E中學20**年度“五五”普法中期自評報告
自20**年以來，我校按照市教育局有關“五五”普法的要求和部署，積極對全校師生進行普法教育，使全校師生的法制觀念不斷增強，促進了和諧校園建設的開展，為廣大師生創造了良好的教學科研環境。近期就兩年多來“五五”普法情況做了認真的自評自查，總結經驗、查找不足?，F將我校開展“五五”普法教育工作的情況匯報如下：
一、制定規劃，明確任務，為“五五”普法提供強有力的保障。
學校領導歷來高度重視普法教育工作以及其對于維護校園安全穩定的重要意義，從20**年“五五”普法啟動以來，我校在認真總結“四五”普法的經驗和不足的基礎上，結合學校實際，為進一步加強對“五五”普法工作的組織領導，成立了學?！拔逦濉逼辗üぷ黝I導小組，由校長擔任組長，成員包括辦公室、教務處、學生處、總務處、工會等處室，為使 “五五”普法教育工作有序開展并落到實處，學校制定了 “五五”普法5年規劃，明確了工作目標，任務、要求和措施保障，進一步加強了對整個 “五五”普法工作的監督和落實，為“五五”普法工作的順利開展提供了保障。
二、建立職能機構，明確依法治校職責
為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監督水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等。
依法治校工作領導小組依法制定了學?！墩鲁獭?、《學校管理制度》，學校黨政協同學校工會共同討論通過后并執行。學?！墩鲁獭泛戏?、公正、公開；結合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作；聘請了法制副校長；宣傳、落實、保護師生的合法權益，教師權益保障即保證提供教育教學必要條件；保障教學、科研、進修的權利；工資足額及時，參與民主管理，保證校內申訴的權利；具有監督權、重大政策決策權；及時了解學校財務收支情況。學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產保護權；收費項目、標準公開，無亂收費。
法制教育工作小組結合教育系統“五五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資和課時落實；負責社區、家庭協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及；學法、用法工作的交流與總結。
師生校內申訴小組宣傳、保護師生的合法權益；受理并處理師生校內申訴；以書面形式宣布處理意見。
學生傷害事故調解小組制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施；安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規范化；建立應對突發事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生；做好應急處理，負責向上報告。
三、重視過程管理，規范依法治校工作
（一）規范辦學行為
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《中國教育改革和發展綱要》等規定性文件。這些法律、規定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治教提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養奠定了良好的基礎，學校嚴格按照上級部門要求，規范招生，保證服務范圍內適齡兒童按規定入學；按課程計劃開設課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內容，根據教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實。三是校內外、班內外延伸。根據學生特點，開展一些適合學生的活動。
（二）落實保障機制
強化監督，發揮職能作用。學校實行黨支部作保證，校長行政負責，為第一責任人。工會民主監督，實行教代會制度，一方面傳達學校旨意，讓教師的思想與學校保持一致，增加學校的凝聚力、戰斗力。重大決策經教代會通過，實行校務、政務、財務三公開，促進了學校管理制度化、規范化、法制化的進程。
?。ㄈ﹪栏袷召Mwww.dewk.cn標準
教育收費是社會上的一個熱門話題，規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行，沒有任何亂收費現象。
三、存在問題及努力方向
