愛心小分隊活動計劃

　　一、指導思想：

　　以“服務(wù)社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵學生熱心服務(wù)于社會公益事業(yè)，在校努力學習、尊敬師長、關(guān)心他人，做一個好學生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個好孩子；在社會遵紀守法、助人為樂、誠實守信，做一個好公民。真正做到關(guān)心幫助他人、關(guān)心社會、學有所成、報效祖國，用奉獻愛心來吸引更多的學生加入小分隊，讓愛心之火燎原。

　　二、 加強學習，提高認識，并強化領(lǐng)導、加強管理，真正做到貫徹落實。

　　本學期，我們進一步健全完善此項工作的組織領(lǐng)導機構(gòu)，落實責任，進一步學習《唐仲英基金獎學多章程》及《大邑縣唐仲英愛心獎學金評選頒發(fā)實施辦法》。愛心小分隊是學校德育工作的前沿陣地，是學校德育工作的重要載體。愛心小分隊的活動，受到全校師生的關(guān)注。學校德育處直接領(lǐng)導，團委對愛心小分隊的活動進行管理指導。輔導員老師是愛心小分隊的直接負責人，負責年級的小分隊的活動開展，制定切實可行的計劃，實施活動開展，并及時了解成員的自主活動情況，定期交流，確保各項活動的順利開展

　　三、組織領(lǐng)導機構(gòu)

　　主管機構(gòu)：學校德育處、學校團委

　　領(lǐng)導小組：

　　組長 ：z

　　副組長：z

　　輔導員：z

　　成員：z 各班班主任

　　四、認真組織、開展愛心活動，力求創(chuàng)新。

　　踐行唐氏基金會“服務(wù)社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動”，組織學生在日常學習、生活和活動中做到主動，并積極參加各項活動，真正使服務(wù)社會、奉獻愛心的活動成為一種習慣，從而以點帶面、以班帶校，營造良好的校園文明氛圍。

　　及時動員、安排和總結(jié)愛心活動。安排小分隊成員每學期初召開動員會，每月召開一次匯報交流會，各小分隊、各成員之間，交流活動心得，展示活動成績。根據(jù)三個年級小分隊成員的年齡特點，結(jié)合學生實際情況，在校統(tǒng)一組織活動（如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛老活動、幫助社區(qū)等），愛心小分隊成員除了參加統(tǒng)一組織的愛心活動以外，還要做到“五個一”即：每半學期向?qū)W校匯報一次自己的思想、學習、活動情況，每學期在學習上幫助一名后進的同學，至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學困生。

　　大力營造服務(wù)社會、奉獻愛心的良好氛圍。在全校范圍內(nèi)開展愛心征文活動，鼓勵每一位同學用愛心去幫助別人。通過國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛心小分隊活動，進一步擴大愛心小分隊的影響，使同學們都以愛心小分隊成員為榜樣，爭做品學兼優(yōu)、樂于助人的學生。

　　組織愛心小分隊成員學唱基金會會歌。加強愛心小分隊在學校的影響。

　　其具體計劃如下：

　　九月：召開愛心小分隊會議，收集整理愛心小分隊成員的自我總結(jié)，匯報暑假的幫助困難群眾的經(jīng)歷，安排20**年愛心活動及期末考試期間衛(wèi)生保潔。開展愛心活動，與青霞小學聯(lián)誼，開展敬老愛老活動

　　十月：體育藝術(shù)節(jié)活動策劃，校外實踐活動

　　十一月：組織開展校園社團活動

　　十二月：校內(nèi)活動圖片展示，法制宣傳活動、義務(wù)幫廚

　　元月：期末活動安排、整理材料、座談等。

　　二月：寒假幫困活動。

篇2：第二小學家長愛心團隊工作制度

　　第二小學家長愛心團隊工作制度

　　1、服從團隊組織的領(lǐng)導和安排，所有愛心團隊成員要有集體榮譽感，自覺維護團隊形象。

　　2、嚴格遵守作息時間，有特殊情況需離崗必須和組長請假。

　　3、詳細了解工作內(nèi)容及流程，不斷掌握新知識與技能，懂得自我學習與提高。

　　4、有主人翁責任感，有與他人合作的意識，為把各項工作做好而共同努力。

　　5、愛護公共物品，主動配合學校管理員的工作，在自己使用過程中如有損壞或遺失及時向組長匯報。

　　6、組織活動期間要負責學生的秩序，保障學生參與活動的安全。

　　7、活動結(jié)束后要及時打掃負責活動室的衛(wèi)生，保證校園環(huán)境。

　　8、活動時不得利用工作之便向?qū)W生推銷或者變相推銷任何東西，時時刻刻樹立與學校攜手一心為學生服務(wù)的宗旨，不得做影響學校秩序，有損于學校形象的事。

篇3：第二小學家長愛心團隊職責

　　第二小學家長愛心團隊職責

　　1、家長愛心團隊成員，舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進取，具有良好的個人素質(zhì);保持家庭和睦，創(chuàng)造利于孩子健康成長的家庭教育環(huán)境。

　　2、積極了解學校教育工作現(xiàn)狀及孩子成長的特點、掌握其教育規(guī)律，能夠?qū)W校的教育教學工作提出積極建議。

　　3、走進學校，參與到學校的工作中，幫助教師給學生分飯、護送路隊、看護學生閱讀、看護學生打乒乓球等，和老師一起值勤,協(xié)助教師開展教育、教學活動。

　　4、走近學生，組織開展衛(wèi)生大掃除、體育大課間、放學等活動，協(xié)助教師教育學生。

　　5、走進學校的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備。

　　6、幫助學校發(fā)展社會實踐、國防教育和勞動教育基地，開辟第二課堂，促進學生社會實踐活動能力的提高和熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。