實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃

　　一、演練時(shí)間：20**年6月3日下午第三節(jié)課

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　成員：z

　　業(yè)務(wù)指導(dǎo)：z（溱潼派出所干警）

　　三、演練目的：

　　一貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于中小學(xué)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求、精神，實(shí)踐《溱潼實(shí)驗(yàn)小學(xué)防范校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案》。

　　二通過(guò)演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

　　三通過(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害的觀(guān)念，激發(fā)教職員工臨危不亂、勇于獻(xiàn)身的大無(wú)畏精神。

　　四、演練準(zhǔn)備：

　　安裝報(bào)警按鈕、配備木質(zhì)警棍、橡膠警棍和辣椒水等防衛(wèi)器械、學(xué)習(xí)《防范校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、研討設(shè)計(jì)演練活動(dòng)方案、布置活動(dòng)場(chǎng)地、安排人員分工、安排攝影。

　　五、演練地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　六、演練議程：

　　開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入觀(guān)摩演練校長(zhǎng)介紹一級(jí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

　　七、演練方案：

　　一事件分析：

　　1.犯罪分子作案動(dòng)機(jī)：由于學(xué)生家長(zhǎng)間商業(yè)活動(dòng)中的糾紛，引發(fā)矛盾，導(dǎo)致糾紛中的相關(guān)人員實(shí)施犯罪，企圖以綁架孩子來(lái)解決問(wèn)題。

　　2.犯罪分子作案類(lèi)型：屬于因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的威脅性行為。

　　3.事件發(fā)生的情境：下午3點(diǎn)50分，六年級(jí)某班正在上體育課，保安在巡校，一中年男子在門(mén)衛(wèi)盤(pán)查后未能進(jìn)入校園的情況下，翻柵欄闖入校園……

　　4.緊急應(yīng)對(duì)措施：

　　⑴首遇人員設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮調(diào)度組。

　　⑵門(mén)衛(wèi)保安人員立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭(zhēng)，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大。

　　⑶全面啟動(dòng)《防范校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，各小組在第一時(shí)間到位。啟動(dòng)校園CK報(bào)警系統(tǒng)，各班老師迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗，做好自衛(wèi)防范工作。

　　⑷應(yīng)急工作做到忙而不亂，一切以學(xué)生安全為重點(diǎn)。

　　⑸應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　⑹配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。

　　二防范過(guò)程：

　　1.犯罪分子進(jìn)入：一中年男子翻過(guò)柵欄進(jìn)入校園。

　　2.發(fā)現(xiàn)犯罪分子：巡校保安在詢(xún)問(wèn)中年男子時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服中藏有利刃。

　　3.緊急應(yīng)對(duì)：

　　步驟 應(yīng)對(duì)人員 應(yīng)對(duì)措施 輔助工具 備注

　　制止 首遇人員 防暴組

　　設(shè)法牽制罪犯、報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，等待支援。

　　與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，制服罪犯。

　　木質(zhì)警棍 橡膠警棍 辣椒水等

　　防暴組在趕赴現(xiàn)場(chǎng)前，就近取一棍棒防身。

　　報(bào)警 門(mén)衛(wèi)、保安 報(bào)警聯(lián)絡(luò)組

　　迅速報(bào)110、報(bào)指揮調(diào)度組

　　迅速報(bào)110、報(bào)上級(jí)部門(mén)、通知相關(guān)人員

　　報(bào)警按鈕 電話(huà) 手機(jī)

　　報(bào)110用固定電話(huà)，聯(lián)系其他人員用手機(jī)。

　　疏導(dǎo) 疏導(dǎo)組

　　順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序

　　電話(huà) 手機(jī) 處置

　　整個(gè)應(yīng)急安全工作組

　　全面啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各組依照安排，各司其職，有序操作、靈活應(yīng)對(duì)。

　　各組根據(jù)需要選擇相應(yīng)輔助工具。

　　4.警方介入：警方趕到，介入事件的處理工作。

　　5.化解險(xiǎn)情：成功說(shuō)服犯罪分子，化解危機(jī)。

　　三善后工作：進(jìn)行事件的全面調(diào)查，分析事發(fā)原因，及時(shí)與受害學(xué)生進(jìn)行溝通，做好心理疏導(dǎo)工作，妥善處理善后事宜。

篇2：初中（學(xué)校）校園暴力和非法入侵事件防范及應(yīng)急處置預(yù)案

　　初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)校園暴力和非法入侵事件的防范及應(yīng)急處置預(yù)案

　　應(yīng)急安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提，是教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提。依據(jù)市、區(qū)、街道總體應(yīng)急預(yù)案、本學(xué)校校園突發(fā)事件綜合應(yīng)急預(yù)案以及教育、應(yīng)急管理部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的精神，為了確保學(xué)校教學(xué)秩序，保障校園師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，最大程度地預(yù)防和減少校園暴力和非法入侵事件的發(fā)生，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。

