中一班閱讀《三字經》的故事活動方案

　　單位：E區實驗幼兒園

　　班級：中一班

　　教師：Z

　　時間：20**、6、12

　　活動目標：通過欣賞《三字經》中的故事，激發幼兒閱讀《三字經》的興趣。

　　活動準備：

　　1、課前讓幼兒收集《三字經》中的故事圖片，并學習講其中的故事。

　　2、故事大圖片4幅，及其對應的文字。

　　活動過程：

　　一、通過以不同形式朗讀《三字經》，激發幼兒的閱讀興趣。

　　二、幼兒小組交流收集到的《三字經》故事。

　　三、幼兒共同分享《三字經》中的故事，感受故事與《三字經》句子的對應關系。

　　1.請個別幼兒介紹自己收集的故事，與大家分享。

　　（1）引導幼兒大膽講述自己的故事。

　　（2）引導幼兒看圖片講故事。

　　（3）引導幼兒聽句子講故事。

　　（4）幫助幼兒理解故事與句子的對應。

　　2.通過配對游戲激發幼兒表達的欲望。

　　3.引導幼兒用指讀的方法來讀《三字經》。

　　四、將幼兒收集到的故事張貼在圖書角，進一步激發的好奇心和探索欲望。

篇2：世界讀書日特別活動方案:愛閱讀愛故事

　　世界讀書日特別活動方案：“愛閱讀愛故事”

　　活動：1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

　　2、小小故事會——4-7周歲家庭

　　參與方式：

　　第一階段：（20**年4月）

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

　　B、通過手機錄音方式，錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程，發送到zz網《愛上閱讀》欄目內或指定郵箱，參加海選。

　　C、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習講故事。

　　B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級海選活動，評選出優秀選手。

　　C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評選。

　　D、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　第二階段：（20**年5月5日）

　　1、根據海選結果，我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會

　　2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當家職業體驗中心，舉行頒獎活動

　　3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當家職業體驗中心游玩（團隊方式體驗指定項目）

　　第三階段：（20**年4、5月份）

　　將分批組織優秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。

　　獎品：

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎品由“老約翰繪本”館提供

　　A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

　　B、銀話筒家庭（25人）：免費閱讀卡1張/人

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）——獎品由“樂當家職業體驗中心”提供

　　A、故事大王獎（20人）：樂當家職業體驗中心親子套票1套/位；獲得前往電臺參觀、錄音資格

　　B、故事之星獎（60人）：獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格

　　C、以上80人均可參加5月5日在樂當家職業體驗中心舉行的頒獎活動，并免費參與職業體驗

　　小貼士：

　　A、我們將在zz網發布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習

　　B、我們將在zz網發布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料，以供大家參考

　　C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會，方便大家練習。

篇3：中心小學優秀書法指導課優秀閱讀欣賞課選拔活動方案

　　中心小學“優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課”選拔活動方案

　　一、活動目的

　　為推進我校“普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材”工作，積極貫徹落實市教研室“泰教研〔20**〕112號”文件精神，經研究，我校擬于下周舉行“優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課”選拔活動，推薦優秀教師參加泰州市“《星光大舞臺》·優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課評比”活動。

　　二、組織領導

　　組長：z副組長：z

　　組員：z

　　三、參選對象

　　全校教師

　　四、活動流程

　　1、參選對象到教導處或年級組長處自主報名，報名截止時間：20**年11月26日上午放學前。

　　2、參選人員按指定內容獨立備課，11月29日8：00前上交教案，學校初評確定上課人選。

　　3、授課采取抽簽借班上課形式，時間: 11月29日- 11月30日。閱讀欣賞課選拔時間為11月29日，書法指導課選拔時間為11月30日。

　　4、公布選拔結果，推薦上報我校參賽人員。

　　五、評選小組

　　z