近些年來，全省“師陶杯”教育科研論文評選活動在展示我省中小學(xué)和幼兒園科研成果、形成群眾性教育科研熱潮、促進(jìn)廣大教師專業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，受到學(xué)校和教師的廣泛歡迎。現(xiàn)將2 0 1 2年論文評選活動的有關(guān)事宜通知如下。
一、參評對象
全省在職中、小、幼教及特殊教育工作者，包括在職教師、教育行政管理人員和教育科研工作者，可以獨立或合作撰寫教育科研論文參加評選。
二、論文選題
有關(guān)德育、教學(xué)、課程開發(fā)、班級管理、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展等理論與實踐問題，包括一些熱點、難點、重點問題，均可成為研究對象與論文主題。
三、參評要求
1.為了進(jìn)一步方便教師參賽，今年繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)上申報，并作適當(dāng)調(diào)整。(詳見“申報流程”)。
2.本次論文評選不收取評審費。每位教師限報一篇論文參賽。
3.參評論文的形式，可以是教育基本理論探討與宏觀教育分析，也可以是調(diào)查報告、實驗報告、個案研究、教育隨筆、教育活動案例研究等，但都必須符合各自的寫作規(guī)范。論文要注重研究，切忌泛泛而談。嚴(yán)禁抄襲。往年已參加“師陶杯"評選并獲獎的論文不得再次參評。
4.正文前要有“摘要”(2 0 0字以內(nèi))和“關(guān)鍵詞“(3-5個)。引文要細(xì)加核對。注釋統(tǒng)一用腳注，每頁編號。參考文獻(xiàn)置于論文最后。注釋和參考文獻(xiàn)要按通用學(xué)術(shù)規(guī)范格式編寫。
5.論文篇幅在5 0 0 0字左右，文章格式設(shè)置為：正文五號宋體、單倍行距。
6.為了從時間上確保論文評選質(zhì)量，中小學(xué)論文報送截止日期為20**年6月25日，幼教、特教論文報送截止日期為9月15日。
四、申報流程
(一)中小學(xué)論文申報流程
1.進(jìn)入“網(wǎng)上申報平臺”。登錄江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所網(wǎng)站)點擊進(jìn)入“中小學(xué)‘師陶杯’教www.dewk.cn育科研論文評選”專欄。
2.用戶免費注冊。設(shè)置個人用戶名及密碼，并根據(jù)要求提供姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話等相關(guān)信息。
3.論文提交。用戶登www.dewk.cn錄后，點擊“論文管理”，向系統(tǒng)提交參賽論文;提交的論文電子稿不得出現(xiàn)作者姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，以便實施匿名評審。電子稿只能是word生成的doc格式文件。
4.成功確認(rèn)。論文提交成功后，系統(tǒng)會有信息提示，并生成該篇論文的論文編號。
(二)幼特教論文申報流程
1.進(jìn)入“網(wǎng)上申報平臺”。登陸幼教與特教研究所網(wǎng)站，進(jìn)入“幼特教‘師陶杯’教育科研論文評選"專欄。
2.填寫學(xué)校、作者及論文信息。進(jìn)入“網(wǎng)上申報平臺”界面后，請按提步驟逐一正確填寫學(xué)校、作者及論文信息。每篇論文都會獲得一個相應(yīng)的編號。
3.上傳論文電子稿。按平臺約提示將論文電子稿上傳。提交的論文電子稿不得出現(xiàn)乍者姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，以便實施匿名評審：
4.論文備份。 網(wǎng)上申報成功后，請向指定郵箱Z發(fā)送電子郵件以做備份之用。具體要求為：(1)郵件主題為論文編號，并加注學(xué)校名稱。例如：E一0 3-0 0 04 05一O 0 1(徐州市花朵幼兒園)。如果是多篇論文一起發(fā)送， 編號則為起始號碼至結(jié)束號碼。例如：E一0 3一O 0 04 05-0 0 1一一1 02(徐州市花朵幼兒園)。(2)以添加附件的方式發(fā)送論文，附件為word格式，附件的文件名為論文編號(如果是多篇論文一并發(fā)送，請打包)，附件中的每一篇論文電子稿請寫清楚作者姓名、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話等信息。
五、組織工作
1.中小學(xué)論文評選委托各市教科院(所、中心)做好本地論文申報的組織和發(fā)動工作。
2.江蘇省教育科學(xué)研究院將協(xié)同各市教科院(所、中心)做好中小學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)工作。
3.中小學(xué)論文獲獎證書、獎品、獲獎文集，委托各市教科院(所、中心)組織各縣(市、區(qū))教科研部門發(fā)放。
六、評選辦法
