20**年秋季開學檢查工作匯報

　　第一小組

　　縣教育局為了確保20**年下半年教育教學目標任務全面完成，使新學期各項工作有一個新的開端， 9月19日至21日教育局抽調以局黨組成員督學余炎保同志為負責人的四人小組，利用3天時間對葛公、洋湖、張溪三鎮的6所初中，5所中心學校（含2所九年一貫制學校）和縣直三中的開學工作進行了全面檢查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、總體情況

　　本次我們第一小組檢查十二所學校，計十六個點。從檢查情況看各校都能按照教育局的要求，開學準備工作扎實細致，大多數學校能利用暑期做好學校綠化和美化、校舍維修加固、標準化建設項目設備的安裝調試等工作，環境布置煥然一新，形成了良好的校園文化。教師、學生能按時報到，精神狀態飽滿，秩序井然。校園常規管理抓的緊，教育教學工作落實到位，安全穩控有措施，收費規范、合理，后勤保障能到位。工作突出的學校有：東至三中、洋湖初中、葛公初中、汪坡初中、白笏初中，洋湖中心學校、葛公中心學校、坦埠小學、汪坡小學。

　　二、常規管理中的教育教學

　　檢查過程中，我組主要查看了各校開學準備工作的相關資料及會議記錄。從檢查情況來看，農村各中小學均于9月1日按時開學，學生報到，周一（9月3日）正式上課，教育教學正常有序；東至三中9月1日學生報到結束后，當日所有年級均按正式課表上課。

　　在開學準備工作上，有的學校起步旱，準備足。如張溪中心學校8月26日就組織教師到校清理校園環境，進行業務學習，安排好教師的新學期工作，為9月1日的正式開學做好了充分的準備。

　　葛公中學對學生的“日行一善”德育教育活動較有特色，學校引導學生匯小善為大仁，扎根學校，聯動家庭，有助于學生形成良好的品行。

　　三、規范辦學

　　1、招生行為：葛公中心學校新辦了中心幼兒園，園內環境較好。洋湖、洪方中心學校本部小學無學前班，張溪、高山中心學校本部小學招收了學前班。在招生秩序上，除白笏中學招了6名張溪的初一學生外，其他學校均未發現招收非施教區的學生、幼兒。東至三中高中招生執行“三限”政策工作較好。

　　2、辦班行為：除白笏中學的初一年級超過60人外，其余中學班級人數未超60人、小學未超50人，沒有出現大班額現象，沒有發現有償收費的興趣班、輔導班。

　　3、教學行為：

　　課程管理：除少數教學點外，所查的各校均能參照課程綱要開齊國家及地方課程，從課程表上看，開設正常、課時基本開足。

　　教學工作：檢查過程中，我組主要查看了農村初中八年級各學科教師的教學計劃、備課筆記及作業批改情況；小學一塊主要是到教師辦公室直接查閱教師的教學計劃、備課及作業批改情況。

　　從檢查備課的情況來看，備課筆記可分為以下幾個等次：一是部分教師責任感強（主要是新招聘教師），備課認真，不僅備課量達到了規定的課時數，還有教學反思及作業反饋問題情況摘錄，傾注了教師辛勤工作的痕跡。二是部分教師備課基本正常，備課要素基本完整，備課量基本達標，書寫較為工整。三是極少數教師備課不夠完整，過程過于簡單。

　　值得一提的是洋湖中學不分是否為中考學科，所有學科均要求教師有書面備課筆記，且執行情況較好。有些基礎訓練未到的學科，教師能設計作業，要求學生用作業本做作業。中考開卷的政史學科，教師要求學生以閉卷的知識準備應對開卷。開學十幾天，該校就開展了校本教研活動，讓有經驗的教師上示范課，年輕教師上研究課，至檢查之日，已有4位教師上了公開課，學校召集教師進行了觀課議課。

　　從檢查作業的情況來看，教師作業布置及批改可分為以下幾種情況：一是雙基訓練到位、扎實，作業量適度，教師批改及時、認真。二是部分教師的作業批改能及時，但作業布置數量偏少。

　　所有小學均不存在雙休日補課現象，有寄宿生的小學，晚上能組織學生集中在教室自行完成作業，教師解惑答疑。各初級中學的初三年級基本上是雙休日補課一天。

　　4、收費行為：從檢查的這幾所學校來看，今秋的收費各校均能認真執行上級文件精神，做到按統一收費項目、統一收費標準收費。同時，為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示。 “自愿項目”程序規范，有家長和學生簽字。

