Z中學(xué)學(xué)年度校長述職報(bào)告

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

　　20**學(xué)年是我校在第三輪發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)下立足新起點(diǎn)，邁向新目標(biāo)的開拓之年，也是質(zhì)量效益提升之年，給我們留下了許多美好的回憶，這一學(xué)年我校先后獲得“江蘇省價(jià)格誠信單位”、“江蘇省中小學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀案例”、“20**-20**年度常州市精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)；這一學(xué)年學(xué)校管理和諧高效，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步顯著，教科研亮點(diǎn)頻現(xiàn)，課程改革蓬勃發(fā)展，師資隊(duì)伍日趨精良；這一學(xué)年我校“小班化背景下的學(xué)校教育教學(xué)改革”正如火如荼地進(jìn)行，邱學(xué)華的“大嘗試教育”理念更引領(lǐng)著我校教學(xué)改革蓬勃發(fā)展，班本化小組合作下的班級管理和課堂小組合作學(xué)習(xí)模式也亮點(diǎn)頻現(xiàn)，使學(xué)校課程改革探索出一條積極實(shí)施“減負(fù)增效”，全面實(shí)施素質(zhì)教育的課程改革之路。這些累累碩果振奮人心，鼓舞士氣，這些獎牌滲透著我們?nèi)w*中人的辛勤汗水，傾注著我們?nèi)w*中人的智慧和心血。在此，非常感謝全體教職員工的大力支持，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。我作為*中的一員也和大家一起為學(xué)校的主動發(fā)展盡心盡力，現(xiàn)將本人一年來的工作情況向各位匯報(bào)如下：

　　一、主動學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。

　　人的生存需要學(xué)習(xí)，人的發(fā)展更需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們教育工作者來說，更是首當(dāng)其沖。因此，本學(xué)年我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《*****大會議精神》、《教育綱要》、學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我研讀了《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》、《上海教育》、《常州教育》、《做最好的校長》、《教學(xué)機(jī)智》、《不跪著教書》、《大數(shù)據(jù)時(shí)代》等理論書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記，讓讀書思考成為一種習(xí)慣，有效提升自身的教育思想和理論修養(yǎng)。另外，還參加“名師大學(xué)堂”學(xué)習(xí)以及暑假?？萍壐刹颗嘤?xùn)班等，通過培訓(xùn)，拓寬視野，增強(qiáng)素質(zhì)，提高水平。

　　二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共創(chuàng)“好班子”。

　　一所好的學(xué)校，要靠一個好班子的帶動，作為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一，能竭力維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，增強(qiáng)班子的凝聚力，更好的發(fā)揮班子的核心引領(lǐng)作用，努力做到：準(zhǔn)確定位，當(dāng)好助手；明確職責(zé)，身體力行；顧全大局，淡泊名利，高效做事，低調(diào)做人，協(xié)助校長做好各項(xiàng)工作。一年來，我和班子其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處，工作中積極主動，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公，盡心盡力做好分管工作。同時(shí)，在教學(xué)管理中全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《教育綱要》，更新觀念，創(chuàng)新管理模式，深入推進(jìn)“以人為本”的科學(xué)思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職員工同心同德，凝心聚力，辦好教育的思想意識，并始終堅(jiān)持民主集中制原則，把群眾的利益放在首位，以良好的品質(zhì)、人格、作風(fēng)與群眾和睦相處，做好群眾的表率，為師生發(fā)展提供多元化的服務(wù)。

　　三、德育特色新創(chuàng)意。

　　學(xué)校德育整體設(shè)計(jì)，以感恩、勵志、盡責(zé)為主題，精心設(shè)計(jì)“自覺嘗試、自主體驗(yàn)、自信成長”的德育模式。

　　1．常規(guī)工作創(chuàng)新化。

　　學(xué)校在豐富完善常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。如班級承辦的升旗儀式，每周一次的晨會、班會，各班積極開展的午餐文化及經(jīng)典誦讀，誠信考場等讓學(xué)生在感恩、勵志、盡責(zé)的校園文化氛圍中受到熏陶、感染。

