20**年中心小學(xué)“親子共讀”活動方案
一、活動主題：親子共讀，營建書香家園
二、活動對象：ZZ中心小學(xué)全體家長和孩子
三、活動時間：20**年9月——12月
四、活動目的：
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
五、活動過程
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1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學(xué)生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。
（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
2．共讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
?。?）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
（2）每位語文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會上給予家長指導(dǎo)；
?。?）召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長從中領(lǐng)會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；
家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
（1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
?。?）參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責(zé)任。
（二）共讀階段：
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
?。?）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
?。?）家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
?。?）學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
（5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
?。?）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進(jìn)行評比活動。
?。?）教師和孩子一起看書、聊書。
（三）總結(jié)表彰：
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。
2、學(xué)校“書香家庭”評比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎勵。
我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我校“親子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
ZZ中心校
20**年9月
篇2：親子共讀活動中學(xué)生家長讀后感
“親子共讀”活動中學(xué)生家長的讀后感
讀《學(xué)與問》有感
今天，我和兒子讀了《學(xué)與問》這篇文章，從中我明白了“學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問”因為學(xué)和問是相輔相成的，“學(xué)”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累?！皢枴笔谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質(zhì)疑、是提高。只有在學(xué)中問，問中學(xué)，才能求得真知。
我認(rèn)為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時隨地請教老師、同學(xué)、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發(fā)和幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。
讀的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有意義，不僅可以增長孩子們的知識，還可以讓家長對孩子們學(xué)習(xí)有更多地了解。
學(xué)生：z
父親：*
