供電分公司敬業愛崗二三事事跡材料
“哪里物資要吊裝，哪里電力設施要搶修，那里準有吊裝司機z的身影。晴雨風霜，晝夜兼程，只要有命令，他總以優質的服務、嫻熟的技巧圓滿完成任務。”對于了解z供電分公司吊裝司機z的人，都能知曉他25年如一日，默默無聞，任勞任怨，把人生價值奉獻給電力事業的鮮為人知的故事。
要干就要干好
“不干就不干，要干就要干好”。這是z在工作中說得最多的話語。在工作上，z能自覺遵守國家的各種法律法規和公司的各項規章制度，嚴于律己，恪己奉公，認真學習交通法規，安全、文明駕駛規則。從1987年從事吊車駕駛工作以來，從沒有發生過一次交通事故和交通違規行為，為避免公司損失和提升企業的整體形象發揮了重要作用。面對公司繁重的物資調運任務，z總是主動請戰，常把按時、按質、按量完成任務作為出發點，常常一干就是幾個小時，有一股不達目的不罷休的勁頭。在炎熱的夏季里，當空烈日把他曬得通黑，衣服經常濕了干，干了又濕，吃的是盒飯，駕駛樓就是休息室，但z從不叫苦，從未知難而退。2000年以來，為了配合做好農網改造升級工程，他經常放棄休息時間與工程隊員一道上工地作業。從車隊考勤簿上顯示，z每年加班工作天數都在30天左右，但他從不提出補休要求，就連正常的公休假也放棄了。為此，公司了解他的員工都給他起了個綽號“老黃牛”。
車輛是z的勞動工具，駕駛室是他的工作崗位，他愛車如同愛護自己的身體，車輛歇工時，他對吊車保護有加，憑著自己多年的車輛維修經驗，加水、加油、易損件的維護修理等，他都親自動手，隨時保持吊車處于最佳的臨戰狀態。由于車輛操作的維護到位，有效地延長了吊車的使用壽命，每年節約近萬元的修理費，為公司避免了不必要的經濟損失。
3000余次吊裝萬無一失
z為人忠厚，工作踏實，有較強的工作責任心和責任感，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。在z縣電力部門工作25年來，他一直堅守在物資調運的司機崗位上，以自己的實際行動，陪伴和見證了z供電分公司的發展和壯大歷程。如今，年近六十歲的z仍人老志不弱，始終保持著有一份熱、發一份光的奉獻精神，兢兢業業站好每一班崗。
在多次的農村電網改造和改造升級工程中，各種電桿、變壓器、導線等電力設施的吊卸、安裝，縣城街道、各鄉鎮街道旁所有電桿的吊立、拔除整改、變壓器的安裝和更換等工程都經過z的手。全縣15座變電站的技術改造，他主動承擔著舊設備的拆除、新設備的安裝等工程任務。據不完全統計，在z近3000余次的工程物資吊裝過程中，從未出現過一次因操作失誤而引發的安全事故和物資損壞事故。他嫻熟的車輛駕駛技能和精益求精的工作作風得到公司領導和同事們的一致好評。
以苦為樂? 服務人民
司機是一種服務性職業，又是一種艱苦、高危職業。作為供電企業的吊裝司機，大多數工作時間是野外作業、山區作業，工作環境十分艱苦，一旦遇上緊急線路搶修，那種辛苦勁更是不言而喻，披星戴月、風餐露宿更是常有之事。特別是20**年2月，我國南方地區遭受了罕見冰凍雨雪災害，z主動報名參加赴資源縣抗冰救災搶修隊，在數百名救災隊伍中，年紀最大的要數z，他駕駛著公司8噸的老吊車，克服嚴寒，在四處冰封的深山里，一干就是二十三天，每天從外地調來的幾大卡車搶修電桿足有五、六百條，z有幾天開著吊車從早上8點鐘開始工作，一直干到晚上12點鐘，就這樣，z憑著頑強的毅力和對電力事業的執著追求，跟隨救災隊伍一直干到全線通電。20**年，z被集團公司授予“抗冰救災先進個人”榮譽稱號，還多年被公司評為“先進生產工作者”。
20**年的大年三十晚，正是萬家團圓的日子，家家戶戶張燈結彩過大年，各種電器齊“開放”，變壓器超負荷現象正危及沉浸在辭舊迎新喜慶中的人們。下午五點，z一家正和別的家庭一樣享受著團圓之樂時，一個搶修電話打亂了一家人的新www.dewk.cn年計劃：東昌、花簀兩鎮的兩個臺區變壓器超過負荷而燒壞，急需搶修。在職業敏感的驅使下，z立即放下手中的碗筷，迅速與搶修隊員往故障臺區行進。z開著公司僅有的一輛吊車，用最快的速度完成兩臺變壓器從倉庫裝載、損壞變壓器的更換過程。經過4小時的全力搶修，于當晚9點整，分別位于z縣東、北兩鎮的用電臺區100余戶居民實現了通電照明，如愿地收看到了春晚節目。雖然年長的z和其他搶修人員已疲憊不堪，但他們看到群眾恢復照明，家家戶戶傳來歡聲笑語時，他們也會心一笑。因為他們被群眾賦予了一個響亮而驕傲的名字-----光明使者。
25年來，像這樣的突發性搶修事件在z的工作中已是舉不勝舉，習以為常了。據z保守介紹，他所參與的搶修事件達500多次，為維護人民群眾的生命財產及公司利益免遭損害作出了積極的貢獻。
篇2：供電分公司敬業愛崗二三事事跡材料
供電分公司敬業愛崗二三事事跡材料
“哪里物資要吊裝，哪里電力設施要搶修，那里準有吊裝司機z的身影。晴雨風霜，晝夜兼程，只要有命令，他總以優質的服務、嫻熟的技巧圓滿完成任務。”對于了解z供電分公司吊裝司機z的人，都能知曉他25年如一日，默默無聞，任勞任怨，把人生價值奉獻給電力事業的鮮為人知的故事。
