初中老師述職報告（七）
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對中學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教八年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好政治的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量，多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
5能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，一學(xué)期出全勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣有所提高，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，使學(xué)生的成績有更大的提高，總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
篇2：初中基礎(chǔ)年級老師述職報告
初中基礎(chǔ)年級老師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師：
20**—20**學(xué)年的工作即將告一段落，本學(xué)年我分管初中基礎(chǔ)年級。回顧這一年，在上級教育部門和學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門關(guān)心、支持下，通過初一、初二年級全體老師的共同努力，初中基礎(chǔ)年級的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步
提高,英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科在全市高效課堂、精品課活動中,展示的教學(xué)水平受到市教育同行的高度評價，各年級的工作計劃得到較好的完成。現(xiàn)將一年來的工作述職如下：
一、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)
自己能努力學(xué)習(xí)黨的教育路線、方針政策和教育法規(guī),學(xué)習(xí)*理論、和“***”的重要思想，積極參加各級組織開展的干部理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)管理》,閱讀《中國教育報》等報刊書籍,通過學(xué)習(xí),提高了樹立***的重要性認識,增強了樹立良好干部作風(fēng),開創(chuàng)工作新局面的自覺性和堅定性,提高了自己分析問題,解決問題的能力,能以黨員干部的標準嚴格要求自己,遵守黨紀條規(guī),努力提高自身思想政治素質(zhì).在班子中能團結(jié)協(xié)作,溝通思想,暢所欲言,齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
在初中的教師隊伍中有許多優(yōu)秀的老師和班主任,他們敬業(yè)愛崗,作為主管領(lǐng)導(dǎo)，我能充分尊重老師，虛心聽取老師們的合理化建議，真心實意當好組織者和服務(wù)者。自已深知擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)，各項工作就要以身作則，既要當指揮員又要當好士兵。一年來，我能踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，做到經(jīng)常巡視年級，與年級主任探討管理，與老師交流課堂教學(xué)體會及時處置有關(guān)問題，在開展的各項重大活動中，積極參與，通過努力我的工作也獲得大家的支持和幫助。
二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動教師的工作積極性 堅持組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范，學(xué)習(xí)模范優(yōu)秀教師事跡，不斷提高教師師德休養(yǎng)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，保持和樹立教師自身良好形象。
教育是培養(yǎng)人的神圣事業(yè)，教育不僅在于它使學(xué)生學(xué)到多少知識和技能，在考試中取得多好的成績，還在于它能否使每一個接受教育的人，都成為在人格上完滿健康的人，成為有用的人。在推進素質(zhì)教育的過程中，我們必須樹立使受教育者學(xué)會做人的教育理念，在充分重視知識傳授、能力培養(yǎng)的同時，更加注意做人品質(zhì)的提高教育。教師要教書育人，教師無小節(jié)，處處是是楷模。教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，提升自身的思想精神境界，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。針對年級出現(xiàn)的個別老師體罰學(xué)生或師生矛盾激烈現(xiàn)象，給予老師的不是簡單的批評而是實事求是的溝通和交流，認識問題。同時，研究如何更好地與家長一起教育學(xué)困生。對于老師實際困難盡最大努力解決。在年級管理上堅持平時檢查與期未考評相結(jié)合、考核與表彰相結(jié)合，有效地調(diào)動了教師的工作積極性。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理效能
教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在于管理。在抓好優(yōu)化管理流程，規(guī)范教學(xué)行為上：第一，做到年級主任、副主任工作職責(zé)明確,實行年級到班級逐級負責(zé)，作為主管領(lǐng)導(dǎo)充分放權(quán)，發(fā)揮年級的自身工作積極性；第二，每周二上午為年級主任工作例會，一是檢查布置工作；二是反饋工作信息；三是探討工作、交流思想、互相學(xué)習(xí)；第三，自已努力當好服務(wù)員,積極協(xié)調(diào)、加強指導(dǎo)、當好參謀、敢于負責(zé),使工作有效地開展。
