嶺南小學(xué)20**-20**第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞上級(jí)教育部門和校長(zhǎng)室本學(xué)期工作思路，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入研究課程實(shí)施和教育教學(xué)規(guī)律，探索“輕負(fù)高質(zhì)”，創(chuàng)建教改品牌，提升教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以***為統(tǒng)領(lǐng)，以“三思三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生思想建設(shè)，開創(chuàng)德育工作新局面。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

　　2、以解決疑難問題為突破口，深化課程改革，切實(shí)做好減負(fù)工作，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，實(shí)現(xiàn)課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)基本功和教師三項(xiàng)技能（優(yōu)質(zhì)課（案例）、論文、課題）活動(dòng)。

　　6、多舉措提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　7、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中獲得佳績(jī)。切實(shí)開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

　　8、加強(qiáng)學(xué)生道德教育，優(yōu)化學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)方式，對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo)、考評(píng)，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化；優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，提升校風(fēng)校紀(jì)。

　　三、工作要點(diǎn)

　?。ㄒ唬?shí)施整體構(gòu)建德育體系工程，進(jìn)一步提高德育工作的系統(tǒng)性和實(shí)效性

　　1.加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。定期召開班主任會(huì)議，開展班際交流，通過理論輔導(dǎo)、專題討論、自主學(xué)習(xí)等形式的培訓(xùn)，全方位提升德育干部和班主任的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力及研究和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)中隊(duì)和大隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范升旗儀式和國(guó)旗下講話。

　　2.開展好序列化主題教育活動(dòng)。1）指導(dǎo)各班確定德育主題，整體規(guī)劃德育系列活動(dòng)，結(jié)合大隊(duì)部每月德育星評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一月一主題，從小事入手，扎實(shí)有效地進(jìn)行德育教育。2）將法制教育列入德育課程，積極開展法制教育講座、模擬法庭、師生學(xué)法等活動(dòng)，樹立崇法、崇德意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響的能力（保證一學(xué)期至少2次）。3）依托我校德育基地，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和生活自理能力。4）結(jié)合各個(gè)教育時(shí)段進(jìn)行活動(dòng)開展。本學(xué)期主要活動(dòng)為： “中小學(xué)弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)；推普周活動(dòng)；結(jié)合節(jié)日開展教育活動(dòng)，如教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)等。

　　3、加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪有效機(jī)制的建立。要深化“優(yōu)秀教師與潛能生幫扶結(jié)對(duì)制”，扎實(shí)推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”，強(qiáng)化“學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制”，探索小班化德育和師生共同成長(zhǎng)小組模式，構(gòu)建“人的和諧發(fā)展機(jī)制”。

　　4、加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)心理健康教育研究會(huì)作用，發(fā)揮好具有心理咨詢師資格證教師的帶動(dòng)作用，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化培訓(xùn)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科德育工作。按照《寧波市中小學(xué)學(xué)科德育工作綱要》，發(fā)揮好德育課程和學(xué)科課程的育人作用，切實(shí)提高學(xué)科教師既教書又育人的意識(shí)，實(shí)施全員育人。

　　6、探索我校德育特色教育。以《弟子規(guī)》為德育內(nèi)容，以規(guī)導(dǎo)行，落實(shí)到學(xué)生自我德育行為的督查和提高中去，使德育成效有所提高。

　?。ǘ?shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)工程，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平

　　1．提質(zhì)減負(fù)，抓好“一規(guī)范、二有效”。

　　1）規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開齊課程，控制學(xué)生一日在校時(shí)間不超過6小時(shí)。加強(qiáng)寫字教學(xué)，做好各類創(chuàng)建工作，嘗試珠算教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2）提高課堂效率。通過“疑難問題解決”研訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高常態(tài)課的效率，講教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在每堂課中，加強(qiáng)隨堂聽課，指導(dǎo)新教師、薄弱班級(jí)的教學(xué)效率的提高。

