"環(huán)保太陽傘"設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，把美術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。本次活動(dòng)讓學(xué)生去繪制太陽傘，設(shè)計(jì)中能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)安排

　　繪制時(shí)間：即日起至5月25日（周一）止。

　　（太陽傘到美術(shù)組葛燕老師處領(lǐng)取，每班6把-10把，然后由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生繪制。如果用自己買來的雨傘進(jìn)行設(shè)計(jì)也可以，每班上交作品6件以上。）

　　1．指導(dǎo)教師：各班美術(shù)教師、班主任。

　　2．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生（每班6-10人）。

　　3．作品要求：對(duì)太陽傘進(jìn)行繪制（不要貼、掛裝飾物）；內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)；可以是單色的，也可以是彩色的（但上色必須用丙烯顏料）

　　4．展評(píng)方式：在學(xué)校操場(chǎng)四周展出。

　　5．展出時(shí)間：5月25日（周一）下午。

　　6．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出"十佳設(shè)計(jì)師"、"優(yōu)秀設(shè)計(jì)師"和集體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　7．評(píng)委：校長(zhǎng)室、美術(shù)組。

　　備 注：5月25日（周一）上午，請(qǐng)各班主任將作品送交美術(shù)組z老師處。

篇2：小學(xué)猜猜我是誰跳跳泥面飾設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)方案

　　小學(xué)“猜猜我是誰”跳跳泥面飾設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過“猜猜我是誰”跳跳泥面飾設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)，凸顯我校美術(shù)特色教學(xué)，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、主題和內(nèi)容

　　以“猜猜我是誰” 為主題，通過跳跳泥面飾作品表現(xiàn)對(duì)校園、生活、文化發(fā)展所帶來的感受，描繪身邊美好的生活，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛校園、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

　　三、參賽對(duì)象

　　全校1—6年級(jí)在校學(xué)生

　　四、展評(píng)形式

　　每班至少上交5件以上作品（優(yōu)秀作品多交不限），采用作品評(píng)比及展覽的形式,特別是在元旦游園活動(dòng)中學(xué)生須戴上自己設(shè)計(jì)的面飾參加游園活動(dòng)（12月31日），優(yōu)秀的作品還將會(huì)在學(xué)校對(duì)外櫥窗中、校園網(wǎng)、校刊上展出。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1．本次活動(dòng)時(shí)間自12月22日至1月4日

　　2．截止1月5日前，各班作品由班主任挑選后上交至美術(shù)任課老師處

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及評(píng)委

　　個(gè)人：每個(gè)年級(jí)評(píng)選十佳設(shè)計(jì)師和優(yōu)秀設(shè)計(jì)師30名

　　班級(jí)：評(píng)選每個(gè)年級(jí)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1—2名

　　評(píng)委：教導(dǎo)處、美術(shù)組

　　富陽市E第五小學(xué)教導(dǎo)處