　　四、安全工作

　　被查學校都高度重視安全工作，成立了學校安全工作領導小組，校長親自抓安全，并制定了各項安全工作制度，校內層層簽訂安全責任狀，明確職責；同時，各項安全措施也都落到實處：一是各校都按照縣局的統一要求，利用暑期開展了家訪，并作了較為詳細的家訪記錄，家長簽字的回執單也交政教處或團委統一保管；二是安全教育第一課開展情況較好，基本上都有教案，有的學校還有活動圖片資料；三是所查學校的門衛都認真負責，嚴格執行出入登記制度；四是認真抓好防溺水工作，“十個一”宣傳教育活動都不同程度的開展，尤其是集中教育、班會課、知識競賽、黑板報、家長專訪幾個環節的工作普遍做得比較扎實；五是學校食堂衛生狀況均較以前有了很大改觀，并正在積極申辦餐飲服務許可證；六是被查學校周邊環境總體情況較好。如：張溪中學的校內衛生狀況較上學期有很大改觀；洋湖中心校高度重視傳染病防控工作，開學不久（9月19日）就聘請東流血防站宣教股的專家來校給全體學生上血防宣傳教育課；東至三中、葛公中心校、張溪中心校食堂整改投入較大，成果顯著，東至三中、白笏中學坦埠小學食堂干凈整潔，

葛公本部、葛公中學食堂已取得餐飲服務許可證，白笏中學、汪坡中學、張溪中學、洋湖中學（因人事變動）正在積極申辦食堂餐飲服務許可證；張溪中心校十分重視食堂食品安全管理工作，擬準備在9月23日（星期日）組織各校食堂管理人員和從業人員在新建成的坦埠小學食堂召開現場會，邀請縣食品藥品監督所的專家對他們進行食品安全知識專項培訓。

　　五、留守兒童之家和學校的標準化建設工作

　　此次檢查組到了16所中小學，對每所學校的留守兒童之家建設情況進行了全面的核查。總的來看，各校都設有活動室，資料能更新，制度能完善，設施設備基本配齊，活動過程資料比較詳實，尤其是洋湖中心學校、洪方中心學校留守兒童之家都添置有必要的課桌和文體器材、圖書等。資料齊，過程資料詳實可信，做到親情電話保持對學生開通，有詳細的通話記錄，幫扶、結隊等關愛活動豐富多彩。

　　洋湖、葛公兩所中心學校屬農村義務教育薄弱學校標準化建設項目學校。這兩所學校已確保新學期一開學，設備及圖書就能服務于教育教學。班班通已應用到課堂教學之中。

　　六、學前教育工作

　　洋湖、張溪兩鎮中心幼兒園為20**年建設任務，現主體工程已經完工，正在進行內外裝飾，附屬工程及設備采購已經啟動，預計明春可交付使用。張溪鎮的汪坡、土橋附屬幼兒園，葛公中心校本部附屬幼兒園都建設完工并于新學期開學交付使用。值得一提的是葛公中心學校本部附屬幼兒園建設得如同正規幼兒園，營造了良好的幼兒文化氛圍，配備了具有專業素養的幼兒教師，對非專業幼兒教師進行了崗前培訓。

　　在民辦幼兒園www.dewk.cn清理整治工作方面，各中心學校都能通過當地政府，組織人力，深入轄區各私立幼兒園，送達了縣局下發的整改通知書和停辦通知書。要求該整改的切實整改到位，責令C類看護點的幼兒園立即停止招生行為。被取締的幼兒園都已周轉安置到了服務區小學或附屬幼兒園入學，保證了適齡幼兒入學。

　　七、存在問題與建議

　　1、本學期中小學存在一個共同的突出問題，有些重要的與基礎學科配套的基礎訓練冊遲遲不能到位，嚴重影響學生對所學知識的及時鞏固。至開學檢查結束時，仍然還有一部分基礎訓練冊沒到位。

　　2、課程計劃難以全面落實，受應試、應考思想影響，部分小學的非畢業年級體育、音樂、美術等非考試科目還只是停留在課表上。

　　3、雖然各校都十分重視防溺水工作，但按照縣局的“十個一” 要求, 還有距離，主要是開展簽名承諾活動和布置防溺水安全作業者兩項工作欠缺，所查學校只有汪坡、張溪兩所中學開展簽名承諾活動。