“五五”普法工作即將結束，回顧走過的歷程，我?！拔逦濉逼辗üぷ麟m然取得了較大的成效和收獲，但我們也清醒地認識到“五五”普法工作中還存在不足與距離。如“五五”普法工作深化、細化上不夠，如何與依法治校、依法治教相結合上突破
不夠顯著、創建“五五”普法教育系統特色上不強等。普法工作是一項長期的社會系統工程，任重而道遠，要長抓不懈。針對以上不足，今后我們將認真總結落實“五五”普法與依法治理工作存在的不足和取得的經驗，不斷開創普法宣傳教育工作的新局面。我們將正視問題，尋求路徑：?。ㄒ唬┻M一步提高普法工作重要性和必要性認識。
加強領導，統一思想，形成共識。把普法工作與依法治校工作結合起來，把自查和他查結合起來，把普法工作與深化內涵、強化管理結合起來。提高全員意識，明確目標任務，努力高效地完成“五五”普法工作。
（二）扎實有效地推進普法工作。
總結經驗，查找問題，深入學習貫徹***、法治理念，堅持不懈地夯實工作基礎，在重制度的落實、重內容的開展、重活動的效果上下功夫。
今后，學校繼續在上級領導的支持和關心下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，不斷進取，務實創新，推進我校普法工作再上一個新臺階。
E中學
篇2：某小學七五普法制度
小學七五普法制度
為認真貫徹落實“五五普法”工作的指導思想和要求，大力推進教育法制工作的進程，使相關的法律知識在全校師生中盡快得到普及并做到學以致用，促進我校教育事業的健康、穩定發展，保障黨的教育方針得以順利實施，特制定本制度：
1、通過各種活動提高全校教師法律意識，落實普法責任。嚴格按照學校制定的“五五普法”方案進行。
2、普法工作要專人負責。
3、每月要設立固定的學法時間，可采取各種形式，每次學習必須要詳細記錄學習的內容。
4、全校教職工要保證學校規定的學法時間，做到不遲到、不早退，不無故缺席。
5、每學期對全校教師學法情況進行一次測試驗收。
6、學校普法領導小組要認真做好法制教育監督檢查、考核工作，做到有計劃、有落實、有評比、有獎懲。
7、普法教育工作與各部門年度工作考評掛鉤，與評優、評先掛鉤。
篇3：礦山建設公司普法小窗口
礦山建設公司普法小窗口
問題一、勞動安全衛生規程和標準是什么？
答：勞動安全衛生規程和標準，是指關于消除、限制或預防勞動過程中的危險和有害因素，保護職工安全與健康，保障設備、生產正常運行而制定的統一規定。勞動安全衛生標準分三級，即國家標準、行業標準和地方標準。
問題二、對勞動者進行安全教育有哪些？
答：安全教育可以促使勞動者充分認識安全工作的重要意義，提高其執行國家職業安全衛生法規自覺性，也是提高勞動者技術素質的一個組成部分。根據有關法規，安全教育內容主要包括：
1.對新進員工進行“三級”安全教育培訓。所謂“三級”，即入職教育、崗位教育、班組教育。入職教育即新職工到公司后由勞動工資或人事部門及教育部門負責組織安排，由安全技術部門進行安全知識教育，并經考試合格后，才允許到工作崗位工作；在崗教育即由本崗位主管安全的負責人負責安全教育，考試合格后，方準分配到班組。班組教育即由班組長或班安全員負責，進行實際操作安全技術教育。
2.對特種作業人員的教育。對入廠的新工人除了進行“三級”教育外，對特種作業人員進行特種教育。特種作業人員是指他所從事的工作極易發生傷亡事故，不僅危害本人，而且還會危害他人安全的作業人員，如電工、起重 工、焊接、車輛駕駛、爆破等作業人員。對特種作業人員不僅要進行專門的安全教育，還必須取得安全合格證后，方能獨立工作。
3.新崗位、新技術的教育，采用新的生產方法，添設新的技術設備、制造新產品或調換工人工作時，必須對工人進行新崗位和新的操作方法的安全教育。
4.要經常對工人進行本崗位安全操作規程和有關安全衛生法規制度的教育。
5.對各級行政、技術管理干部的教育，對此主要是進行職業安全衛生法規、安全技術知識和工作經驗教訓的教育。
問題三、勞動防護用品是指哪些？
答：勞動防護用品是指保護勞動者在勞動過程中人身安全與健康的防御性裝備。勞動防護用品按照防護部位有以下幾大類：
?。?）頭部防護用品。如安全帽、工作帽；
（2）眼睛防護用品。如各種防護眼鏡等；
?。?）耳部防護用品。如耳塞、耳罩等；
?。?）面部防護用品。如防護面罩；
?。?）呼吸道防護用品。如防毒面具、呼吸器、自救器等；
?。?）手部防護用品。如手套、指套；
?。?）足部防護用品。如防砸鞋、隔熱鞋、絕緣鞋、導電鞋等；
?。?）體部防護用品。如工作服、背帶褲、雨衣、防寒服等；
?。?）其他防護用品。如安全帶、安全繩（索）等。
問題四、國家規定哪些工種勞動者需要經過專門培訓并獲得特種作業資格？
答： 共十個工種，他們分別是電工作業、鍋爐司爐、壓力容器操作、
起重機械作業、爆破作業、金屬焊接（氣割）作業、煤礦井下瓦斯檢驗、機動車輛駕駛、機動船舶駕駛和輪機操作、建筑登高架設作業。
問題五、安全操作規程主要包括哪些？