　　2.班級活動特色化。

　　七年級尋訪zz文化、八年級青春毅行、九年級中考勵志，我的夢想、我的舞臺、我的stlye，校園合唱節(jié)、科技節(jié)、體育吉尼斯，*亭杯書法比賽，zz杯作文大賽，愛心義賣等，為學(xué)生提供廣闊的成長平臺和展示舞臺。

　　3.學(xué)生培養(yǎng)個性化。

　　學(xué)校在積極開展學(xué)生發(fā)展性評價(jià)以民主、拓展、開放性的評價(jià)方法志在激勵學(xué)生自覺嘗試、自主體驗(yàn)、自信發(fā)展，促進(jìn)每一位學(xué)生全面而富有個性成長。

　　4.德育教育全員化。

　　學(xué)校遵循“因材施教、尊重差異”的原則，組建以班主任為首，任課教師、學(xué)生家長、社區(qū)居民參加的班級建設(shè)、發(fā)展共同體，積極營造學(xué)校、家庭、社區(qū)三為一體的教育共同體，形成家校同步、社區(qū)合作、全員參與的德育合力，共同做好學(xué)生的教育工作。

　　5．以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，加速教師專業(yè)發(fā)展。

　　校本教研是提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一，所以學(xué)校高度重視校本培訓(xùn)實(shí)效，制定全員培訓(xùn)計(jì)劃，采用“項(xiàng)目引領(lǐng)、骨干領(lǐng)銜、同伴互助、自我反思”等形式，開展系列化的校本培訓(xùn)，充分挖掘潛力、整合資源、創(chuàng)設(shè)條件、創(chuàng)新機(jī)制，努力尋求多樣化、針對性強(qiáng)、實(shí)效性好的校本培訓(xùn)模式，使學(xué)校校本培訓(xùn)系列化、常規(guī)化、制度化，通過強(qiáng)化師德、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師主動參與的積極性，逐漸形成自主、開放、互動的校本培訓(xùn)氛圍，讓校本培訓(xùn)成為*中教師自主發(fā)展的搖籃。

　　6．以青年教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，全力打造“青師隊(duì)伍”。

　　青年教師是學(xué)校主動發(fā)展的生力軍，青年教師的成長需要我們關(guān)愛、扶持，學(xué)校引導(dǎo)青年教師科學(xué)制定主動發(fā)展規(guī)劃，全面組織青年教師開展“練好功、上好課、帶好班”等基本功競賽活動，邀請教研室專家、岳亞軍名師工作室、邱學(xué)華老師等專家來校指導(dǎo)，并主動與翠竹中學(xué)、花園中學(xué)、同濟(jì)中學(xué)等學(xué)校聯(lián)合開展教學(xué)研討和課堂觀摩活動，激發(fā)青年教師主動參與教育科研和教學(xué)改革，讓青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干力量。其中五位青年成為市名師工作室的骨干，五位教師入選市教研室學(xué)校中心組成員。

　　四、以開拓創(chuàng)新精神

，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

　　依據(jù)校情和學(xué)情，抓住契機(jī)，以書法特色作為學(xué)校的特色發(fā)展項(xiàng)目，體現(xiàn)“走特色發(fā)展之路、特色興校、特色強(qiáng)校”的特色發(fā)展理念，彰顯學(xué)校特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校秉承“認(rèn)認(rèn)真真寫好中國字，踏踏實(shí)實(shí)做好中國人”的理念，把書法藝術(shù)引進(jìn)校園，并與學(xué)校德育工作相結(jié)合，在創(chuàng)建“常州市書法特色學(xué)校”基礎(chǔ)上，學(xué)校又成功創(chuàng)建“書法示范?！?，學(xué)校作為市書法教育基地，承辦高質(zhì)量的市級培訓(xùn)，并多次接待來自天津、四川、武漢全國各地的參觀者300多人次，有效提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生特長優(yōu)勢。第五屆“新園杯”書法現(xiàn)場比賽，我校獲團(tuán)體一等獎。在市體育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校與南京理工大學(xué)聯(lián)合開展毽球運(yùn)動，深化了學(xué)校的體育特色。

