中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作計(jì)劃

　　為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于減輕初中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，把減負(fù)工作做為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)久工作，常抓不懈，努力從思想認(rèn)識(shí)及實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)。

　　1.、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障青少年健康成長(zhǎng)，是黨的教育方針的要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

　　2、落實(shí)課程計(jì)劃。

　　按規(guī)定落實(shí)初中課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)全要求課程。學(xué)校沒(méi)有因增加考試科目課時(shí)，而減少或擠占非考試科目現(xiàn)象。本學(xué)年度增加了自習(xí)課數(shù)量。每周初中三個(gè)年級(jí)有3—5節(jié)自習(xí)課，使學(xué)生在校有更多屬于自己支配的時(shí)間，用于消化課堂知識(shí)，自主學(xué)習(xí)并完成老師布置的作業(yè)。

　　3.控制學(xué)生在校時(shí)間。

　　除畢業(yè)年級(jí)適量增加補(bǔ)課外，非畢業(yè)年級(jí)不組織任何補(bǔ)習(xí)班，提高班，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)。保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，控制學(xué)生離校時(shí)間。每周學(xué)生有兩節(jié)體育課，每天保證學(xué)生兩操時(shí)間，且體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。

　　4.對(duì)教師提出明確要求，并監(jiān)督執(zhí)行。

　　(1)、把自習(xí)課時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生利用自習(xí)課時(shí)間來(lái)寫(xiě)當(dāng)天作業(yè)。由于自習(xí)課的增加，老師比上學(xué)年授課時(shí)間相對(duì)減少，就需要老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程，精心備好每一節(jié)課，增加課堂密度，提高課堂效率，找課堂45分鐘要質(zhì)量，要效益。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課制度。

　　(2)、控制作業(yè)總量，要求教師精心備課的同時(shí)，還要精選習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，控制作業(yè)總量。作業(yè)要分出層次，有必作和選作。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各科作業(yè)量，當(dāng)總量過(guò)多時(shí)，組長(zhǎng)有權(quán)協(xié)調(diào)，幫助老師糾正。

　　(3)、正確使用好補(bǔ)充教材。原則上，各年級(jí)只使用市教研室下發(fā)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)及區(qū)檢測(cè)卷，不再訂其他檢測(cè)、評(píng)估試卷。老師自己可買(mǎi)教輔材料，精選后印發(fā)給學(xué)生使用，不準(zhǔn)使用成套原題。

　　(4)、控制考試監(jiān)測(cè)。平時(shí)隨堂測(cè)驗(yàn)，要求教師把握水平考試原則，按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求編制試題，不出偏題、怪題，不給學(xué)生排隊(duì)。控制學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)校不組織非畢業(yè)年級(jí)參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。不違規(guī)辦各類(lèi)學(xué)科輔導(dǎo)班。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，教師不隨意給學(xué)生訂制教輔材料。學(xué)校拿出一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充各年級(jí)用于教師買(mǎi)參考資料及對(duì)學(xué)生的各類(lèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，全面了解情況，并不定期找學(xué)生訪談。每學(xué)期檢查兩次老師執(zhí)行措施情況。

篇2：實(shí)小減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)措施

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)措施

　　認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)減負(fù)精神，制定如下措施：

　　一、嚴(yán)格控制教材和教輔材料，語(yǔ)、數(shù)、英均使用一本教科書(shū)，同時(shí)配備一本經(jīng)省教育廳審閱的相配套的教輔材料，其他的教輔材料、讀本、報(bào)刊雜志，貫徹自愿的原則，不向?qū)W生及家長(zhǎng)作傾向性推薦、介紹，一律不得統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)、征訂。

　　其他學(xué)科只使用一本教科書(shū)。

　　二、嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃安排好每周的課程和作息時(shí)間，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)及活動(dòng)時(shí)間，每天不超過(guò)6小時(shí)。不增加活動(dòng)問(wèn)題，不增加學(xué)科教學(xué)時(shí)數(shù)。不利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課、有償補(bǔ)課。

　　三、嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)不超過(guò)四十分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，中午一般不布置作業(yè)。鼓勵(lì)分層教學(xué)，提倡分層設(shè)置作業(yè)。提倡多布置實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

　　四、學(xué)期末考試科目為語(yǔ)、數(shù)、英，其他學(xué)科采取考查的方式期末總評(píng)，采取平時(shí)評(píng)估考查比例不低于40%的辦法，進(jìn)行綜合評(píng)估。考查學(xué)科一律采取等級(jí)制評(píng)定，等級(jí)為優(yōu)、良、及格、不及格。考試科目采取考試成績(jī)加等級(jí)評(píng)定的方式。

　　五、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)命題和成績(jī)管理，不出偏題、怪題，不以任何形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行排名次。

　　六、保證學(xué)生每天一小時(shí)的體鍛時(shí)間，組織好體育大課間和早操、眼操，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要組織好半小時(shí)的文體活動(dòng)。

篇3：Z校關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

　　Z校關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

　　關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

　　為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，作規(guī)定如下：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行省、市教委頒布的《課程計(jì)劃》，開(kāi)足課程，認(rèn)真上課，講求實(shí) 效。

　　2、要嚴(yán)格控制小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，做到課余、晚上和節(jié)假日不安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，不布置中午一定要完成的作業(yè)。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，不加重學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(一年級(jí)不留書(shū)面作業(yè);二、三年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘;四年級(jí)不超過(guò)45分鐘;五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí))

　　4、學(xué)校應(yīng)按照課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求評(píng)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期末的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科通過(guò)平時(shí)考查評(píng)定成績(jī)。

　　5、嚴(yán)禁按學(xué)生成績(jī)排名次，朗讀、背誦作業(yè)等;不得要求家長(zhǎng)簽蓋。教師必須認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、學(xué)校要建立作業(yè)檢查制度。嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定不亂印濫定練習(xí)資料。