　　4、盡管各校食堂衛生設施和狀況等硬件條件都大為改善，但食堂餐飲服務許可證持證率仍不高，需進一步加大工作力度。

　　5、東至三中大門前街道流動攤點多，車輛亂停亂放現象未從根本上消除，放學時間十分擁擠，存在安全隱患，需要城管、公安等加大管理力度。

　　6、學前教育保教活動亟待規范。一是教育內容嚴重偏離幼兒教育原則，“小學化”傾向嚴重。相當一部分幼兒園的保教活動一味迎合家長要求，一味地追求幼兒能夠認字、寫字、算數等。形成了急功近利的畸形教學，嚴重違背了幼兒教育原則，扼殺了兒童發展空間。二是師資水平不高，教學方法陳舊。部分幼兒園缺少合格的幼兒園教師，并且缺乏先進的教育理念和方法，嚴重的束縛了兒童的的求知欲和智力開發。三是教育設施簡陋，不符合兒童健康成長要求。部分幼兒園的活動室（教室）不符合標準，面積較小，采光不足。教學設施不完善，教玩具嚴重不足。

　　7、私立幼兒園C類看護點大批存在，取締引發矛盾多，困難大，短時間內，光靠職能教育部門一家來取締不大現實。

　　8、留守兒童之家的建設與管理有待進一步加強，有相一部分學校的留守兒童之家還只是停留在制度上，材料等形式上，還沒真成為留守兒童的“家”。

篇2：小學春季新學期開學典禮（議程）

>　　zz小學20**年春季新學期開學典禮(議程)

　　一、活動目標：

　　1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

　　二、活動時間：20**年*月*日上午

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動主持：

　　五、議程：

　　(一)主持人宣布開學典禮開始。

　　(二)鼓號隊奏升旗曲，升旗手升旗，全體少先隊員行隊禮，唱國歌。

　　(三)少先大隊部同學宣讀《播種好習慣，塑造新自我》倡議書

　　(四)梁校長寄語

　　(五)教師代表發言

　　(六)學生代表發言

　　(七)請輔導員帶領大家呼號

　　(八)典禮結束

　　六、活動要求：

　　1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

　　2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。典禮結束后，各班有序退場。

　　七、具體安排：

　　1、校園環境布置安排。體育組

　　2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。少先隊

　　3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。體育組

　　4、準備音響布置會場。體育組

　　5、攝影安排。

　　6、會標準備。美術組

　　班主任：加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。

　　儀式議程

　　一、集合、整隊、

　　二、宣布開始。

　　尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們zz小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。2

　　現在，請允許我鄭重宣布：zz小學20**年新學期開學典禮現在開始!

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　女：在希望的春天里，我們歡聚一堂;

　　男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!

　　女：今天我們在此隆重舉行新學期的開學典禮。

　　男：共同拉開zz小學新學期的帷幕!

　　女：新學期里，我校將圍繞“播種好習慣，塑造新自我”為主題，開展養成教育的系列活動。

　　男：新學期里，我們將樹立“播種好習慣，塑造新自我”的目標，養成良好習慣，杜絕不良陋習，做文明有序的好少年。

　　女：我宣布：“播種好習慣，塑造新自我”--zz小學20**年春季開學典禮

　　合：現在開始!

　　1、升旗儀式。

　　女：首先，讓我們舉行莊嚴而隆重的升旗儀式。

　　男：第一項：出旗。

　　女：第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，敬禮(禮畢)。

　　男：第三項：唱國歌(邀請我校青年音樂教師**老師指揮)

　　三、下面由少先大隊部同學宣讀《播種好習慣，塑造新自我》倡議書

　　全體同學們：

　　“播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。”每個人的命運并非天生注定，而是掌握在我們自己的手中。只要我們從現在開始播種好習慣，將來定會收獲大成功!為此，我倡議同學們行動起來，播種好習慣：

　　好習慣我知道

　　1、衛生習慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫;保持室內外衛生，做好值日生;衣著整潔，儀表得體。

　　2、禮貌習慣：不說臟話，要用文明禮貌用語與同學交談;說話輕輕，走路輕輕;把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的人。

　　3、健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，上好體育課，積極參加體育活動，堅持一項體育鍛煉。4

　　4、守紀習慣：上下樓梯靠右行，課間活動守秩序。

　　5、作業習慣：認真完成各科課堂作業及家庭作業，堅持整理錯題集;書寫認真、規范、格式正確。

　　6、記日記習慣：堅持每天寫一篇日記。

　　7、讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅持每天做讀書筆記，積極寫讀書心得，使自己讀有所獲。