　　五、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)課程質(zhì)量不斷提升。

　　我校依據(jù)課程產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)分析

　　校情、學(xué)情，并結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)及需要，充分挖掘?qū)W校師資潛能，努力構(gòu)建以育人為核心的開放性的人文化、科學(xué)化課程體系，促進(jìn)師生全面、主動、可持續(xù)發(fā)展，因此我校在進(jìn)一步提高國家課程實(shí)施水平基礎(chǔ)上，有選擇地開設(shè)針對性強(qiáng)的地方課程，形成了一定的學(xué)校特色。

　　(1)深化校本課程開發(fā)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　校本課程是新課程的亮點(diǎn)之一，我校的校本課程隨著課程改革的深入而不斷

　　發(fā)展，目前我校已充實(shí)并完善校本課程的相關(guān)教材，并編制了《校本課程指南》，基本確定校本課程的總體目標(biāo)、基本要求和評價(jià)方式，現(xiàn)已開設(shè)了《書法》、《圍棋》、《名著閱讀與欣賞》、《剪紙》、《國學(xué)經(jīng)典》、《生命教育》等10多門適合學(xué)生個性發(fā)展的校本課程，為我校特色學(xué)校的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

　　(2)探索綜合實(shí)踐的途徑和方法，豐富學(xué)生生活，提升學(xué)生能力。

　　綜合實(shí)踐也是新課程的特色之一，我校采用集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)行，

　　具體開展了研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇課題，促使學(xué)生在活動中提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我校努力拓展綜合實(shí)踐活動的時(shí)空，充分挖掘校外課程資源，探索以綜合主題和項(xiàng)目為形式的綜合實(shí)踐活動，把綜合實(shí)踐活動與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、勞技教育、信息技術(shù)教育的進(jìn)行有機(jī)整合，讓綜合實(shí)踐活動成為課堂教學(xué)的有效延伸和探索。

　　六、加強(qiáng)教育科研，實(shí)現(xiàn)科研興校。

　　以科研為抓手，引導(dǎo)教師樹立科研意識，以課題為載體，引導(dǎo)教師主動參與、實(shí)實(shí)在在展開課題研究。對積極推進(jìn)“減負(fù)增效”，打磨高效課堂，積極改善課堂教學(xué)實(shí)效，提升教師素養(yǎng)和專業(yè)水平具有重要推動作用。在前一輪課題圓滿結(jié)題的基礎(chǔ)上，學(xué)校又精心組織教師展開新一輪課題研究，依托國家教育部規(guī)劃課題《新形勢下生命教育的理論與實(shí)踐探索》的研究，圍繞“生命教育中家庭和社會資源開發(fā)”的子課題開設(shè)了生命教育校本課程，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生命樂趣，激昂生命活力，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。同時(shí)，《和諧課堂的研究與實(shí)踐》和《基于班情，有效課堂教學(xué)策略的研究》已通過中期評估，并啟動《嘗試教學(xué)法在小班化教學(xué)中的研究和實(shí)踐》新一輪課題研究，用生命的動態(tài)生存觀來指導(dǎo)課堂教學(xué)，探討促進(jìn)學(xué)生“樂中養(yǎng)德、樂中益智、樂中健身、樂中生活”的教育教學(xué)策略，積極實(shí)施和諧課堂的民主化、生活化、情感化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、和諧進(jìn)取的健全人格和獨(dú)特個性，促進(jìn)學(xué)生自我激勵、自我發(fā)展、自我完善，讓學(xué)生在和諧的課堂氛圍中充分享受愉悅感和幸福感。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對課題研究的過程性管理，讓課題研究更好地服務(wù)于教育教學(xué)，以求真務(wù)實(shí)的精神不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。

　　總之，一年來，本人在分管的工作崗位上做了一些工作，取得了一些成績，但也有少遺憾，思考問題不夠周全，離廣大教職員工對我的期望和要求還有距離，通過今天的述職，我一定虛心聽取意見，認(rèn)真反思，積極進(jìn)取，努力提高自身素養(yǎng)，與廣大教職員工一起同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)，為*中第三輪主動發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施作出貢獻(xiàn)，為*中美好的明天貢獻(xiàn)力量。

　　請指正，謝謝！

篇2：XC中學(xué)副校長述職報(bào)告

*C中學(xué)副校長述職報(bào)告

　　各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

　　大家好!