　　1、適用范圍

　　本預(yù)案適用于本學(xué)校校園內(nèi)及學(xué)校組織相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生或可能發(fā)生的暴力和非法入侵影響學(xué)校教學(xué)秩序危害師生生命安全的各類(lèi)事件。

　　2、組織機(jī)構(gòu)

　　2.1學(xué)校應(yīng)對(duì)校園暴力和非法入侵事件領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　組長(zhǎng)：z(校長(zhǎng))

　　常務(wù)副組長(zhǎng)：z(安全主任)z(政教主任)

　　組員：z(年級(jí)組長(zhǎng))

　　z(年級(jí)組長(zhǎng))

　　z(年級(jí)組長(zhǎng))

　　各班主任

　　2.2根據(jù)突發(fā)事件處置環(huán)節(jié)要求成立4個(gè)基本應(yīng)急小組。

　　安全保衛(wèi)小組

　　負(fù)責(zé)人：z

　　職責(zé)：組織對(duì)突發(fā)事件的前期處置現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。

　　醫(yī)療救護(hù)小組

　　負(fù)責(zé)人：z

　　職責(zé)：組織對(duì)受傷人員院前緊急救護(hù)，配合專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。

　　綜合信息小組

　　負(fù)責(zé)人：z

　　職責(zé)：實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規(guī)定擬稿向上報(bào)告并對(duì)新聞報(bào)送提供真實(shí)材料。

　　后勤保障小組

　　負(fù)責(zé)人：z

　　職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。

　　2.3現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際需要，啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急小組。

　　3、預(yù)測(cè)預(yù)防(事故防范)

　　3.1學(xué)校校園暴力和非法侵入事件的防范和應(yīng)急處置，實(shí)行常務(wù)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。常務(wù)副組長(zhǎng)每學(xué)期應(yīng)至少召開(kāi)一次組員會(huì)議，安排落實(shí)各項(xiàng)工作。在學(xué)期中要定期檢查監(jiān)督各部門(mén)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　3.2建立并健全學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度，平時(shí)嚴(yán)格檢查執(zhí)行制度情況。

　　3.3學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與街道應(yīng)急指揮中心、街道教育辦公室、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持聯(lián)系渠道的全天候暢通。

　　3.4政教主任(賀文華)、年級(jí)組長(zhǎng)排摸學(xué)校行為偏差學(xué)生的情況，平時(shí)注重對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為幫教。

　　3.5常務(wù)副組長(zhǎng)應(yīng)督促組員進(jìn)行經(jīng)常性的校園巡視。

　　3.6常務(wù)副組長(zhǎng)要了解學(xué)校教職工情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常動(dòng)態(tài)。

　　3.7機(jī)構(gòu)成員分工明確，每學(xué)期進(jìn)行一次演習(xí)。

　　4、應(yīng)急處置

　　4.1安全保衛(wèi)小組(安保科)要定期檢查門(mén)衛(wèi)工作，門(mén)衛(wèi)對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員嚴(yán)格登記并及時(shí)與被訪(fǎng)人員聯(lián)系;校門(mén)口如有可疑人員，門(mén)衛(wèi)通知常務(wù)副組長(zhǎng)、組員及年級(jí)組長(zhǎng)等對(duì)其及時(shí)處理。

　　4.2如有可疑人員強(qiáng)行闖入校門(mén)、門(mén)衛(wèi)立即通報(bào)安全保衛(wèi)小組(安保科)負(fù)責(zé)人以及校長(zhǎng)辦公室，并及時(shí)記錄來(lái)者的特征和有關(guān)資料。安全保衛(wèi)小組(安保科)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全權(quán)處理，其他同志負(fù)責(zé)跟蹤闖入者并與之周旋，與不良分子交涉;辦公室撥打110報(bào)警;各年級(jí)組長(zhǎng)等負(fù)責(zé)指揮各年級(jí)組保護(hù)好學(xué)生。

　　4.3來(lái)人強(qiáng)行闖入校內(nèi)，并有持械暴力行為，門(mén)衛(wèi)應(yīng)立即阻止，若追趕不及，撥打110報(bào)警，同時(shí)電話(huà)通知安全保衛(wèi)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人，各應(yīng)急小組按照各方案各就各位。組長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)負(fù)起全面指揮的職責(zé)。

　　4.4校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架，目擊者應(yīng)及時(shí)勸阻并通知組織機(jī)構(gòu)內(nèi)任一成員，機(jī)構(gòu)成員進(jìn)行阻止、勸解，做好疏導(dǎo)調(diào)解，政教處負(fù)責(zé)處理工作。

　　4.5如有學(xué)生受傷，醫(yī)療救護(hù)小組實(shí)施救護(hù)或報(bào)120急救，班主任負(fù)責(zé)通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)。

