高級中學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀實施方案

　　為了使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園。特制活動實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

　　2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。

　　3、推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。

　　二、活動時間：

　　1、活動籌劃：20**年3月

　　2、活動實施：20**年4月——12月

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、誦讀的名篇：《勸學(xué)》、《論語》、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《正氣歌》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孟子》、《中庸》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》等。

　　2、實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

　　3、營造氛圍，走進(jìn)校園，處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。

篇2：中移動分公司道德經(jīng)典誦讀方案

　　中移動分公司道德經(jīng)典誦讀方案

　　為認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，進(jìn)一步深化愛國主義教育，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)省、是文明辦的要求，特制定以下活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，學(xué)習(xí)“十二五”計劃。深刻認(rèn)識“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐”的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以傳承中華優(yōu)秀文化為核心，以誦讀經(jīng)典為主要內(nèi)容，發(fā)動全體員工廣泛參與，讓員工實踐經(jīng)典，把道德文化變成道德實踐，引導(dǎo)學(xué)生誦中華經(jīng)典、做有德之人，為提升我校文明程度和學(xué)生思想道德素質(zhì)營造良好的文化環(huán)境。

　　二、活動主題

　　誦讀經(jīng)典，傳承文化，提高個人自身道德修養(yǎng)

　　三、誦讀內(nèi)容

　　各部門、各班組可以登錄中華誦讀官方網(wǎng)站進(jìn)行資料搜索和下載（****）。也可以登陸移動網(wǎng)絡(luò)學(xué)院自己注冊學(xué)習(xí)。

　　四、經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：劉總

　　副組長：zz

　　成員：zzz

　　指導(dǎo)道德經(jīng)典誦讀文化志愿者：zz

　　五、活動安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段

　　學(xué)校成立中華經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動的實施方案》，層層動員，提高認(rèn)識，通過多渠道向員工宣傳誦讀中華經(jīng)典的內(nèi)容及意義，為中華經(jīng)典誦讀活動的成功開展打好基礎(chǔ)。

　　（二）經(jīng)典誦讀階段

　　1、各年段制定經(jīng)典誦讀活動實施方案，圍繞“五·四”、“七·一”、清明、端午、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各具特色的經(jīng)典誦讀活動。

　　2、各部門、班組充分利用晨會時間開展經(jīng)典誦讀活動，通過誦讀經(jīng)典，提高普通話，提升專業(yè)技能。

　　3、開展“道德經(jīng)典誦讀，傳承文化經(jīng)典”全體員工讀書活動。

　　4、開展經(jīng)典誦讀讀書心得交流會。

　　5、編排經(jīng)典誦唱文藝作品，推薦參加員工春節(jié)晚會演出或?qū)ν夤荨?/P>

　　6《中國文化學(xué)堂》是蘇州分公司挖掘本地特色資源推出的資訊類產(chǎn)品，在蘇州試點推廣期間用戶規(guī)模增長顯著，現(xiàn)已升級為全省產(chǎn)品，在全省進(jìn)行推廣。《中國文化學(xué)堂》以國學(xué)大師南懷瑾先生著作和太湖大學(xué)堂深厚國學(xué)文化為內(nèi)容來源，經(jīng)過逐步豐富，目前已形成《老子他說》《說文解字》《論語別裁》《金剛經(jīng)說什么》《智慧箴言》5大產(chǎn)品，每周一、三、五中午12點向員工點對點彩信發(fā)送學(xué)習(xí)。

　　（三）總結(jié)推廣階段

　　對各項比賽中的先進(jìn)員工進(jìn)行表彰，為下一階段持續(xù)廣泛深入開展“經(jīng)典誦讀”活動做準(zhǔn)備。

　　各部門、班組要充分認(rèn)識經(jīng)典誦讀活動的深刻意義和現(xiàn)實意義，積極鼓勵、引導(dǎo)部門員工參與到活動中來，努力提高活動的覆蓋面和參與面，確保“中華經(jīng)典誦讀”活動全面深入，富有成效的展開。

篇3：第二中學(xué)復(fù)興中華 從我做起經(jīng)典誦讀演講比賽活動方案

　　第二中學(xué)“復(fù)興中華，從我做起”經(jīng)典誦讀、演講比賽活動方案

　　一、活動主題：

　　復(fù)興中華，從我做起。

　　二、活動目的：

　　為了通過組織學(xué)生演講比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀。提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，使學(xué)生逐步成長為具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　三、比賽時間及地點：

　　時間：20**年4月23日

　　地點：zz縣第二初級中學(xué)小學(xué)教學(xué)樓四樓會議室

　　四、比賽形式：

　　四——八年級各班限報一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。

　　五、獎勵方法：

　　四—六年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎、優(yōu)秀獎6名。

　　七—八年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎。

　　六、評比細(xì)則：

　　1、比賽要求：

　　（1）比賽時間限定為5分鐘之內(nèi)。

　　（2）要求內(nèi)容健康，用普通話，必須脫稿。

　　（3）要求參賽者儀表整潔大方，演講時富有感情。

　　（4）可編排適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　2、、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）精神面貌好。（2分）

　　（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理，脫稿。（3分）

　　（3）誦讀和演講時間：5分鐘內(nèi)。（2分）

　　（4）比賽內(nèi)容緊扣主題。 (3分)。

　　3、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。

　　4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。

　　七、評委：

　　1、評委老師**老師。

　　2、計分老師：**老師。

　　3、攝像老師：**老師。

　　zz縣第二初級中學(xué)

　　20**年4月