學(xué)校20**學(xué)年度第一學(xué)期德育部工作計劃
指導(dǎo)思想:
以《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以我校新三年規(guī)劃的各年級德育目標(biāo)為具體內(nèi)容，以小班化教育為契機，踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧校園，深化“五會、五心”校本目標(biāo)德育研究，充分挖掘九年一貫制學(xué)校的德育教育優(yōu)勢資源，培養(yǎng)厚德、立志、博學(xué)、強身的**學(xué)子，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
具體工作：
一、加強德育隊伍自身建設(shè)，完善學(xué)校德育保證機制。
1、健全德育工作機制，抓好德育常規(guī)工作。
每月定期召開德育中心組會議、年級組長會議、校班主任會議。加強德育工作人員的理論學(xué)習(xí)和實際工作能力。落實德育部工作人員的崗位職責(zé)，為廣大師生提供德育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
深化德育縱向管理網(wǎng)絡(luò)，德育中層干部深入分管年級段協(xié)助年級組長完成年級段學(xué)生各項工作。加大對年級組工作考核力度，使年級組長的常規(guī)管理能力在年級組各項活動中不斷提高，深化具有我校特點的年級組德育管理模式。
加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)、研討、考核和評價。在班主任例會中作到專項學(xué)習(xí)、專家座談、校內(nèi)外交流相結(jié)合。十月份開展校班主任工作研討活動，提升班主任實際工作的能力和方法。
2、創(chuàng)建自主教育、自主管理的學(xué)生德育管理機制。
在完善學(xué)生干部例會制度、培訓(xùn)及團員發(fā)展的基礎(chǔ)上，以學(xué)生活動為載體，創(chuàng)建具有我校特色的學(xué)生自主管理委員會。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主教育、自我管理的意識和能力，從而有效開展學(xué)生喜聞樂見的德育教育活動。
二、深化以“五心、五會”系列活動，開展各類校本德育活動，使廣大學(xué)生在德育活動中體驗、感悟道德規(guī)范和人生價值。
1、繼續(xù)開展以年級組為特色、班級為單位、班會為載體的校本目標(biāo)德育“五心五會”系列活動。有機組織以“五心五會”為主要內(nèi)容的各項德育主題活動，體現(xiàn)活動的層次性、序列化、遞進式，活動內(nèi)容的藝術(shù)性、文化性，使廣大學(xué)生在德育活動中體驗、感悟道德規(guī)范和人生價值。在活動中指導(dǎo)廣大學(xué)生體現(xiàn)主體意識和自我管理意識及能力，努力提升學(xué)生的綜合道德素養(yǎng)和文明禮儀，并使“五心五會”在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生一定的影響。
2、以迎特奧為契機，將“陽光體育”活動落到校園，繼續(xù)落實好課間大活動。
3、堅持學(xué)生以小隊形式走入社區(qū)，關(guān)愛每一個生命、培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的社區(qū)志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、富有愛心、服務(wù)社會的良好道德風(fēng)尚。
4、以十七大召開為契機，開展愛國主義系列教育月活動。
5、開展好中小學(xué)少代會及大隊委員會的換屆改選工作。
三、深入創(chuàng)建校內(nèi)外結(jié)合的德育“三位一體”的教育體系。
密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺，繼續(xù)創(chuàng)建新一輪家長委員會，使家長了解、理解并支持學(xué)校的各項工作，鼓勵家長參與學(xué)校管理。
讓學(xué)生走進社區(qū)，進一步加強團隊每周一次的學(xué)生進社區(qū)活動。通過護綠、宣傳、開展英語角活動、多種形式讓廣大學(xué)生從校內(nèi)走向校外，把課堂延伸到社區(qū)，使校園文化與社區(qū)文化相結(jié)合。
建立社區(qū)與學(xué)校的雙向互動平臺，做好信息雙向采集和傳遞的工作，為提升學(xué)校形象開辟又一通道。
德育部
20**.8
篇2：學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期德育部工作安排(1)
學(xué)校20**學(xué)年度第一學(xué)期德育部工作安排（1）
九月份：
1、完成暑期工作總結(jié)
2、新學(xué)年開學(xué)典禮。
3、制定班級工作計劃
4、慶祝教師節(jié)——“三個一”主題教育活動
5、校本目標(biāo)德育實施細(xì)則推進“五心”“五會”課題研究
6、中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月活動
7、少年團校開幕
8、愛校、護?；顒?/p>
9、“陽光體育”活動實施實踐活動
十月份：
1、愛國主義教育：國慶暨十七大系列講座月
2、組建各中隊社區(qū)活動服務(wù)基地，開展活動