　　8、誠實守信習慣：不說謊話，答應別人的事一定要做到。

　　9、上課習慣：專心聽講，積極思考，大膽回答問題，聲音響亮清晰，學會合作交流。不搞小動作，不交頭接耳。

　　10、寫字讀書習慣：身體正直，眼睛與書本距離一尺，胸與書桌距離一拳。

　　好習慣我能行

　　1、嚴格按照好習慣的要求去做。

　　2、堅持按照好習慣要求去做。

　　好習慣伴我行

　　1、班級設有好習慣評比臺，鼓勵激勵同學們把自己的好習慣保持下去。5

　　2、班級設有“壞習慣回收站”，把我們的壞習慣一個一個的改掉丟進“壞習慣回收站”。

　　子曰：“少成若天性，習慣如自然。”教育家葉圣陶說：“教育是什么?簡單一句話，就是要養成好習慣。”我們要養成良好的習慣，是決定命運，使我們終生受益的基礎工程。

　　最后，送給同學們一句說：

　　“播下一個行動，你將收獲一種習慣;

　　播下一種習慣，你將收獲一種性格;

　　播下一種性格，你將收獲一種命運。”

　　四、校長致辭。

　　女：新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家都做好了充分的準備。讓我們在好習慣護航下，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎梁校長致辭。

　　五、教師代表發言

　　人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，同學們的成長是老師們的希冀。我們學校在校領導的培養下，擁有一支高素質的教師

文章來源自 物業經理人

　　隊伍。他們樂于奉獻，以校為家;他們熱愛教育，富于創造;他們是老師，更是媽媽。在同學們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露。下面讓我們掌上歡迎教師代表講話。

　　讓我們再次響起熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!

　　六、學生代表發言

　　同學們，從你們的掌聲中我深深的體會到了激情和力量。我們學校有一流的現代教育技術、一流的師資隊伍，更重要的是培養一流的學生。同學們要在學校提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人。下面請學生代表發言。

　　同學代表同學們對新學期表了態，希望大家在新學期處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

　　六、請輔導員帶領大家呼號。

　　全體少先隊員起立。

　　我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

　　全體隊員：時刻準備著!

　　七、宣布結束。

　　女：此時的zz小學，夢想花盆在告訴我們，播種好習慣的小樹正在茁壯成長;7

　　男：此刻的zz小學，燦爛笑臉在告訴我們，塑造新自我的夢想正在揚帆啟航。

　　女：同學們，讓我們唱響童謠，攜手文明，努力養成好習慣。

　　男:同學們，春回大地，萬象更新!

　　女：歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎，我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。

　　男:讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐。

　　女：讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!

　　合：下面我宣布：zz小學20**年春季學期開學典禮到此結束!

　　男:祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意，

　　女：祝同學們健康快樂，學習進步。

　　男：請各班同學按秩序回教室。

篇3：幼兒園新學期開學前注意事項

　　幼兒園新學期開學前注意事項

　　在孩子們即將進入一個嶄新學期，親愛的爸爸媽媽們，咱們該為孩子做好哪些準備呢?

　　一、作息時間

　　假期里，孩子們在家比較自由、隨意，往往是一覺睡到自然醒，或是想什么時候睡就什么時候睡，這樣一來，與幼兒園的集體生活產生了很大的差異，影響了孩子快速適應入園的生活。所以，在開學前的最后一周，咱們得注意調整一下孩子在家的作息時間了，盡量朝著上學期間的規律去逐步變化，如：

　　1.早上起床的時間：幼兒園入園是在7：30-8：00之間，可不要遲到噢!

　　2.堅持午睡：幼兒園午睡時間為12：00-14:00，家里的午休時間要盡量與幼兒園同步噢!這樣孩子在入園初期容易很快適應，不會因為午睡原因產生情緒反差。

　　二、生活習慣

　　放假了，孩子回到家里，長輩呵護有佳，原本一些能夠自己獨立進行的自我服務能力又“退”去了。所以，在這周里，家長要本著一顆“大愛”之心，讓孩子回歸“自己能做的事自己做”，盡管與成人的要求有一定的距離，但孩子總是在“實踐”中長大的!

　　1.堅持讓孩子獨立進餐：家長總是擔心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時間太長，這些習慣產生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實孩子都能做到的，關鍵在于家園一致的“堅持”。

　　2.堅持進餐有序：過于隨意的用餐或點心方式是造成孩子正餐時習慣不好的主要原因。

　　3.鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養孩子這方面能力的最佳階段，多教幾次、多鼓勵幾次就會了!關鍵是家長別“幫助”的太多!

　　三、如何幫助幼兒適應新學期：

　　1、開學之初幾天，幼兒容易產生不適應的反應，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產生不良印象。

　　2、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

　　3、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進行交流。

　　4、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。

　　5、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解孩子在家園的情況。

　　6、當您離開時務必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學時準備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。