各年級每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,制定出工作計劃，為保證計劃落實，年級都制定了相應(yīng)的教育教學(xué)考核制度，促進了教學(xué)管理工作的制度化、常規(guī)化。
在教學(xué)常規(guī)管理上，嚴格備課、上課，批改作業(yè)，檢測、計劃、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，并按義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期期中期末定期檢查總結(jié)。作為主管校長能深入教學(xué)一線到班級聽課，參加學(xué)生座談會、家長會，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級的教學(xué)質(zhì)量，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，每次考試后及時召開質(zhì)量分析會和總結(jié)表彰會。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，重點抓好教研組、備課組活動，開展集體備課，同學(xué)科跨年級聽課、校外學(xué)習(xí)聽課、全員開展期未考試學(xué)科命題競賽等活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
四、抓好德育常規(guī)www.dewk.cn工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
初中教育是養(yǎng)成教育，要盡量使德育工作制度化、常規(guī)化、規(guī)范化。首先，抓好行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，無論年級、學(xué)校*，我們要求都要宣講行為規(guī)范；二是抓好主題班會活動，學(xué)生是主角，教師是策劃者和引導(dǎo)者，抓好班會課有利于促進學(xué)生自我教育；三是召開班主任工作會，介紹典型事例和管理經(jīng)驗；四是抓好文明班級、衛(wèi)生班級的評比活動，在認真抓好班管理的基礎(chǔ)上，通過評比，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，增強學(xué)生集體榮譽感。此外，在學(xué)生當中開展創(chuàng)班級文化環(huán)境、法制知識、、拔河、大課間活動等形式多樣的比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，積極配合學(xué)校做好教育共同體學(xué)校工作和中招工作。同時，自己也擔(dān)任了高二年級一個文科班的地理教學(xué)，教學(xué)上能積極與同行團結(jié)協(xié)作，抓好教學(xué)。
作為主管領(lǐng)導(dǎo)反思自己一年的工作感到：一是學(xué)習(xí)不夠，對自身的專業(yè)發(fā)展要求不夠高；二是管理水平缺少深層次；三是在教學(xué)管理上、常規(guī)工作抓得還不扎實，對如何挖掘內(nèi)部潛力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量沒有很好的創(chuàng)新工作。我的工作與組織的要求和老師的期望還有很大差距，在此誠懇希望領(lǐng)導(dǎo)、老師，給予批評與幫助，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)和管理水平的提高。
以上如有不妥，敬請批評指正。
篇3：初三語文老師述職報告
初三語文老師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！
光陰荏冉，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼半年又過去了，回顧這半年，我怦然心動，感慨萬千，許多感動的人和事就發(fā)生在我身邊，這些感動令我心動，所以這半年來我也有所行動，做了一些普普通通的事。下面我就把這半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活的情況向大家做個簡單的匯報，不當之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。
一、操守師德師風(fēng)的精髓，樹立自身的良好形象。
這半年來我繼續(xù)以德立身、厚德載物。身正垂范、愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、志存高遠、敬業(yè)愛生、樂于奉獻、遵紀守法、依法從教，自覺規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。做學(xué)生信服、人民滿意的教師。
二、嚴守“五嚴”的底線，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為
今年我任教初三語文，我在教育教學(xué)行為中始終以江蘇省“五嚴”規(guī)定來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，積極主動踐行素質(zhì)教育，倡導(dǎo)適應(yīng)性教育，不給學(xué)生排名，關(guān)愛每個學(xué)生，關(guān)心他們的綜合素質(zhì)的提高，嚴格控制學(xué)生在校時間，努力打造高效課堂，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，使學(xué)生全面健康發(fā)展，堅決制止義務(wù)教育辦學(xué)中違規(guī)違法行為，遵守社會公德，維護學(xué)校利益，全力讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，為辦人民滿意教育盡自己的一份力。
三、恪守教師的神圣職責(zé)，做一名合格的白中人