　　我從20**年7月?lián)胃毙ｉL，現(xiàn)已任期屆滿，根據(jù)縣局安排，現(xiàn)就任E中學(xué)副校長以來的情況述職如下：

　　一、政治思想品德

　　本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名*黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“***”重要思想。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，服從組織安排，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　二、學(xué)校行政管理工作

　　1、學(xué)校周邊治安環(huán)境的整治。剛調(diào)到E中學(xué)時(shí)，校園周邊治安環(huán)境不是很好，常有校外人員進(jìn)校滋事，作為學(xué)校的行政人員，深知自己肩上的重?fù)?dān)。每有校外社會人員進(jìn)校滋事，沒有畏懼，沒有退縮，總是沖在最前面。同時(shí)協(xié)同公安機(jī)關(guān)，配合有關(guān)部門，對學(xué)校的周邊治安環(huán)境進(jìn)行了徹底的整治。現(xiàn)在學(xué)校周邊治安環(huán)境較好，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，受到了社會的好評，家長的滿意，住校學(xué)生不斷增多。

　　2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，從不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。

　　3、制度建設(shè)方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公平正義，調(diào)動教師的積極性，加強(qiáng)教師管理，在管理中堅(jiān)持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強(qiáng)對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套完善、科學(xué)的管理體制。

　　三、教育教學(xué)管理工作

　　1、學(xué)生的教育管理。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制定了《E中學(xué)學(xué)生操行評分考核辦法》，該《辦法》的制定和施行，對學(xué)生管理從感性到理性一個質(zhì)的跨越，從此對學(xué)生的管理更加全面規(guī)范具體，對學(xué)生的評價(jià)更趨于全面、客觀、公正、公平。既有靈活性又有可操作性?！掇k法》施行兩年來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，其中拾金不昧(唐傳林拾得現(xiàn)金1100元，劉榮拾得現(xiàn)金50元，劉培江拾得手機(jī)一部，蔡雨拾得現(xiàn)金200多元等等)和好人好事(主動幫助別人等)不斷的涌現(xiàn)。

　　2、積極推行素質(zhì)教育。20**年，首屆“五、四”大型文藝表演的成功舉行，開創(chuàng)了E中學(xué)新的天地。從20**年起，學(xué)校將每年的“五、四”定為學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”，在每年的“藝術(shù)節(jié)”上，除了要舉行大型文藝表演外，還要組織學(xué)生書畫比賽和一些趣味性、娛樂性、知識性較強(qiáng)的活動。學(xué)校決定每期學(xué)校將組織兩次大型的，全校性的集體活動(秋期：運(yùn)動會、元旦慶?；顒?春期：廣播操或校園集體舞比賽，五.四藝術(shù)節(jié)活動)，另外規(guī)定年級組和各班每期也至少搞兩次活動，這些活動的開展，對學(xué)生是一個很大的促進(jìn)，發(fā)揮了他們的潛能，樹立了信心，同時(shí)對學(xué)生的鞏固，也起到了不可估量的作用。現(xiàn)在學(xué)校在素質(zhì)教育方面，已經(jīng)有了一個較為成形的運(yùn)行機(jī)制。

　　3、教學(xué)教研工作。狠抓教學(xué)管理工作，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。20**年的中考創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線37人，上國示線5人，有3人進(jìn)入全縣前50名;20**年的中考又一次創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線47人，創(chuàng)學(xué)校升學(xué)歷史的最多人數(shù)，其中上國示線6人，羅秋玉同學(xué)獲全縣單設(shè)中學(xué)第三名，有4人進(jìn)入全縣前50名;20**年的中考再一次創(chuàng)下了E中學(xué)歷史上的最好成績，上屏山中學(xué)錄取線52人，又一次刷新了E中學(xué)的歷史記錄，其中上國示線10人，創(chuàng)下E中學(xué)歷史上升入國示學(xué)校最多人數(shù)。今年中考,上屏山中學(xué)錄取線33人(完成了縣上下給我校的目標(biāo)31人),上國示學(xué)校7人，其中何杰名列全縣第七名的佳績。

