實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，開展 “讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！

　　二、讀書節(jié)活動(dòng)主題

　　“沐浴書香，潤(rùn)澤人生”

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　做個(gè)快樂(lè)讀書人。 最是書香能致遠(yuǎn)。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書，遠(yuǎn)離平庸。腹有詩(shī)書氣自華。

　　多讀書，讀好書，會(huì)讀書。以書會(huì)友。用讀書改變我們的生活。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20**年3月

　　五、 活動(dòng)步驟：

　　（一）發(fā)動(dòng)階段

　　1、舉行“讀書節(jié)”開幕式。

　　2、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

　　做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)、設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。

　　3、進(jìn)一步完善各班級(jí)圖書角小書庫(kù)的建設(shè)。

　　（二）實(shí)施階段

　　重點(diǎn)開展8項(xiàng)活動(dòng)：

　　1、開展“師生共讀一本書”活動(dòng)。

　　針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書心得。（時(shí)間：貫穿整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)；組織者：各班班主任、各年級(jí)組長(zhǎng) ）

　　2、舉辦一次好書交換活動(dòng)。

　　以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書本的意識(shí)。（時(shí)間：貫穿整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)；組織者：各班班主任、各年級(jí)組長(zhǎng) ）

　　3、“讀書手抄報(bào)”評(píng)比:

　　三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評(píng)活動(dòng)。每班上交5張作品。（時(shí)間：第四周；組織者：張順英；）

　　4、自制書簽展覽：

　　由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名www.dewk.cn言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽展覽。每班上交5張。（時(shí)間：第四周；組織者：張順英）

　　5、“美文大家讀”朗讀比賽：

　　一至六年級(jí)各班從現(xiàn)在所學(xué)的語(yǔ)文課本中選擇一篇，集體朗讀。（時(shí)間：第五周；組織者：崔桂蘭 高來(lái)林 ）

　　6、故事演講比賽：

　　班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，推選一名，參加學(xué)校比賽。（時(shí)間：第四周；組織者：陳志明 ）

　　7、舉辦一次讀書征文活動(dòng)。以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，文體不限，做到主題鮮明，語(yǔ)言流暢，富有真實(shí)情感。三至六年級(jí)每班初評(píng)的基礎(chǔ)上上交三篇。（時(shí)間：第五周；組織者：梁玉蘭；）

　　8、美文積累鑒賞

　　培養(yǎng)學(xué)生賞美文，重積累的良好讀書習(xí)慣，要求各年級(jí)學(xué)生在課外閱讀中積累經(jīng)典美文，利用日記等形式摘抄或者制作剪報(bào)并進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最后能夠背誦部分經(jīng)典美文，積累語(yǔ)言材料，提高文化底蘊(yùn)。教務(wù)處將把這項(xiàng)活動(dòng)納入語(yǔ)文學(xué)科的常規(guī)作業(yè)，進(jìn)行不定期檢查。（組織者：教導(dǎo)處）

　　（三）評(píng)比階段

　　1、通過(guò)交流同學(xué)們的讀書筆記、成長(zhǎng)日記、剪報(bào)以及圖書借閱次數(shù)等評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”。

　　2、“書香教室”驗(yàn)收評(píng)比（教室布置、黑板報(bào)、展示窗及讀書活動(dòng)開展情況為評(píng)比依據(jù)。）

　　六、活動(dòng)要求

　　1、雛鷹電視臺(tái)及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書節(jié)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。

篇2：附中讀書節(jié)方案

　　附中讀書節(jié)方案

指導(dǎo)思想：

　　以*****大精神為指導(dǎo)，為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗(yàn)是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬z學(xué)校擬開展“書香校園”系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　根據(jù)區(qū)開展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個(gè)教育場(chǎng)中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過(guò)程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。

　　主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德

　　對(duì)象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：

　　1、由語(yǔ)文老師及班主任做好宣傳工作，營(yíng)造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級(jí)做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。

　　初二年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書簽，學(xué)生1-2周時(shí)間構(gòu)思書簽設(shè)計(jì)、選取書簽內(nèi)容。

　　高一年級(jí)3月“每日讀書筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級(jí)選出最優(yōu)秀的讀書筆記兩份，年級(jí)展板統(tǒng)一展示。

　　高二年級(jí)第六周班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文誦讀預(yù)賽。

　　3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級(jí)圖書角，非畢業(yè)班制作海報(bào)。（具體要求另附）

　　二、活動(dòng)正式啟動(dòng)階段：

　　（一）全校性活動(dòng)安排：

　　1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀語(yǔ)文教師丁之境老師做讀書方法指導(dǎo)。

　　2、“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)：

　　①舉行創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會(huì)課，由年級(jí)推薦，參加全校評(píng)比。班會(huì)課課件進(jìn)行全校評(píng)比，分?jǐn)?shù)計(jì)入“書香班級(jí)”評(píng)比。

