研究生會科技部20**-20**學年第二學期工作計劃

　　科技部是學院開展各種學術討論和科技交流的一個職能部門，宗旨是濃厚學院的學術氛圍，創造更多機會使同學們的知識面得到拓寬，同時使同學們的科研能力得到進一步的鍛煉。在此宗旨指導下，部門致力于開展各種交流會、科研報告會、討論會和科技知識講座，以促進信息與知識的共享。

　　20**年，部門計劃開展以下學術活動如下：

　　1、畢業生交流會：

　　于四月下旬或五月上旬邀請即將畢業的研三師兄師姐2-3人，向研一研二同學介紹畢業以及就業等相關情況，利于同學了解本專業就業前景。

　　2、開題報告講座

　　針對如何寫開題報告以及相關需要注意的問題，計劃本學期請王院長為研一同學，做開題報告講座，為同學進行指導，解疑。

　　3、新老生交流會：

　　新生開學之后，為讓其盡快了解并適應研究生生活，請幾位研二同學向其介紹生活、學習、科研方面的知識。

　　4、圖書館資源利用講座

　　針對研一新生，邀請圖書館的老師為其做講座，促進其更快更好的利用學校資源，為日后的科研打下堅實的基礎。

　　同時，會配合學院要求，協助組織學術講座等，為促進學院更好的發展貢獻一份力量。

　　生物機電工程研究院研究生會科技部

　　20**年*月22日

篇2：企業科技部門安全職責

　　企業科技部門安全職責：

　　1、在進行新、改、擴建和技術改造項目設計時，保證有關安全、環保、工業衛生等技術措施“同時設計、同時施工、同時投入生產和使用”，嚴格執行各專業的國家安全技術標準、規范；

　　2、負責安全技術措施項目的設計工作；

　　3、組織設計審查時，應有主管安全技術、消防、工業衛生、環保等管理部門參加；

　　4、加強防火、防潮、防蟲害等工作，做好檔案管理，確保各方面資料的完好。

篇3：工程公司工程科技部學習交流材料

　　工程有限公司工程科技部學習交流材料

　　借此機會，將工程科技部在上半年的學習活動開展實施情況、學習方式、學習效果、對工作的促進作用、存在的不足和今后努力方向等做以下匯報：

　　一、學習實施情況、學習效果及對工作的促進作用

　　根據部門上報學習計劃，本部門于20**年3月14日、3月22日下午組織部室人員對公司20**年 “三會”材料及公司《責任成本管理辦法》、《變更索賠管理辦法》、《文化與成本年（之一）活動》進行了認真學習和討論，根據公司領導的發言以及對市場形勢的分析，使部門成員了解到20**年公司在生產經營、生產管理等方面存在的問題及原因，以及20**年公司的主要經濟指標、指導思想和工作重點，并將20**年“三會”材料、《責任成本管理辦法》、《變更索賠管理辦法》、《文化與成本年（之一）活動》等文件在部室內再次進行傳閱，意在重點抓好落實。通過半年以來對以上材料的貫徹總結，部門編制完成了公司技術、測量、試驗人員成本責任管理辦法，辦法明確了技術人員的成本管理責任，體現了項目成本責任分解化、評價獎罰公開化，以期達到增收節支、開源節流、追求工程項目利潤最大化的目的。

　　部門在抓集體學習的同時也在狠抓個人學習，尤其是今年辦公住宅樓的現場監控納入公司管委會后，擔子更重了，部門又無房建專業人員，為了切實搞好過程監控，部門要求每個人加強學習房建工程技術和施工規范，盡快熟悉房建施工技術要求，結合本項目現場實際，真正領會房建施工技術要領，促進技術監控，目前部門在加強日常在建項目監控的基礎上，針對本項目管理模式的特殊性，重點傾向于現場的過程監控，以及與監理、設計院的協調工作，對操作過程中存在的問題，力求現場解決，以加快項目施工進度，使項目管理逐步趨于正?；?。20**年年初按公司會議討論決定進行試驗室資質申報，由于本部門從未接觸過此類申報程序，因此為確保順利申報，部門要求測試中心對資質申報相關知識采取借鑒操作、網絡查詢、業內咨詢等方式進行學習。截止目前，已順利通過陜西省交通廳質檢總站丙級資質驗收，并已在網上公布。為加強部門與現場溝通，提高對外界信息的收集與運用、信息技術處理、利用信息的創新能力，部門采取了自學與走出去學習相結合的方式予以學習提高，20**年6月份部門派員參加了由西安市公安局舉辦的網絡技術培訓。20**年5月份部門學習了國家新頒布的勞動合同法，尤其針對新勞動合同法中對于公司技術崗位管理以及成立勞務公司等方面的新規定進行了重點學習，深刻領會了涉及本部門的權力和義務，通過學習體會到任何法律總是在隨著社會進步而在不斷地完善，合同法約束合同雙方，任何一方都必須自覺遵守，其履行、變更、解除和終止都需要按相應程序執行，才能維護雙方的經濟利益和社會權益。

　　6月20日部門集體學習了黃書記在6月13日的會議講話，深刻領會了書記對企業目前面臨形勢的分析，以及公司提高軟實力的重要性──必須加強學習，以尋找新的工作和管理思路。通過學習懂得了在日常工作中要注重嚴格作風紀律、工作質量、管理水平、責任感、朝氣與信心、精神狀態、表率作用等方面，以克服存在的不足。

　　二、學習方式和啟發

　　半年以來，部門通過集體學習與個人學習、書本與網絡查詢相結合的方式，基本執行了學習計劃，通過學習既提高了部門整體的專業知識水平、工作能力，同時更明白了做為機關人員不僅要學習新知識、認真完成自身本職工作外，還應當放眼分析大的環境，凝聚團體力量，提高部門綜合素質，進行創新工作，為基層做好表率，提高公司整體軟實力。

　　三、存在的不足和今后努力方向

　　當然在學習過程中，因部門人員經常出差，集中學習的時候少，大部分是個人學習，在總結分析提高、學習質量等方面還存在不足；另外部門人員對公司網站的利用效率不高，因此與部門和項目之間的交流和互動工作還有待加強。在今后學習過程中，部門將由部長牽頭組織，盡量協調時間，多組織集中學習和討論；充分利用公司網站、郵箱、QQ、傳真、電話等方式與部門、項目多交流，及時掌握現場第一手信息，貼近現場，及時解決現場實實在在的技術難題，提高部門工作質量，逐步實現技術管理升級。

　　四、對提高機關學習力方面的建議

　　定期采取檢查學習筆記和考試相結合的打分辦法，并及時將最后得分予以公布。