工程維修崗位技能比賽規(guī)則
工程維修崗位技能決賽堅持公平、公正、合理性原則，由裁判組進(jìn)行逐項評分。按得分成績高低取名次，由技能比武辦公室統(tǒng)一對成績排名前三名的競賽隊進(jìn)行表彰。
一、比賽內(nèi)容
(一)維修服務(wù)禮儀：15分
(二)筆試:10分
(三)技能實操：75分
二、比賽時間
維修服務(wù)規(guī)范展示每隊為2分鐘，筆試及強(qiáng)電技能實操比賽時間為50分鐘。
三、參賽項目：以項目的名義參賽，人數(shù)要求：2名,強(qiáng)弱電各1名，參賽個人必須實名制。
四、比賽流程
(一)競賽設(shè)置競賽區(qū)和候賽區(qū)，6個組同時進(jìn)行比賽，由技能比武辦公室在賽前進(jìn)行抽簽選臺，并簽字確認(rèn)。比賽臺號選定后不再調(diào)整。
(二)按競賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人通知由裁判指定的每參賽隊一名隊員依抽簽順序進(jìn)入競賽區(qū)進(jìn)行2分鐘的維修服務(wù)規(guī)范展示，展示完成后，該隊員到所抽簽臺原地休息等待。
(三)由裁判宣布進(jìn)入實操競賽。競賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人依抽簽順序依次通知在候賽區(qū)的參賽隊另一名隊員進(jìn)入競賽區(qū)相應(yīng)競賽臺。
(四)全部參賽隊就位完畢，由裁判指定每個參賽隊一名隊員進(jìn)行筆試答題，并發(fā)放考題和競賽器材，發(fā)放完畢，各參賽隊須等待統(tǒng)一發(fā)令，筆試和實操同時進(jìn)行。
(五)由裁判統(tǒng)一發(fā)令：一長聲哨音并舉開始牌，競賽開始。競賽時間為50分鐘。完成筆試隊員應(yīng)舉手報告，由記分員現(xiàn)場收取考卷進(jìn)行評分。時間到，競賽結(jié)束，裁判組發(fā)二聲短哨音并舉結(jié)束牌，所有參賽隊員應(yīng)停止工作退至候賽區(qū)，等候?qū)嵅衮炞C。
(六)由競賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人按照裁判要求，依次逐一通知各參賽隊入場進(jìn)行實操驗證評分，驗證完畢的參賽隊須退場至候賽區(qū)等候。
(七)裁判評分完畢，由裁判組對競賽結(jié)果進(jìn)行點評，并將評分表交技能比武辦公室宣布成績和名次。
五、決賽評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)維修服務(wù)規(guī)范展示(15分)
1、著裝規(guī)范：5分
2、禮態(tài)儀表：5分
3、工作規(guī)范：5分
(二)筆試共5道題，每小題2分，共10分。
(三)技能實操題總分:75分
強(qiáng)電專業(yè)：強(qiáng)電系統(tǒng)配電箱配盤及故障排查考評項目
1、配盤安裝工藝及負(fù)荷開關(guān)選型：15
2、線路故障排查及處理： 10
3、停電后發(fā)電機(jī)操作及應(yīng)急送電實操：10
弱電專業(yè)：弱電系統(tǒng)故障查找及排除實操考評項目
1、消防系統(tǒng)故障排查及處理、消防泄壓及加壓操作、消防
篇2：物業(yè)公司清潔技能比賽賽后心得體會
物業(yè)公司清潔技能比賽賽后心得體會
7月16日，zz物業(yè)管理項目的Z和Y兩名保潔員有幸代表服務(wù)處參加了公司的窗口崗位（清潔）技能比賽，并在比賽中取得了團(tuán)體一等獎和個人二等獎的好成績。作為項目的一員，我感到非常高興與榮幸，也很感激公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的認(rèn)可。
針對這次比賽，公司分別在3月15日與3月21日組織了兩場培訓(xùn)。其中3月15日采用了視頻觀看與現(xiàn)場講解相結(jié)合的方法，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的保潔知識。例如：清潔衛(wèi)生間之前先倒杯清水到下水口，可以防止異味泛出；毛巾、拖把的使用區(qū)分，以防止細(xì)菌的交差感染；清潔小便池時應(yīng)注意的要點等等保潔操作規(guī)范。
通過這次崗位技能比賽，讓我們深刻認(rèn)識到不管在什么崗位工作，都要有專業(yè)的知識。會后培訓(xùn)部還向項目發(fā)放了學(xué)員手冊，使未能參加技能培訓(xùn)的其他保潔能夠根據(jù)學(xué)員手冊進(jìn)行學(xué)習(xí)和規(guī)范操作。
感謝公司給予我們學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會。參加這次比賽，我們最終的目的不是為了獲獎，而是從中學(xué)到知識，并把所學(xué)到的知識更好地利用到今后的工作中。
篇3：實驗小學(xué)我勞動 我快樂學(xué)生勞動技能比賽活動方案
實驗小學(xué)“我勞動，我快樂”學(xué)生勞動技能比賽活動方案
一、活動目的
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動我快樂”首屆學(xué)生勞動技能大賽，進(jìn)一步推動養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點5名）
三、活動時間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動地點
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價標(biāo)準(zhǔn)：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設(shè)定
各年級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動組織：
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者：電教處總務(wù)處
主持人：z
計時：z
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。
z市第一實驗小學(xué)