　　四、個人近三年來的情況

　　1、個人教學(xué)教研工作。本人在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，深知自己的不足(我是一個非師范院校畢業(yè)的非師范專業(yè)的教師)，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持以“教會學(xué)生做人”為第一目標(biāo)，教會學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。有學(xué)生跟我說：“朱老師，我們最喜歡聽你上課 “吹?！?，從“吹?！敝芯湍軐W(xué)到很多很多的東西，特別是讓我們在不知不覺中學(xué)會和明白很多做人的道理”。在教研方面。除積極主動承擔(dān)公開課教學(xué)外，還勤于筆耕，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。近三年來，《談職高生的心理問題及其疏導(dǎo)》被宜賓市教育局評為“二等獎”;《中考政治開www.dewk.cn卷考試的思考和應(yīng)對》等三篇文章先后在《屏山教研》上發(fā)表;《關(guān)于在新課改中怎樣提高課堂教學(xué)效益的思考》和《淺談新時(shí)期對初中政治教師素質(zhì)的要求》兩篇文章發(fā)表在中央文獻(xiàn)出版社出版的《學(xué)科建設(shè)與學(xué)科前沿研究》刊物上。

　　2、主要工作業(yè)績。1996年、2000年、20**年年度考核為優(yōu)秀，其它均為合格;20**年被縣教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;20**年9月評為縣 “優(yōu)秀教育工作者”;20**年評為縣“師德標(biāo)兵”;20**年評為縣“優(yōu)秀教師”;20**年評為縣級課題研究“先進(jìn)個人”;20**、20**、20**連續(xù)三年中學(xué)黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀黨支部”;這些成績的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上級主管部門的培養(yǎng)分不開，和學(xué)校教職工的信任、理解和支持分不開。

　　以上是本人在擔(dān)任學(xué)校副校長以來的各方面情況，學(xué)校成績的取得是和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批評，同時(shí)也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善!

　　謝謝大家!

　　述職人：E

篇3：莊仕中學(xué)校長述職報(bào)告

　　

　　莊仕中學(xué)校長述職報(bào)告

　　一、提高文化凝聚，積極開拓進(jìn)取

　　1、繼承學(xué)校和諧發(fā)展之路，總結(jié)完成《莊中文辦學(xué)思想文集》的編印，建成了我校辦學(xué)史上首個校史陳列室，整理并保護(hù)了塵封已久的學(xué)校 93年開辦以來的許多珍貴資料，使學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)得以傳承。

　　2、認(rèn)真總結(jié)了我校18年來的教育教學(xué)管理、民辦學(xué)校的黨建工作等經(jīng)驗(yàn)，以《沿著“三全”運(yùn)行軌跡 探索內(nèi)涵發(fā)展之路》和《發(fā)揮黨的三個作用 推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展》為題首次在全區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會議以及京津滬渝黨建研討會上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　3、認(rèn)真編制新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極發(fā)展學(xué)校“兩個一切”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵，從關(guān)注學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源以及平均分的變化逐漸轉(zhuǎn)向關(guān)注每一個教師的發(fā)展方向和關(guān)注每一個學(xué)生的成長軌跡，并從人本主義的角度提出在基礎(chǔ)教育階段要努力為學(xué)生打好身心健康的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和走向社會的基礎(chǔ)。

　　4、珍惜參加華師大長三角名校長研究班的機(jī)會，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)模擬、分組交流、名校實(shí)訓(xùn)、理念凝練等培訓(xùn)形式開闊了辦學(xué)思路，堅(jiān)定了教育理想，在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)過程中雖非常緊張，但我也盡自己最大努力既不耽誤學(xué)習(xí)又兼顧學(xué)校工作。

　　5、今年我校已連續(xù)三屆被評為上海市文明單位。連續(xù)三屆被評為市行為規(guī)范示范校。繼我校被中國民辦教育協(xié)會評為“優(yōu)秀民辦學(xué)校”后，今年我校又被評為全國民辦教育“特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校黨總支今年被評為06-10年度區(qū)先進(jìn)基層黨組織。學(xué)校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，被評為上一年度績效考核綜合優(yōu)秀獎。

　　6、新一屆黨總支換屆通過公推直選取得圓滿完成，在充分肯定我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)區(qū)委建議和決定在8月底成立了上海市民辦中小學(xué)中的第一個黨委，極大鼓舞了全校師生辦好學(xué)校的決心。