懂得責(zé)任、明確責(zé)任、肩負責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、努力付出，回報社會。本學(xué)期我身為白中的一分子，我恪盡職守，努力去做事，去做好每一件事。一學(xué)期以來，我和在座的各位一起走進白米中學(xué)平安校園的創(chuàng)建，辦人民滿意教育；走進校本培訓(xùn)，組織教師考試競聘上崗；走進“樹師風(fēng)、鑄師魂”的圣地，與大家一起簽訂師德、師風(fēng)承諾書；身正為范、為人師表、規(guī)范我們的教育教學(xué)行為，做有文化、有道德、有魅力、有影響的新“四有”新人；走進老同志的生活，對老年教職工予以照顧，為他們排擾解難，構(gòu)建和諧校園；走進蒲津劇院，莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，為白米的孩子們奉獻一切；再次走進蒲津劇院，走在《燦爛的陽光下》，慶祝教師節(jié)；走進家長的心中，遠離家長的錢袋，公開、公示學(xué)校的收費項目，規(guī)范教育收費行為，以法治校，使學(xué)校與家長心心相通；走進“三進”，講普通話，提升品位，使我們的教學(xué)能力更規(guī)范、更文明、更健康、更和諧；走進“三進”，走進書法的藝術(shù)殿堂，促進師生書法水平提高；走進專家，聆聽周玉甫老師、許亞平老師的報告，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)涵，涉足更前沿的教育教學(xué)動態(tài)，促進教師的專業(yè)成長和教育教學(xué)水平不斷提高；走進閱讀、寫作的園地，團結(jié)語文組的同仁，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，閱讀、提高學(xué)生寫作、閱讀水平，頻頻拿獎，為白米中學(xué)增光添彩；走進先進黨建小組，身正垂范，創(chuàng)先爭優(yōu)；走進教育教學(xué)論壇，共享外出交流、學(xué)習(xí)、研討帶回來的成功經(jīng)驗，加強信息反饋交流，使教科研成果最大化；走進教改、教科研的先進行列，以市局教科研工作會議為契機，以杜郎口為模子，積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流、研討、形成信息反饋機制，積極創(chuàng)導(dǎo)、深化學(xué)生自主發(fā)展的課題改革，豐富教科研的內(nèi)涵，以草根課題、微型課題、實用課題為抓手，務(wù)實有效地打開白米中學(xué)教科研新局面；走進家長的心中，傾聽家長的呼聲，適時調(diào)整我們的教育教學(xué)策略，隆重召開白米中學(xué)新一屆家長委員會成立大會，使三位一體變得更強大、更有活力；走進操場跑道，師生冬季長跑，陽光、健康、生活一輩子；走進校刊園地，組織征訂校刊刊名、欄目名稱，以達到傳播校園信息、展示學(xué)生風(fēng)采、加強教師教育教學(xué)研討、深入專家解讀，提升白米中學(xué)文化內(nèi)涵，提高白米中學(xué)的知名度；走進學(xué)生的寒假生活，讓每一個學(xué)生都能過上一個幸福與安全、愉快與充實的寒假生活。
當然，我就是一名普通的教師，我所做的一切源自于各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)心、支持、幫助，事情是我們共同做的，成果我也與大家一同分享，風(fēng)雨兼程，我們一路走過。
四、把守顧全大局，和諧友善的做人風(fēng)格，讓人性的光芒照亮我們每個人的心田。
學(xué)校是大家的，我們榮辱與共，一榮俱榮，一損俱損，大局意識牢記在心，只有這樣才能達到大治、大同、大發(fā)展，我們白中的教育事業(yè)將更加美好。
我們每一個個體都是神圣不可侵犯的，人與人之間應(yīng)該互相欣賞、互相尊重、互相提醒、互相溝通、互相理解、達到和諧、共同進步。我一直認為我為人厚道，但不失道，講尊重他人，但不失重他人。講誠信待人，但不失原則。和諧和競爭是孿生兄弟，并行不悖，人性的光芒的實質(zhì)是向善、向美、向真，只有這樣才能真正和諧，不斷前進、發(fā)展，直www.dewk.cn至輝煌！
五、堅守自己的神圣崗位，努力為白米家鄉(xiāng)父老服務(wù)
我算不上多么高尚，但我始終認為“以德立校”是根本，來年，我們將進一步強化師德、師風(fēng)的建設(shè)，樹立白米中學(xué)和自身良好的形象，這一點我要向各位學(xué)習(xí)。
我國是一個法制健全的國家，我認為要“以法治校”。來年，我們大家繼續(xù)共同遵章守法，為我校的教育教學(xué)工作的健康有序開展而努力。
我不欣賞中庸之道，一團和氣，但我覺得，我們每個人都要以大局為重，和諧相處，”以和健校”。只有師生和諧、生生和諧、老師和諧、學(xué)校與家長與社會和諧、我們每一位老師的家庭和諧、我們每個人自身和諧，我們學(xué)校才是一個健康向上的堅不可摧的堡壘。
我個人知識淺薄，知識面窄，但為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，為了我們每個老師的專業(yè)成長，為了教育出更多、更好的棟梁之才，學(xué)校教育教學(xué)科研必不可少，要以“ 科研興校”。來年，在總課題、子課題、草根課題上要大作文章。
我個人興趣愛好算不上廣泛，但我總認為“以活來活校”。豐富多彩的活動是增強學(xué)校凝聚力、活力的載體，來年，我們將進一步開展師生的豐富多彩的活動。
我個人身體算不上很健康，但我們在教書育人，無私奉獻的同時，要健康、要快樂，所以“以健固校”今后也顯得更為重要，來年，我們要組織更多的有益我們老師身心健康的活動，只有我們每位教師有一個健康強壯的體魄，這樣才能鞏固我們辛勤勞動的成果。
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，身邊的感動太多太多，我感動著白米中學(xué)每一位學(xué)子的純樸、向上和善良，我感動著身邊的每一位教師的敬業(yè)，樂業(yè)和友好，我感動著各位領(lǐng)導(dǎo)的睿智、思想和篤行，我感動著白米中學(xué)的活力、和諧和輝煌，同樣我也為我的感動而感動，今后我將一如既往地去行動，在大家的支持、幫助和信任下將白米中學(xué)的教育事業(yè)進行到底，我們一起努力，讓白米中學(xué)的每一個孩子都得到健康和諧的發(fā)展，讓白米中學(xué)的每一位老師包括我在內(nèi)都能健康和諧地幸福成長。讓我們白米中學(xué)的今天、明天更加輝煌燦爛。
最后，請允許我祝福各位以及您的家人兔年吉祥、合家安康、萬事如意。
謝謝大家！