我看了《中國民間故事精選》后，覺得它不僅是學(xué)生必讀書目，也是我們家長業(yè)余時間的精神食糧，它里面收集的大量的民間故事讓我看了小有長進(jìn)，其中以水滴石穿為例，它講的是一個恒心，他教育我們無論是做事或?qū)W習(xí)，有了這種恒心，都會有收獲的。所以說一個人有了一點成績不要驕傲，還必須要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才能不斷的提高自己水平，才會讓自己做得更好。反之你就會失敗?？傊瑢W(xué)生來說應(yīng)該要以學(xué)為主，只要能好好的學(xué)習(xí)，我們做家長的也就放心了。我希望孩子們能通過閱讀這類的書，獲得更多地知識，懂得更多的道理，以便在以后的人生道路上，實現(xiàn)你們自己的夢想。讓這些故事伴你走過美好的童年，迎接更加燦爛的明天。
學(xué)生：z
父親：*
讀 后 感
臘月二十日，我讀完學(xué)習(xí)版《西游記》后，深受很大的啟發(fā)，從唐僧對大唐帝情深意重，對大唐百姓的關(guān)心之情，肩負(fù)重大取得的負(fù)擔(dān)，大徒弟孫悟空武藝超群、肝膽相照，二徒弟豬八戒滑稽幽默風(fēng)趣，小徒弟沙僧為人忠誠老實，小白龍任勞任怨不辭勞苦。這本書里的人物都展現(xiàn)各人的風(fēng)采，我想在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我認(rèn)為人的本性，應(yīng)該以誠待人，對社會都要作出自己的本能的貢獻(xiàn)。
學(xué)生：z
父親：*
今天我和我弟弟看了《愚公移山》這個故事。弟弟看得很仔細(xì)，很認(rèn)真，相信他也被愚公那種堅韌不拔的品質(zhì)所吸引。
弟弟看書很專注，雖然書上有許多不認(rèn)識的字，但能及時請教，一字一句都爭取讀懂、讀透，看著他那認(rèn)真的神情，專注的眼神不禁被他打動，在教他識字的同時，還告訴他許多相關(guān)背景的知識，以便他能更深刻地了解整個故事，“功夫不負(fù)有心人”弟弟不僅了解全部的故事情節(jié)，還能輕松地說出讀后感想。我鼓勵他寫下來，于是弟弟寫了整整一張紙，寫完還興奮得拿給父母看，聽到大家的表揚，弟弟顯然很受鼓勵。
以后還要鼓勵弟弟多讀書，讓他的知識面更為廣闊。
學(xué)生：z
父親：*
讀 后 感
20**年2月24日，星期六
我和我的女兒讀了《中國民間故事精選》中的一篇文章叫《狼來了》里面的故事，讓人很受啟發(fā)，故事中孩子讓人感到很可笑，在生活當(dāng)中不能讓自己的孩子學(xué)課文中的孩子撒謊，要讓他們在社會上踏踏實實的做一個好孩子。像這樣的故事告訴我們。不要撒謊，撒謊往往害人害己。
學(xué)生：z
父親：*
閱讀《民間故事》中的《狼來了》有感，之中的小孩第一次撒謊“狼來了”“狼來了”騙種田、打柴的人上山救他和羊，第二次騙種田、打柴的人“狼來了”“狼來了”到了第三次狼真的來了的時候，無論他怎么大呼小叫種田、打柴的人也不相信，誰也沒有放下手中的活，來救他和羊，羊被狼吃完了，幸虧他爬下了山坡，否則也成了狼的口中食。讀了這篇文章給世人一個啟發(fā)，不要撒謊，尤其，現(xiàn)在的小孩，這么小就離開家長，寄宿在外，父母管不到，撒謊家長又不知道，我真擔(dān)心我的小孩撒謊、誤事、誤人、誤己。
學(xué)生：z
家長：*
讀 后 感
我讀了《中國民間故事精選》這本書，里面有這么一個小故事《該誰當(dāng)家》這則小故事我有所感動。
最初內(nèi)容是有一對老夫婦有兩個兒子，都長大成人，老兩口想讓他們自己當(dāng)家，能不能當(dāng)好這個家，就看這兩個兒子了。
老夫婦倆說你們輪流當(dāng)家，誰先當(dāng)家，老二搶先說：“第一年我先當(dāng)家?！崩洗笠矝]有意見，就說你先當(dāng)家，就先當(dāng)家吧！
老二當(dāng)家天天買魚買肉給父母吃。不到一年把家里的東西賣光、吃光，還向人家借債才渡過了一年。
第二年老大當(dāng)家了。老大也想買大魚大肉來孝敬父母，可是家產(chǎn)已被老二賣光了，只好上山挖山薯回來煮山薯粥給老人吃。到了播種季節(jié)了www.dewk.cn，家里沒有種子播種怎么辦呢，老大每天上山砍柴，買回了谷種，沒日沒夜地勞作。辛苦一年，得了個大豐收，谷子裝滿了五個竹囤。還喂養(yǎng)了三頭大豬，十只閹雞、十只鴨子，又放養(yǎng)一塘鯉魚。
大年三十晚，老大殺了一頭大肥豬過年，雞鴨魚肉樣樣有，吃飯的時候，老大給二老夾菜說：“兒子不孝當(dāng)了一年家讓你們受苦了”。二老聽了老大的話說：“兒啊，你做對了，俗話說得好，‘做吃山空’勤儉才能興旺發(fā)達(dá)，這個家我們放心給你當(dāng)定了。”
故事看完后，我想我們每個人都要向故事中的老大學(xué)習(xí)，做到勤儉才能興旺發(fā)達(dá)，創(chuàng)造美好幸福的明天和未來。
學(xué)生：z
母親：*
讀《最好的投資》有感
這篇文章講述的是被人稱為“華爾街股神”的沃倫?巴菲特的最好投資——一本價值0.5美元的筆記本，它的價值在于它里面記載了他的一些生活和投資經(jīng)歷以及他的評論性感受。
這本筆記中包含的是實踐的過程與總結(jié)實踐中挫折在所難免，它貫穿整個過程，這就需要充足的信心和耐心，保持一個積極的心態(tài)，利用自己的智慧不斷探索，不斷深刻了解，掌握其中的規(guī)律，從而推斷出正確的解決方案，解決問題，向成功再邁進(jìn)一步。
“失敗乃成功之母”，不過實踐中同樣也有階段性成功，這就是總結(jié)出其中的捷徑規(guī)劃出以后的打算，為事業(yè)的成功做好伏筆。