1.評選工作由江蘇省教育科學(xué)研究院成立專門的評選委員會負(fù)責(zé)，保證評選工作的權(quán)威性與規(guī)范性。
2.參評論文經(jīng)初評、復(fù)評、終評三輪評選，最終由評審委員會評定，分設(shè)一、二、三等獎。
3.本年度論文評選設(shè)立市、縣(市、區(qū))及學(xué)校組織獎。
4.獲獎結(jié)果將分別在基礎(chǔ)教育研究所和幼教與特教研究所網(wǎng)站上公布。
其他未盡事宜可登陸江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所網(wǎng)站和幼教與特教研究所網(wǎng)站查詢。
中小學(xué)論文參賽聯(lián)系人：
基礎(chǔ)教育研究所Z老師，電話：Z：
幼特教論文參賽聯(lián)系人：
幼特教研究所Z老師，電話：
篇2：外語學(xué)院本科精品課程建設(shè)和評選條例
開展精品課程建設(shè)和評選工作，建立國家、省、學(xué)校三級精品課程體系，是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容，是切實提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。而全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平是高等教育發(fā)展的需要，也是迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要。為實現(xiàn)我院各專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新課程體系的基本構(gòu)架，我院擬以精品課程建設(shè)的方式加強各專業(yè)課程的建設(shè)，從而不斷推動課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究，我院自20**年1月開始實施精品課程建設(shè)工程，有關(guān)項目申報及其管理辦法規(guī)定如下：
一、決策機構(gòu)：學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)委員會為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)評審和監(jiān)控精品課程建設(shè)項目的評審、進(jìn)展、結(jié)題以及向上級推薦校級以上精品課程等各項工作。
二、經(jīng)費來源：學(xué)院將根據(jù)我院教學(xué)改革實際每年撥出精品課程建設(shè)專項資金作為建設(shè)和獎勵經(jīng)費。
三、項目評審：我院各專業(yè)所有的主干必修課程均屬精品課程建設(shè)工程的評審對象(選修課程依據(jù)自愿申報的原則也可列入評審對象)。學(xué)院將于20**-20**年期間，每年四月底之前組成以專業(yè)負(fù)責(zé)人為組長的評審小組，對所有評審對象的網(wǎng)上課程建設(shè)情況進(jìn)行評估，評出十門院級精品課程，并向?qū)W校推薦，申報校級以上精品課程。
四、資助方式：推薦上報學(xué)校的精品課程獲得校級以上資助的，則不重復(fù)享受學(xué)院的獎勵和資助(學(xué)校如有文件規(guī)定須給予院級配套的除外);沒有獲得校級以上獎勵和資助的則由學(xué)院給予相應(yīng)的獎勵和資助，所需經(jīng)費在評審后一次性支付，支付方式按學(xué)校規(guī)定辦理。
五、職責(zé)義務(wù)：參評課程的負(fù)責(zé)人須在每年的三月底之前填寫精品課程建設(shè)立項申請表(見附件1);逾期未填的將順延至下一年度參加評審，三年之內(nèi)無法完成課程建設(shè)并參加評審的將通報批評。
六、本規(guī)定從公布之日起生效。
八、本規(guī)定解釋權(quán)歸上述決策機構(gòu)。
篇3：外語學(xué)院本科課堂教學(xué)評估及優(yōu)秀教學(xué)獎評選條例
外國語學(xué)院本科課堂教學(xué)評估及優(yōu)秀教學(xué)獎評選條例
第二次全國普通高等本科教學(xué)工作會議特別指出：高等教育必須實現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，更加注重質(zhì)量的提高。這既是時代的必然要求，也是高等教育發(fā)展的需要。要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，理順各種關(guān)系，加大教學(xué)投入，強化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，以更多的精力，更大的財力，進(jìn)一步加強教學(xué)工作。特別是要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，加強高等學(xué)校教學(xué)工作評估。會議還要求各級教育行政部門必須充分認(rèn)識加強本科教學(xué)工作的重要意義，制定有關(guān)政策和措施，把提高本科教育質(zhì)量作為評價和衡量高等學(xué)校工作的重要依據(jù)，確保各項要求落到實處;各高等學(xué)校的黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要從提高高校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，不斷推進(jìn)高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，開創(chuàng)本科教育教學(xué)工作新局面。
