翠洲幼兒園20**-20**學年度語言文字工作計劃

　　一、指導思想：

　　認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推普活動的文件，領會精神，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高教職工語言文字意識，提高教職工民族文化素質，提高教職工推廣普通話和使用普通話的能力，創建規范、健康的校園語言文字應用環境。

　　二、主要工作安排

　　1.認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　以我園網、宣傳欄等為媒體，宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業語言，不斷提高使用普通話的能力，提升我園文化品位。

　　2.繼續發揮特色教學主渠道作用，創辦不同特色的教學活動，提高幼兒素養。進一步規范校園用字、用語，普通話使用率進一步提高。

　　3.開展推廣普通話宣傳周活動。

　　根據區語委會要求開展推普系列活動，力求在各項活動中努力提升我園語言文字的水平，做到精細化。(1)掛一幅宣傳橫幅。(2)作一次有關語言文字的國旗下講話。(3) 開展幼兒說普通話的教學活動。(4) 各班開展一節普通話教學活動。讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的小使者，在家庭中、社區里進行語言文字規范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

　　4.堅持發揮“以說促推”的作用。

　　繼續積極推廣普通話，使普通話成為幼兒園的校園語言。師生員工在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。發揮“小小推普員”在推普工作中的骨干作用。各班設“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話，進一步規范幼兒言行。

　　5.營造讀書氛圍。

　　各班豐富圖書角，讓幼兒在閱讀活動中學習和運用祖國語言，感受祖國語言文字的魅力；豐富教師閱覽室雜志，營造讀書氛圍，為創建示范校而努力。

　　6.進一步推進全園教師及教輔人員普通話水平達標的培訓和測試，力爭達標率再有較大提高。

　　7.開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

篇2：幼兒園年度語言文字工作計劃

　　幼兒園20**年度語言文字工作計劃

　　語言文字工作是幼兒園教學工作的重要組成部分，為了繼續認真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質，促進教學質量的提高，特對20**年語言文字工作做如下安排：

　　一、指導思想：

　　繼續認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規范語言文字意識。

　　二、工作要求：

　　1、嚴格按《創建語言文字規范化示范校（園）監督監測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負責實施有專人檢查落實。

　　2、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語言文字規范的意識。

　　3、將語言文字規范使用，普通話達標與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。

　　4、加強教師語言文字規范的應用能力，運用規范文字制定各種計劃、總結，運用規范普通話進行教學。

　　5、教學要重視培養幼兒的聽說能力。

　　6、創設良好的語言文字環境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文字都要規范。

　　7、普通話和語言文字規范化宣傳教育要做到經?；⑷谌胄@文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。

　　三、具體工作：

　　（一）加強學習，提升語言文字規范使用意識

　　1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。

　?。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

　　1、美化幼兒園環境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。

　　2、充分發揮班級家www.dewk.cn園欄的功能，做好推普宣傳。

　　3、以本備課組為單位，開展“說、上、評”比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環節上促進教師語言文字運用能力。

　　4、開展新教師語言教學實踐課觀摩，進一步督促新教師語言文字的規范化。

　　5、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：如班級計劃、一周教育教學計劃、區域活動計劃、主題活動計劃、領域活動計劃、游戲活動計劃、幼兒成長冊等資料的檢查。

　　6、繼續將語言訓練滲透到主題活動和各領域活動等各項教育教學活動中，在不同年齡段班級開展各種內容的文學、講述、閱讀等語言教學活動

　　7、結合“推普周”“中秋”“新年”節日，各班開展“推普周詩歌朗誦會”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”