　　②充實(shí)班級(jí)圖書角和深入開展好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

　　將組織學(xué)生會(huì)干部對(duì)海報(bào)、圖書角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計(jì)入各班級(jí)的“書香校園”評(píng)比總分中。

　　③通過(guò)“雅思集”www.dewk.cn分享讀書方法。

　　④各年級(jí)所舉行的活動(dòng)和“雅思集”，分一、二、三等獎(jiǎng)，初一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，10分；二等獎(jiǎng)3名，7分；三等獎(jiǎng)，2或3名，5分。高中：一等獎(jiǎng)，1名，10分；二等獎(jiǎng)1名，7分；三等獎(jiǎng)，1名，5分。

　　5、評(píng)選“閱讀之星”。圖書館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書香班級(jí)”評(píng)比中加10分。

　　（二）分年級(jí)活動(dòng)安排：

　　1、初一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長(zhǎng)、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①在初一級(jí)開展“腹有詩(shī)書氣自華”古詩(shī)文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）

　　2、初二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級(jí)長(zhǎng)、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①初二級(jí)開展書簽比賽（4月初）

　　②讀書知識(shí)競(jìng)賽（4月上旬）

　　3、高一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①參加“廣州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復(fù)賽（20**-6-22）

　　② 研讀《三國(guó)演義》原著讀書報(bào)告，于4月中旬展示中期成果

　　③“讀書報(bào)告會(huì)”演講

　　4、高二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級(jí)長(zhǎng)）

　　①古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（第六周預(yù)賽）

　　②古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（第七周4月2日）

　　5、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。

　　z附中學(xué)生處、語(yǔ)文科、學(xué)生會(huì)

篇3：中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　20**年中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造，更需要通過(guò)閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)，讓讀書成為兒童的生活習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　益智明理──我們愛(ài)讀書

　　良師益友──我們讀好書

　　行萬(wàn)里路──我們多讀書

　　學(xué)海無(wú)涯──我們勤讀書

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：全體教師

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20**年10月至11月

　　七、活動(dòng)安排

活動(dòng)階段	周次	活動(dòng)內(nèi)容	形式	責(zé)任人	參加對(duì)象	備注
宣傳發(fā)動(dòng)	六至七周	學(xué)習(xí)本方案 讀書節(jié)開幕式 環(huán)境布置，營(yíng)造氛圍	會(huì)議 現(xiàn)場(chǎng) 條幅 櫥窗 板報(bào)		全體教師 全體師生 部分教師 青年教師 各班師生
組織讀書	八至十周	班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 開展讀書活動(dòng) 成立班級(jí)圖書角	專題帖 自讀 師生捐贈(zèng)		各語(yǔ)文教師 全體師生 各班師生
活動(dòng)安排	十一	教師讀書筆記、讀書心得展示	展評(píng)		杏壇成長(zhǎng)工作室所有成員
	十一	班級(jí)讀書活動(dòng)特色展示	現(xiàn)場(chǎng)操作		全體學(xué)生及語(yǔ)文教師	課外閱讀指導(dǎo)；書簽、手抄報(bào)等制作；好書推介；經(jīng)典詩(shī)文背誦等。
	十二	古詩(shī)文誦讀賽	競(jìng)賽		一、二年級(jí)學(xué)生
		講故事比賽			三年級(jí)學(xué)生
		美文美讀賽			四年級(jí)學(xué)生
		課本劇表演			五年級(jí)學(xué)生
		演講比賽			六年級(jí)學(xué)生
	十三	讀書征文			三至六年級(jí)學(xué)生
成果展示	十四	綜合匯演 總結(jié)評(píng)比 讀書節(jié)閉幕式	匯演 頒獎(jiǎng)		全體師生

　　八、活動(dòng)要求

　　1.全體師生要提高對(duì)本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為我校“書香校園”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)深入開展。

　　2.教師是學(xué)生的表率，廣大教師要用自己的讀書熱情去潛移默化地感染學(xué)生，與學(xué)生共同閱讀。營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，確保全體師生都能參加活動(dòng)。

　　3.各班要積極組織、認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)，防止就活動(dòng)抓活動(dòng)搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.各語(yǔ)文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來(lái)，將精讀與泛讀結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。

　　5.各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任人要制定本項(xiàng)活動(dòng)的具體活動(dòng)安排表，內(nèi)容細(xì)化到人，并經(jīng)常督促，保證本項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。

　　6.讀書節(jié)活動(dòng)中，所有師生競(jìng)賽活動(dòng)均設(shè)獎(jiǎng)。老師的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為學(xué)期績(jī)效考核的重要參考條件之一，班級(jí)的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為班主任工作考核的一個(gè)重要方面。

　　本方案未盡事宜由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，方案的解釋權(quán)在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。