根據(jù)此次會議精神以及外語學(xué)院學(xué)科建設(shè)的實際情況，作為健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的一個方面，同時也為了在我院教師中形成敬業(yè)愛崗，教書育人的良好風(fēng)氣，鼓勵教師多開課、開好課，進(jìn)一步提高我院的教學(xué)水平，外語學(xué)院黨政聯(lián)席會議以及教學(xué)委員會一致決定：在全院開展課堂教學(xué)評估及優(yōu)秀教學(xué)獎評選活動。特制定此條例，具體內(nèi)容如下：
一、 參加對象：
凡屬我院正式編制和在本學(xué)期任課的專任教師均須參加課堂教學(xué)評估，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)獎的評選工作。
二、 優(yōu)秀教學(xué)獎的評選基本條件：
1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德。
2、堅持教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;上課投入，富有激情。
3、熟悉所教課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，主動更新、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;認(rèn)真?zhèn)湔n;課堂教學(xué)條理清晰，重點難點突出，效果良好;認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)答疑，學(xué)生反映佳。
4、教學(xué)方法得當(dāng)，善于啟發(fā)學(xué)生，能夠因材施教，能有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生較好掌握所學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，并能有效地提高學(xué)生分析問題、解決問題和運用所學(xué)知識的能力。
5、課堂教學(xué)富有感染力、吸引力;信息量大，有良好的教學(xué)效果。
6、積極開展教學(xué)改革，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革方面有所創(chuàng)新。
三、評估及評選程序：
1、 課堂教學(xué)評估及優(yōu)秀教學(xué)獎每學(xué)期評選一次。課堂教學(xué)的評估時間不定，原則上貫穿整個學(xué)期。學(xué)院教學(xué)委員會組織有關(guān)部門和人員制定評估標(biāo)準(zhǔn)以及具體實施辦法，由學(xué)院評建辦開展具體的評估工作(具體辦法另定);
2、 優(yōu)秀教學(xué)獎的評選工作在第二個學(xué)期的前兩周進(jìn)行;由學(xué)院評建辦根據(jù)學(xué)生評估成績(評估項目具體內(nèi)容參見附件)，按照參評人數(shù)的40%提出候選人名單(差額數(shù)為10%)，交由院教學(xué)委員會討論;
3、 院教學(xué)委員會在參考學(xué)院督導(dǎo)組和分管領(lǐng)導(dǎo)的抽查結(jié)果(包括學(xué)生座談會的反饋意見)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)表意見，通過無記名的方式對候選人進(jìn)行評估打分;根據(jù)最后得分(學(xué)生得分70%+教學(xué)委員會得分30%)確定參評教師數(shù)的30%為獲獎人選，并提交學(xué)院黨政聯(lián)席會議確認(rèn)。
4、通過的獲獎名單向全院公示一周。
四、獎勵辦法：
1、獎勵名額確定為參加評選的實際教師數(shù)的前30%。
2、獲獎?wù)呔唧w等級、人數(shù)以及獎金數(shù)額由學(xué)院教學(xué)委員會討論確定，并上報學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論決定。
五、本方案從20**-20**年度第一學(xué)期開始試行。
六、本方案解釋權(quán)歸學(xué)院黨政聯(lián)席會議。
z師范大學(xué)外國語學(xué)院