　　4.6常務(wù)副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)善后工作處理。如果為群體傷害事故，校務(wù)辦公室等協(xié)助善后處理工作。

　　5、信息報(bào)告

　　5.1信息報(bào)告

　　學(xué)校建立完善的值班制度，配備專(zhuān)兼職信息監(jiān)測(cè)員(應(yīng)急專(zhuān)干)，綜合信息組(應(yīng)急辦)及時(shí)接收?qǐng)?bào)送學(xué)校有關(guān)警務(wù)信息。

　　5.2發(fā)生事故后，常務(wù)副組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向組長(zhǎng)(法人)匯報(bào)，不遲報(bào)瞞報(bào)。

　　5.3對(duì)構(gòu)成突發(fā)事件的，應(yīng)按《學(xué)校校園突發(fā)事件綜合預(yù)案》，向區(qū)、街道教育辦公室、應(yīng)急指揮中心報(bào)告。

　　5.4信息報(bào)送要求屬一般事件，學(xué)校應(yīng)在事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)將基本情況向街道應(yīng)急指揮中心(總值班室)報(bào)告;屬于較大突發(fā)事件必須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告;重大、特別重大事件應(yīng)立即報(bào)告。

篇3：某衛(wèi)校校園暴力事件預(yù)案

　　衛(wèi)校校園暴力事件預(yù)案

　　為了加強(qiáng)對(duì)校園安全活動(dòng)的管理，防止打架斗毆、故意傷害他人等意外事故的發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際，建立三級(jí)預(yù)防對(duì)策。

　　一、初級(jí)預(yù)防

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)他們的法制觀(guān)念，提高他們明辨是非和抵制錯(cuò)誤的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，在新生入學(xué)時(shí)就注意培養(yǎng)其正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使其對(duì)校規(guī)校紀(jì)有深入的認(rèn)識(shí)，做到有規(guī)可行。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的交往技能和對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)心和幫助，與學(xué)生多多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行必要的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)暢快淋漓地訴說(shuō)的地方,這樣既給學(xué)生提供了心理宣泄的載體，又給師生提供了相互交流的平臺(tái)，把一些不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4、多關(guān)心學(xué)習(xí)較差的男生。校園中打架行為往往是由學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生干的，平時(shí)工作中要多關(guān)注這類(lèi)群體，避免他們通過(guò)不良行為表現(xiàn)自己的情緒和態(tài)度。在工作和生活上，給予必要的信任，避免犯以偏概全的錯(cuò)誤，多發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，轉(zhuǎn)化其不良情緒表現(xiàn)，使不良行為被消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、注重培養(yǎng)良好的校園環(huán)境。加強(qiáng)管理的制度化建設(shè)使學(xué)生有章可循、有“法”可依。使學(xué)生受到潛移默化的教育和感染。

　　二、二級(jí)預(yù)防

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn),并及時(shí)干預(yù)。二級(jí)預(yù)防的工作重點(diǎn)是在學(xué)校和家庭。不是所有的打架都有一些預(yù)示性的行為,但是教育者、父母和同伴還是能夠發(fā)現(xiàn)一些早期的警告信號(hào)。作為學(xué)校要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)巡視，對(duì)于有暴力苗頭的現(xiàn)象，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。作為班主任老師在深入學(xué)生的過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)地、認(rèn)真地解決。

　　三、三級(jí)預(yù)防

　　指的是在打架事件發(fā)生后做出及時(shí)的反應(yīng)。

　　1、事件發(fā)生時(shí)，保安、全校男老師應(yīng)立即到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行制止，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化并通知保衛(wèi)科。

　　2、女老師做好其他學(xué)生的安撫工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，疏散圍觀(guān)者，防止由于恐慌、驚嚇導(dǎo)致的意外情況發(fā)生。

　　3、如事態(tài)難以控制，應(yīng)及時(shí)報(bào)警(110、蓮池派出所88226047)，出現(xiàn)受傷狀況及時(shí)撥打120或送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　4、及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。

　　5、對(duì)有社會(huì)人員參與群毆的，為防止其逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門(mén)。

　　6、發(fā)生重大打架事件造成嚴(yán)重傷亡的立即報(bào)告教育局、公安機(jī)關(guān)。

　　7、事態(tài)需公安機(jī)關(guān)介入時(shí)，需保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助調(diào)查。

　　四、事后處理

　　1、細(xì)致調(diào)查事故原因，讓主要參與人員承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)對(duì)等的懲罰，嚴(yán)格處理。

　　2、做好宣傳教育工作，以警示那些有暴力傾向的學(xué)生，其他學(xué)生從打架的過(guò)程中，吸取教訓(xùn)。

　　3、及時(shí)小結(jié)，形成典型材料，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)事件發(fā)生。