3、學(xué)生社會實踐活動
4、班主任工作研討活動
5、新一批團員發(fā)展工作
6、少代會
十一月份：
1、期中考試
十二月份：
1、班主任常規(guī)工作檢查
2、校本德育目標(biāo)落實檢查(分組類和校級)
3、迎新年愛校、護?；顒?/p>
4、第二批團員發(fā)展工作
5、學(xué)期結(jié)束工作安排
6、課間大活動展示；
20**年元月：
1、做好學(xué)期德育各項結(jié)束工作
2、《班主任工作手冊》檢查
3、制定寒假計劃，安排指導(dǎo)學(xué)生參加暑假社會實踐活動
4、期末班級和學(xué)生的評優(yōu)工作
德育部
20**、8
篇3：學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期德育部工作計劃
學(xué)校20**學(xué)年度第一學(xué)期德育部工作計劃
指導(dǎo)思想:
以《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以我校新三年規(guī)劃的各年級德育目標(biāo)為具體內(nèi)容，以小班化教育為契機，踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧校園，深化“五會、五心”校本目標(biāo)德育研究，充分挖掘九年一貫制學(xué)校的德育教育優(yōu)勢資源，培養(yǎng)厚德、立志、博學(xué)、強身的**學(xué)子，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
具體工作：
一、加強德育隊伍自身建設(shè)，完善學(xué)校德育保證機制。
1、健全德育工作機制，抓好德育常規(guī)工作。
每月定期召開德育中心組會議、年級組長會議、校班主任會議。加強德育工作人員的理論學(xué)習(xí)和實際工作能力。落實德育部工作人員的崗位職責(zé)，為廣大師生提供德育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
深化德育縱向管理網(wǎng)絡(luò)，德育中層干部深入分管年級段協(xié)助年級組長完成年級段學(xué)生各項工作。加大對年級組工作考核力度，使年級組長的常規(guī)管理能力在年級組各項活動中不斷提高，深化具有我校特點的年級組德育管理模式。
加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任培訓(xùn)、研討、考核和評價。在班主任例會中作到專項學(xué)習(xí)、專家座談、校內(nèi)外交流相結(jié)合。十月份開展校班主任工作研討活動，提升班主任實際工作的能力和方法。
2、創(chuàng)建自主教育、自主管理的學(xué)生德育管理機制。
在完善學(xué)生干部例會制度、培訓(xùn)及團員發(fā)展的基礎(chǔ)上，以學(xué)生活動為載體，創(chuàng)建具有我校特色的學(xué)生自主管理委員會。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主教育、自我管理的意識和能力，從而有效開展學(xué)生喜聞樂見的德育教育活動。
二、深化以“五心、五會”系列活動，開展各類校本德育活動，使廣大學(xué)生在德育活動中體驗、感悟道德規(guī)范和人生價值。
1、繼續(xù)開展以年級組為特色、班級為單位、班會為載體的校本目標(biāo)德育“五心五會”系列活動。有機組織以“五心五會”為主要內(nèi)容的各項德育主題活動，體現(xiàn)活動的層次性、序列化、遞進式，活動內(nèi)容的藝術(shù)性、文化性，使廣大學(xué)生在德育活動中體驗、感悟道德規(guī)范和人生價值。在活動中指導(dǎo)廣大學(xué)生體現(xiàn)主體意識和自我管理意識及能力，努力提升學(xué)生的綜合道德素養(yǎng)和文明禮儀，并使“五心五會”在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生一定的影響。
2、以迎特奧為契機，將“陽光體育”活動落到校園，繼續(xù)落實好課間大活動。
3、堅持學(xué)生以小隊形式走入社區(qū)，關(guān)愛每一個生命、培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的社區(qū)志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、富有愛心、服務(wù)社會的良好道德風(fēng)尚。
4、以十七大召開為契機，開展愛國主義系列教育月活動。
5、開展好中小學(xué)少代會及大隊委員會的換屆改選工作。
三、深入創(chuàng)建校內(nèi)外結(jié)合的德育“三位一體”的教育體系。
密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺，繼續(xù)創(chuàng)建新一輪家長委員會，使家長了解、理解并支持學(xué)校的各項工作，鼓勵家長參與學(xué)校管理。
讓學(xué)生走進社區(qū)，進一步加強團隊每周一次的學(xué)生進社區(qū)活動。通過護綠、宣傳、開展英語角活動、多種形式讓廣大學(xué)生從校內(nèi)走向校外，把課堂延伸到社區(qū)，使校園文化與社區(qū)文化相結(jié)合。
建立社區(qū)與學(xué)校的雙向互動平臺，做好信息雙向采集和傳遞的工作，為提升學(xué)校形象開辟又一通道。
德育部
20**.8