南杳小學減輕學生過重課業負擔實施方案

　　導思想：貫徹落實浙教基[20**]36號文件《浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見》精神，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進基礎教育課程改革。以課程改革為契機，加強減輕中小學生過重課業負擔的制度建設，促進學生的身心健康和諧的發展，使社會主義事業接班人和建設者的茁壯成長。

　　一、成立減負工作領導小組

　　組長：z（校長、書記）

　　副組長：z（副校長、黨支部委員） z（教導主任）z（教科室主任）

　　成員：學科教研組長

　　語文組 z 數學組 z 品德校本綜合組 科技英語組 音體美組

　　二、改革評價和考試制度

　　（一）轉變教育觀念，把教育的立足點真正轉到為學生的發展服務上來，面向全體學生，尊重學生有差異的發展，保障適齡兒童少年公平受教育與公平發展的機會和權利。

　　（二）不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不公布學生的考試成績，不以考試成績排列學生名次，不以考試成績作為唯一標準來評價、獎勵教師。

　　（三）堅持就近免試招生，公平隨機編班，努力讓全體學齡兒童享受平等教育。

　　（四）每學期在期末進行一次學科考試，考語文、數學兩課，與學生、家長見面的考試、考查科目成績均實行等級制。

　　（五）建立家校聯系制度，重視學生的過程評估。

　　三、建立必要的教學常規

　　（一）嚴格執行課程計劃，開齊開足課程計劃內的所有課程。嚴格按課表上課，如有特殊原因確需調課，必須經過教導處。

　　（二）把德育放在教育工作的首位。要加強學校德育工作，高度重視班主任隊伍建設，選撥優秀教師擔任班主任；全面推行導師制，實施有效的全員德育工作機制；創設青少年學生違法犯罪預警機制，建立學校、家長、社會三結合的管理和幫教網絡。要加強心理健康教育、珍愛生命教育、責任教育和民族精神教育。校長、教師要關注、關心每一個學生的健康成長，和他們交朋友，共同學習，共同減負，共同玩樂，共同發展。同時，要教育學生，學習是其主要任務，適當的學業負擔是其健康成長的基礎，勤奮刻苦是其人格形成的必備條件。

　　（三）嚴格控制學生在校活動總量，學生在校活動時間不超過6小時。不得早于8：00組織學生上課，嚴格實行清校制度，控制學生在校時間，保證小學生每日有9小時以上睡眠時間。

　　（四）減輕學生作業負擔。嚴格控制練習資料，除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。教師要改革課堂教學模式，課堂內要有充足的時間讓學生做作業。提倡不布置書面課外作業，把時間留給學生從事綜合實踐活動和體育鍛煉。學校領導在教學上為教師做好示范，并聽課、評課。安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向學生開放圖書館、閱覽室、電腦房、電視、體育設施等。

　　（五）確保每日一小時體育活動時間。每日40分鐘大課間活動排入課表，學校倡導快樂體育、健康體育，要求教師上好每一節體育課，精心組織每一次大課間活動。嚴禁上課拖堂，課間10分鐘組織學生自主鍛煉，提高學生身體素質。

　　（六）組織學生從事一些他們自己感興趣的活動。想方設法，結合實施地方課程和學校課程，組織學生參加綜合實踐活動。盡可能多的開發課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領域學習。嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。

　　（七）教師實行集體備課制。學校以年級學科小組為單位，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。

　　（八）教師可以在學生課余時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不準在學生休息時間或自由活動時間上課。

　　四、健全監督機制

　　（一）成立學校“減負”工作監督小組

　　組長：z（學校工會主席）

　　成員：z（副校長校務公開）z（大隊輔導員）

　　（二）建立逐階匯報制度

　　教師、學生、群眾發現違反上述任何一條規定，可向學校“減負”工作監督小組舉報，舉報電話：z。如對學校的處理不滿意，可向上級管理部門反應。

　　（三）建立責任追究制度。

　　1、凡有舉報教師違反上述任何一條規定，學生課業負擔的確過重的，被查實一次，一次書面警告，累計達到三次，交學校行政處理。

　　2、凡應違反上述任何一條規定，導致嚴重后果，教師及各級責任人承擔相應責任。

　　南杳小學減負工作領導小組

篇2：實小減輕學生過重課業負擔措施

　　實驗小學減輕學生過重課業負擔措施

　　認真貫徹上級有關減負精神，制定如下措施：

　　一、嚴格控制教材和教輔材料，語、數、英均使用一本教科書，同時配備一本經省教育廳審閱的相配套的教輔材料，其他的教輔材料、讀本、報刊雜志，貫徹自愿的原則，不向學生及家長作傾向性推薦、介紹，一律不得統一組織購買、征訂。

　　其他學科只使用一本教科書。

　　二、嚴格按省頒課程計劃安排好每周的課程和作息時間，控制學生在校學習及活動時間，每天不超過6小時。不增加活動問題，不增加學科教學時數。不利用節假日、雙休日組織學生上課、有償補課。

　　三、嚴格控制學生每天的作業量，一、二年級一般不留書面家庭作業，三、四年級不超過四十分鐘，五、六年級不超過一個小時，中午一般不布置作業。鼓勵分層教學，提倡分層設置作業。提倡多布置實踐性、活動性作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

　　四、學期末考試科目為語、數、英，其他學科采取考查的方式期末總評，采取平時評估考查比例不低于40%的辦法，進行綜合評估。考查學科一律采取等級制評定，等級為優、良、及格、不及格。考試科目采取考試成績加等級評定的方式。

　　五、嚴格控制考試次數，嚴肅考風考紀。加強命題和成績管理，不出偏題、怪題，不以任何形式對學生的學習成績進行排名次。

　　六、保證學生每天一小時的體鍛時間，組織好體育大課間和早操、眼操，當天沒有體育課的班級要組織好半小時的文體活動。

篇3：Z校關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　Z校關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　關于減輕學生過重課業負擔的規定

　　為減輕學生過重課業負擔，提高教學質量，作規定如下：

　　1、嚴格執行省、市教委頒布的《課程計劃》，開足課程，認真上課，講求實 效。

　　2、要嚴格控制小學生每天在校時間不超過6小時，做到課余、晚上和節假日不安排學生集體補課或上新課，不布置中午一定要完成的作業。

　　3、嚴格執行有關規定，不加重學生過重的課業負擔。(一年級不留書面作業;二、三年級課外作業量不超過30分鐘;四年級不超過45分鐘;五、六年級不超過1小時)

　　4、學校應按照課程計劃和教學大綱要求評測教學質量，學期末的考試科目為語文、數學，其他學科通過平時考查評定成績。

　　5、嚴禁按學生成績排名次，朗讀、背誦作業等;不得要求家長簽蓋。教師必須認真做好導優輔差工作，全面提高教學質量。

　　6、學校要建立作業檢查制度。嚴格按有關規定不亂印濫定練習資料。