經驗豐富的前輩學習，讓我學到了許多學校里學不到的知識。在工作中，我會主動和群眾溝通交流，在了解他們的同時也使他們了解了我。社區的工作繁瑣冗長，在各項工作中，我努力配合，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料。

　　其中，我也認識到了自己的不足。在與群眾的溝通中，還不夠深入，還需要學習提高。還有就是創業創新的能力還不夠，希望能努力改進。

　　回顧這三年的農村生活，讓我刻骨銘心的是村民們骨子里依舊蘊含著的那份淳樸與善良，我深感唯有深入群眾，融入群眾，與農民做朋友，把村民視作親人，把村民的事看作自己的事，才能深得民心。農村工作唯有盡職盡責，親力親為，從一點一滴做起，堅持多觀察、多思考、多總結，才會收獲經驗與能力。對我們而言，年輕是資本，吃苦歷練是財富，滿載著夢想前行，這也是我人生的追求，此刻我更堅信，基層工作是我無悔的選擇。在以后的工作里，我會更加嚴格要求自己，繼續發揮特長、改進不足，虛心學習、求真務實，我會更加努力工作，不斷克服困難，不斷思考，不斷進步。

篇2：大學生村官抗擊疫情心得體會

　　大學生村官抗擊疫情心得體會

　　“大事難事見擔當，危難時刻顯本色”。為進一步檢驗大學生村官向實踐求真知、向群眾找答案、狠抓農村工作落實的本領，提升其扎根基層、為民服務情懷，祿豐縣把疫情防控一線作為錘煉大學生村官的“主戰場”，全縣39名大學生村官在“疫戰”一線奮力“趕考”。

　　以“戰”代“休”全出擊。39名大學生村官積極響應黨委、政府號召，無一例外地投身于抗疫前線。他們主動放棄休假，用抗疫前線的“戰斗”代替了在家休息的安逸，用堅定的信念和果敢的行動同鎮村干部一起參與到疫情防控的各項工作中,用“我是黨員，是一名村官，疫情當前，我不上，誰上?”的勁頭為年輕黨員村官刻畫了一幅幅充滿著朝氣，彰顯著黨性光芒的“自畫像”。

　　以“心”換“新”助宣傳。大學生村官在防疫一線積極做好每一件力所能及的小事，用心用情將自己的專長變成形式多樣的宣傳新“利器”。他們自己動手編寫各種簡單易記的宣傳標語800余條，利用熟悉網絡技術的優勢，及時上網了解國家和省、州、縣關于疫情防控工作的部署要求和疫情防控衛生常識，主動錄制形式多樣且通俗易懂的防疫宣傳小視頻10余個，通過云嶺先鋒等平臺發送防疫宣傳信息給黨員群眾20000余條次，協助村干部使用“云視訊”收看防疫有關視頻會議，熱心地教農村黨員使用云嶺先鋒手機APP查看疫情防控相關信息，并自發組成“志愿宣傳小分隊”，在大街小巷、田間地頭隨處可見他們的身影，聽到他們關于疫情防控的暖心宣傳。

　　以“行”塑“形”樹榜樣。大學生村官們在抗疫一線參與卡點的檢測工作，協助村干部通過“一部手機治理通”系統平臺開展疫情排查和雙報到工作，耐心細致地做好戶外閑散人員的勸返工作，詳細登記每一名外出務工人員的信息，翻山越嶺到群眾家中宣傳疫情防控常識，他們用“書卷氣”助力宣傳，用“群眾話”關懷群眾，用“我可以”解群眾難題。他們用實際行動塑造著一個個“能上崗”“待得住”“有作為”的青年大學生村官形象，用身上的黨員徽章展示著他們的“趕考”之行，而他們的“趕考”成績也將成為祿豐縣大學生村官日?？己说闹匾M成部分。

篇3：村官抗擊疫情心得體會

　　村官抗擊疫情心得體會

　　做好當前疫情防控工作是壓倒一切的政治任務。*中央組織部印發通知要求，“要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用”“在打贏疫情防控阻擊戰中積極主動履職、有效發揮作用”?；鶎狱h組織作為黨的執政根基，要不折不扣落實好黨中央關于疫情防控工作的各項決策部署，尤其身處基層一線的“村官們”，要在疫情防控工作中帶頭履職盡責，發揮一番“大作用”。

　　排查工作要細心。作為村級干部，是對村情村況最為了解的人。誰家來了串門兒的親戚、哪家有在外上學的孩子，誰家有外出打工人員。這些村里的大事小情都裝在村官們的心里，這為村級開展疫情屬地防控工作提供了便利條件。要充分結合日常了解，充分動員群眾參與，做好外地返鄉人員排查工作，做好備案登記;對重點人員要采取好隔離措施，做好這部分人員的日常體溫檢測、向上級衛健部門報備等工作。排查工作要認真細致，引導群眾不瞞報，不漏報，力爭做到不落一戶、不拉一人。

　　勸阻工作要耐心。對于群眾防護措施不到位、*、走親訪友等行為要耐心做好勸阻工作。充分運用好村級廣播、“大喇叭”等宣傳工具，通過張貼宣傳標語、拉條幅、發傳單等形式對群眾進行廣泛動員，發動群眾自覺做好個人衛生防護，疫情防控期間做好自我隔離。非常時期，要動之以情曉之以理向群眾講清講明當前疫情防控形勢，做好群眾工作，爭取群眾的理解、支持，引導更多群眾積極參與到疫情防控工作中來。

　　撫慰工作要貼心。對于個別隔離人員，因長時間被隔離在房間，加上對疾病的恐懼，很容易產生情緒波動。對于這一群體，在指導其做好自身醫學隔離觀察的同時，要加大關心撫慰力度。從心理上，要多加疏導，做好疾病防控知識科普，幫助隔離人員消除恐慌心理，引導其加強體育鍛煉，增強自身免疫力，樹立戰勝疾病的信心。在生活上，要給予力所能及的幫助和支持。深化為民代辦制度，幫助群眾“跑腿”購買生活物資等，充分發揮鄰里互助精神，組織黨員群眾幫助隔離人員做好農業生產等工作，解除隔離人員后顧之憂。

　　戰勝疫情要有信心。積極發揮表率作用，不信謠、不傳謠，傳遞好疫情防控工作正能量。帶頭堅信黨中央的堅強領導，帶頭堅信我國當前過硬的醫療專業技術和敬業的醫務人員，帶頭落實好上級的各項安排和決策部署，帶頭切斷防控疫情傳播途徑，帶頭做好疫情防控的各項保護、保障舉措。要相信群眾、依賴群眾、發動群眾，引導社會各界力量參與疫情防控工作中來，凝聚起決戰決勝疫情防控戰役的的強大合力。