　　二、關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，提升群體合力

　　7、作為學(xué)校主要負(fù)責(zé)人始終把學(xué)校利益放在首位，想全體教工所想、急學(xué)校所急，堅(jiān)持勤政為民。對學(xué)校工作中的失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，對同事在工作中的問題能真誠相待。盡心把學(xué)校黨政班子打造成團(tuán)結(jié)、民主、清正、智慧的團(tuán)隊(duì)。

　　8、高度重視對學(xué)校黨團(tuán)組織、班主任隊(duì)伍、兩長骨干的思想引領(lǐng)和專業(yè)培養(yǎng)。堅(jiān)持師德建設(shè)與專業(yè)發(fā)展并舉，堅(jiān)持一專多能的導(dǎo)向。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校名師工程，在特級教師、市雙名后備、區(qū)局學(xué)科帶頭人、學(xué)科基地、中青年骨干等參評上都有很大突破;“三組”建設(shè)有成效，在上學(xué)年語文教研組被評為區(qū)示范教研組的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)其他教研組的區(qū)示范組室的建設(shè)。

　　9、堅(jiān)持把凝聚人心、加速隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校全局工作的靈魂。 充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)與示范作用，有效激活青年教師的活力與潛能。采取多種培訓(xùn)帶教措施，謀求眼前與長遠(yuǎn)、使用與培養(yǎng)、扶持與壓擔(dān)之間最佳結(jié)合點(diǎn)。

　　10、繼續(xù)營造學(xué)校內(nèi)部最具張力的軟環(huán)境，凝聚工會、民主黨派共青團(tuán)、少先隊(duì)等各路力量，視氛圍為生命。編織坦誠相見、助人成功、學(xué)會分享的感情紐帶，營造家庭式和諧溫馨的人際關(guān)系，建立“忙著并快樂著，快樂并成長www.dewk.cn著”良性情緒節(jié)奏。

　　三、重視活動驅(qū)動，關(guān)注個性發(fā)展

　　11、堅(jiān)持開放辦學(xué)和交流驅(qū)動的辦學(xué)策略，通過校際聯(lián)動、合作辦學(xué)、對外交流、搭臺共舞等形式，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，促進(jìn)教學(xué)改革，滿足學(xué)生對外交流的迫切需求，以擴(kuò)大教師和學(xué)生的寬廣視野。

　　12、深化與澳大利亞、美國、菲律賓等姐妹學(xué)校的合作與交流，積極探索學(xué)生在國際視野培養(yǎng)、教師專業(yè)合作發(fā)展、學(xué)校課程建設(shè)等領(lǐng)域的交流項(xiàng)目，切實(shí)踐行為學(xué)生為教師的“兩個關(guān)注”的理念。

　　13、積極承擔(dān)教育局、民辦協(xié)會的各類來訪參觀、比賽等活動，并繼續(xù)支持條件成熟的組室創(chuàng)建西南位育杯賽，為擴(kuò)大學(xué)校的聲譽(yù)、為學(xué)生打下三個基礎(chǔ)、為提升我們教師的教學(xué)境界以及提高行政的管理水平都起到了積極的促進(jìn)作用。

　　四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，確保運(yùn)行保障

　　14、堅(jiān)持依法規(guī)范辦學(xué)，結(jié)合黨務(wù)政務(wù)公開、綜合督政、規(guī)范收費(fèi)檢查、校園安全檢查等工作為抓手，完善學(xué)校管理的相關(guān)制度體系，并加強(qiáng)各級管理人員的責(zé)任意識。

　　15、今年學(xué)費(fèi)提高幅度大，但預(yù)初生源人數(shù)仍超過往年，高中錄取分?jǐn)?shù)線艱難站穩(wěn)。七年學(xué)制大完中的概念在全校師生中得以鞏固，今年的中高考、學(xué)業(yè)水平考等成績繼續(xù)在高位運(yùn)行，20**年高考在區(qū)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校一本下滑的情況下仍然上升并達(dá)到81.5%，本科率99.07%的優(yōu)異成績，影響巨大。

　　16、歷時(shí)4個多月的東校校安工程平安完成，北校完成電化教室、電子屏的安裝，西校完成電腦房、籃球架的更新改造。三校改造共投入經(jīng)費(fèi)1600多萬。