答：安全操作規程主要包括：國務院《工人安全衛生規程》、《建筑安裝工作安全技術規程》和《企業職工傷亡事故報告和處理規定》，即“三大規程”。
問題六、勞動者在勞動過程中發生傷亡事故應如何處理？
答：根據《企業職工傷亡事故報告和處理辦法》規定，企業發生傷亡事故，負傷者或事故現場目擊者應當立即直接報告或逐級報告至企業負責人。重傷，死亡和急性中毒事件，報至企業主管部門，當地安全生產管理部門、公安、人民法院、檢察院和工會、衛生等部門。輕傷事故調查，由企業組織有關方面調查，擬訂改進措施；重傷一至二人的事故，需由企業內部人員、主管部門、安全生產綜合管理部門、工會等有關人員參加調查；死亡一人或重傷三人以上事故，由企業主管部門會同當地安全生產綜合管理部門、公安、檢察院和工會組織調查；死亡二人事故，由企業主管部門會同省級安全生產綜合管理部門、公安、人民檢察院和工會組織調查。一次死亡三人（含三人）以上的重大死亡事故由企業主管部門或國務院有關部門會同級安全生產綜合管理部門、公安、監察、人民檢察院和工會組織調查。事故處理結案，由發生傷亡事故的企業或主管部門根據事故調查提出處理意見和防范建議，寫出《企業職工傷亡事故調查處理報告書》，報安全生產綜合管理部門批準結案。
問題七、什么叫職業?。?/P>
職業病是指勞動者在生產或工作過程中由于某種勞動的性質或者特殊的勞動環境而引起的疾病。通常指在工業生產中由于機械性刺激、化學藥品刺激等原因引起的疾病。即由于人體受粉塵、毒物、噪聲、高溫等影響，造成人的某些器官發生病變，或者引起全身性疾病。
問題八、勞動者在勞動過程中發生職業病怎么辦？
答：勞動者在勞動過程中確診患有職業病后，其所在單位應根據職業病論斷機構（診斷組）的意見，安排其醫治或療養。在醫治或療養后被確認不宜繼續從事原工作崗位，應在確定之日起的兩個月內將其調離原工作崗位，另行安排工作。對于因工作需要檢查暫不
能調離的生產、工作的技術骨干，調離期限最長不超過半年。
從事職業病危害隱患作業的職工，因按規定接受職業性健康檢查如職業病健康檢查，所占用的生產、工作時間，應按正常出勤處理；如職業病防治機構認為需要住院作進一步檢查時，不論其最后是否診斷為職業病，在此期間可以享受職業病待遇。（衛生部、勞人部、財政部、中華全國總工會《職業病范圍和職業病患者處理辦法的規定》）
問題九、勞動者在哪些情況下發生問題，可以作工傷處理？
答：根據一九*年四月全國總工會勞動保險部《勞動保險問題解答》，主要有以下兩種情況可以享受因工待遇。
1、職員在下列情況下發生了問題，有可靠證明，可以享受因工待遇：
?。?）從事本崗位工作或者執行臨時工作而造成的負傷、殘廢或者死亡；
（2）在緊急情況下（如搶險、救災、救人等），從事對企業或社會有益的工作而造成的疾病、負傷、殘廢或者死亡。
（3）從事與企業工作上有關的研究、發明、創造或者技術改進的工作而造成的負傷、殘廢或者死亡；
（4）在企業的工作區域內工作時，遭受非本人所能抗拒的意外災害而造成的負傷、殘廢或者死亡；
?。?）在生產或者工作中因為所從事的工作性質而造成的職業性疾病（符合中華人民共和國衛生部公布的職業病名單的規定者），以及由此而造成殘廢或者死亡；
?。?）集體乘坐本單位的車去開會、聽報告或參加行政指派的各種勞動（包括支援農業），所乘坐的車輛，出了非本人所應負責的意外事故，造成職工負傷、殘廢或者死亡；
?。?）企業以臨時工棚作職工集體宿舍，質量很壞，沒有及時修理，工棚倒塌，職工負傷致殘或被壓死者。
2、工人、職員在下列情況下發生問題，有可靠證明，可以參照因工待遇處理：
（1）因公出差或者因為調動工作赴任往返途中遭遇非本人所應負責任的意外事故而造成的負傷、殘廢、或者死亡，以及在因公出差期間，由于執行緊急任務而死亡者；
?。?）因在工作中受傷而當時并未感覺，事后傷害處發作疼痛，不能工作者；
?。?）工人、職員因為工作而負傷，終結以后，不論調到任何企業，舊傷復發或者因為舊傷復發導致成殘廢或者死亡；
（4）因緊急任務加班加點至深夜，不能回家休息，臨時在工作地點睡眠，遭到意外事故而負傷或者死亡，而非本人應負主要責任的；
?。?）革命軍人在作戰中負傷，或由于在戰爭的艱苦環境中造成的嚴重疾病（有可靠的組織證明），轉入企業工作后，因舊病傷復發造成殘廢或者死亡；
（6）在各種政治運動和日常工作中，堅持原則，向敵對分子或各種錯誤現象進行斗爭的職工，被壞人謀害負傷、致殘或者死亡者；
?。?）因嚴重的醫療責任事故而使病傷惡化或者導致殘廢、死亡，并經醫務勞動鑒定委員會鑒定屬實者；
?。?）在本單位集體食堂就餐，因食物中毒，造成疾病或死亡而非本人所應負責者；
?。?）職工參加本企業所組織的（不包括車間一級）各種體育活動比賽、勞衛制測驗或者正式代表本企業參加上級機關舉辦的各種體育運動比賽時負傷、殘廢或死亡者；
（10）企業領導指派或組織職工參觀各種展覽會、政治性活動，造成負傷、死亡而非本人應負主要責任者。