　　3）提高作業(yè)有效性。精算作業(yè)本，合理安排作業(yè)量，一般一二年級(jí)不留書面回家作業(yè)，三四年級(jí)控制在30分鐘之內(nèi)，五六年級(jí)控制在1小時(shí)之內(nèi)。作業(yè)做到“精選、先做、全批并即時(shí)反饋”，科學(xué)合理地安排測(cè)試，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、鞏固提高的目的。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確實(shí)提高教育教學(xué)水平。

　　1）發(fā)揮好本校名師的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。語(yǔ)文組：孫偉絨、孫新土、胡秧群、胡林林。數(shù)學(xué)組：施桂芬、胡文權(quán)、陳元紀(jì)、孫溧豐。英語(yǔ)組：張白雪、孫波。通過帶徒、上示范課（本學(xué)期每人一節(jié)）等方式，為本組教師傳經(jīng)送寶。

　　2）培養(yǎng)好本校青年教師。組織參加各級(jí)各類研討活動(dòng)、新課程標(biāo)準(zhǔn)基本功操練活動(dòng)。

　　3）培養(yǎng)好本校新教師。做好師徒結(jié)對(duì)工作。（徐濃霜——祝炎軍牛丹紅——胡文權(quán)周雄——施桂芬）定期開展活動(dòng)。

　　2、開展以“疑難問題解決”研訓(xùn)為重點(diǎn)的教研活動(dòng)，深化課程改革。開展好校際教研活動(dòng)。

　　3．以名牌學(xué)科建設(shè)為抓手，校本課程建設(shè)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。

　　4、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)促成績(jī)的提高。一年級(jí)：拼音過關(guān)測(cè)試（1分鐘，以30個(gè)準(zhǔn)確為過關(guān)

），口算過關(guān)（10分鐘100題，98題準(zhǔn)確為過關(guān)。）二年級(jí)：詞語(yǔ)積累競(jìng)賽、口算比賽（10分鐘100題，98題準(zhǔn)確為過關(guān)。）三年級(jí)：看圖寫話、數(shù)學(xué)各類計(jì)算。四~五年級(jí)：閱讀競(jìng)賽，應(yīng)用題過關(guān)、英語(yǔ)抄寫。六年級(jí)：語(yǔ)數(shù)結(jié)合能力卷內(nèi)容，拓展知識(shí)競(jìng)賽。

　?。ㄈ?shí)施體衛(wèi)藝項(xiàng)目管理工程，進(jìn)一步提升學(xué)校體衛(wèi)藝、科技實(shí)施水平

　　1、大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入開展，規(guī)范體育課程、大課間（特別是2操動(dòng)作規(guī)范）、課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。同時(shí)全力推進(jìn)學(xué)校體育比賽群體化、日?；?。積極組隊(duì)參加上級(jí)體育競(jìng)賽及活動(dòng)。

　　2、深入開展中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃，以健康促進(jìn)學(xué)校、無(wú)煙學(xué)校、綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，大力開展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防病、體育健身等為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)。同時(shí)科學(xué)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)工作，完善《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》年度測(cè)試項(xiàng)目的選定，做好測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)及分析工作，力爭(zhēng)學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)率100％，合格以上比例90％以上，良好比例有明顯提高。

　　3、以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20**－20**）》為依據(jù)，認(rèn)真做好體藝2+1工作，教育活動(dòng)開展正常，成績(jī)有記載。

　　（四）實(shí)施校園安全工程，進(jìn)一步提升校園安全工作水平

　　1.以“平安校園”創(chuàng)建工作為抓手，不斷完善學(xué)校安全工作管理機(jī)制。

　　2.加強(qiáng)預(yù)案的制訂和完善工作，重視晨間談話和放學(xué)前三分鐘安全教育，有記載。召開專門的安全教育主題班會(huì)，舉行消防逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　3、發(fā)揮少先隊(duì)作用，每周值周小結(jié)加一條安全教育內(nèi)容，要求結(jié)合學(xué)校、季節(jié)、上級(jí)安排等實(shí)際情況進(jìn)行貫徹，宣傳窗、黑板報(bào)每月一個(gè)主題更新安全教育內(nèi)容。

篇2：Z小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　Z小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　?。?、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

　　結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　　(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

　　５、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

　?。?、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

　?。?、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，

關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

　?。?、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

　　10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

　　三、具體工作安排

　　附：《Z鎮(zhèn)Z小學(xué)教導(dǎo)處工作進(jìn)程表》

　　二0**年二月

篇3：學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　20**學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹上海市二期課改有關(guān)精神，繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)施課程統(tǒng)整。在課堂中聚焦教學(xué)有效性，規(guī)范教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究與實(shí)踐，落實(shí)基本知識(shí)與基本技能，提高教學(xué)質(zhì)量，為真正落實(shí)減負(fù)增效而努力。協(xié)助學(xué)校做好二十周年校慶的相關(guān)工作。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。各教研組確立校本研修的主題，研修活動(dòng)與《以深化主題式校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》相結(jié)合。認(rèn)真做好“校際聯(lián)動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)。各教研組、備課組注重過好三關(guān)：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，充分發(fā)揮教研組及教師個(gè)體在學(xué)科教學(xué)建設(shè)中的作用。

　　2、逐步完善“有效作業(yè)”的設(shè)計(jì)和題庫(kù)資源建設(shè)工作。積極開展 “提升課堂教學(xué)效率”、“實(shí)施學(xué)期課程統(tǒng)整”、“作業(yè)有效性”、“作業(yè)再利用”的研究，實(shí)施作業(yè)分層，“錯(cuò)解集”的進(jìn)一步實(shí)踐與推廣等工作，力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與自信心、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教學(xué)實(shí)效。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)好基本知識(shí)與基本技能，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，逐步完善各學(xué)科題庫(kù)資源建設(shè)工作。定期檢查每班的作業(yè)情況（每班有一本作業(yè)記錄本，記錄每天的作業(yè)情況及學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)的時(shí)間，年級(jí)組長(zhǎng)及教導(dǎo)處輪流檢查）。

　　3、做好學(xué)校的二十周年校慶的相關(guān)工作：

　?。?）、及時(shí)完成學(xué)生文章、教師文集的收集及校對(duì)工作。（9月15日前）

　?。?）、推選確定出各學(xué)科教學(xué)展示課的教師名單，負(fù)責(zé)好說(shuō)課、試講、磨課等各項(xiàng)工作，確定教研組主題研修展示。（9月16日或者9月23日進(jìn)行第一次說(shuō)課）（3）關(guān)心陽(yáng)光體育活動(dòng)的訓(xùn)練工作，包括活力籃球操、韻律排球操、少年武術(shù)操等活動(dòng)。

　　4、以區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”評(píng)選為契機(jī)，在教研組開展圍繞教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)，開展說(shuō)課、聽課、評(píng)課等系列活動(dòng)，進(jìn)行給定教學(xué)內(nèi)容制定教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計(jì)有效作業(yè)習(xí)題等教學(xué)的基本功比賽，最后推選出“兩獎(jiǎng)”校級(jí)候選人。

　　5、組織好“教學(xué)視導(dǎo)”工作，聽初三的隨堂課，重點(diǎn)關(guān)注初一年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作和各學(xué)科備課組集體備課研討工作，進(jìn)一步完善教學(xué)視導(dǎo)計(jì)劃與反饋工作，切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的積極作用。

　　6、規(guī)劃“20**年校學(xué)術(shù)節(jié)”方案，認(rèn)真組織，有效落實(shí)，積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)水平。

　　7、嘗試實(shí)行學(xué)校制定的學(xué)困生幫扶制度。（要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)的任課老師完成學(xué)困生幫扶記錄的表格）

　　8、進(jìn)一步提升“拓展課、探究課”課程質(zhì)量，完善課程體系。

　　三、工作計(jì)劃和安排

　　時(shí)間 每月教學(xué)工作重點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　8月26-8月31日

　　1、8月26日

　　1） 教研組工作計(jì)劃討論、定稿

　　2）備課組工作計(jì)劃討論、定稿

　　2、教師備好二周教案（9月1日—5日抽查）

　　3、開展“兩類課程”申報(bào)