要干就要干好
“不干就不干，要干就要干好”。這是z在工作中說得最多的話語。在工作上，z能自覺遵守國家的各種法律法規和公司的各項規章制度，嚴于律己，恪己奉公，認真學習交通法規，安全、文明駕駛規則。從1987年從事吊車駕駛工作以來，從沒有發生過一次交通事故和交通違規行為，為避免公司損失和提升企業的整體形象發揮了重要作用。面對公司繁重的物資調運任務，z總是主動請戰，常把按時、按質、按量完成任務作為出發點，常常一干就是幾個小時，有一股不達目的不罷休的勁頭。在炎熱的夏季里，當空烈日把他曬得通黑，衣服經常濕了干，干了又濕，吃的是盒飯，駕駛樓就是休息室，但z從不叫苦，從未知難而退。2000年以來，為了配合做好農網改造升級工程，他經常放棄休息時間與工程隊員一道上工地作業。從車隊考勤簿上顯示，z每年加班工作天數都在30天左右，但他從不提出補休要求，就連正常的公休假也放棄了。為此，公司了解他的員工都給他起了個綽號“老黃牛”。
車輛是z的勞動工具，駕駛室是他的工作崗位，他愛車如同愛護自己的身體，車輛歇工時，他對吊車保護有加，憑著自己多年的車輛維修經驗，加水、加油、易損件的維護修理等，他都親自動手，隨時保持吊車處于最佳的臨戰狀態。由于車輛操作的維護到位，有效地延長了吊車的使用壽命，每年節約近萬元的修理費，為公司避免了不必要的經濟損失。
3000余次吊裝萬無一失
z為人忠厚，工作踏實，有較強的工作責任心和責任感，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。在z縣電力部門工作25年來，他一直堅守在物資調運的司機崗位上，以自己的實際行動，陪伴和見證了z供電分公司的發展和壯大歷程。如今，年近六十歲的z仍人老志不弱，始終保持著有一份熱、發一份光的奉獻精神，兢兢業業站好每一班崗。
在多次的農村電網改造和改造升級工程中，各種電桿、變壓器、導線等電力設施的吊卸、安裝，縣城街道、各鄉鎮街道旁所有電桿的吊立、拔除整改、變壓器的安裝和更換等工程都經過z的手。全縣15座變電站的技術改造，他主動承擔著舊設備的拆除、新設備的安裝等工程任務。據不完全統計，在z近3000余次的工程物資吊裝過程中，從未出現過一次因操作失誤而引發的安全事故和物資損壞事故。他嫻熟的車輛駕駛技能和精益求精的工作作風得到公司領導和同事們的一致好評。
以苦為樂? 服務人民
司機是一種服務性職業，又是一種艱苦、高危職業。作為供電企業的吊裝司機，大多數工作時間是野外作業、山區作業，工作環境十分艱苦，一旦遇上緊急線路搶修，那種辛苦勁更是不言而喻，披星戴月、風餐露宿更是常有之事。特別是20**年2月，我國南方地區遭受了罕見冰凍雨雪災害，z主動報名參加赴資源縣抗冰救災搶修隊，在數百名救災隊伍中，年紀最大的要數z，他駕駛著公司8噸的老吊車，克服嚴寒，在四處冰封的深山里，一干就是二十三天，每天從外地調來的幾大卡車搶修電桿足有五、六百條，z有幾天開著吊車從早上8點鐘開始工作，一直干到晚上12點鐘，就這樣，z憑著頑強的毅力和對電力事業的執著追求，跟隨救災隊伍一直干到全線通電。20**年，z被集團公司授予“抗冰救災先進個人”榮譽稱號，還多年被公司評為“先進生產工作者”。
20**年的大年三十晚，正是萬家團圓的日子，家家戶戶張燈結彩過大年，各種電器齊“開放”，變壓器超負荷現象正危及沉浸在辭舊迎新喜慶中的人們。下午五點，z一家正和別的家庭一樣享受著團圓之樂時，一個搶修電話打亂了一家人的新www.dewk.cn年計劃：東昌、花簀兩鎮的兩個臺區變壓器超過負荷而燒壞，急需搶修。在職業敏感的驅使下，z立即放下手中的碗筷，迅速與搶修隊員往故障臺區行進。z開著公司僅有的一輛吊車，用最快的速度完成兩臺變壓器從倉庫裝載、損壞變壓器的更換過程。經過4小時的全力搶修，于當晚9點整，分別位于z縣東、北兩鎮的用電臺區100余戶居民實現了通電照明，如愿地收看到了春晚節目。雖然年長的z和其他搶修人員已疲憊不堪，但他們看到群眾恢復照明，家家戶戶傳來歡聲笑語時，他們也會心一笑。因為他們被群眾賦予了一個響亮而驕傲的名字-----光明使者。
25年來，像這樣的突發性搶修事件在z的工作中已是舉不勝舉，習以為常了。據z保守介紹，他所參與的搶修事件達500多次，為維護人民群眾的生命財產及公司利益免遭損害作出了積極的貢獻。
篇3：中學黨支部書記兼校長事跡材料
中學黨支部書記兼校長事跡材料
在教育局黨委的領導和關懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅持以“***”重要思想為指導，認真學習貫徹十六屆四中、五中全會精神，深入領會***的內涵，堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學為主”的治校方略，強化師德教育，深化教育改革，增強學校活力，我們堅持以創新求發展的工作思路，積極探索，大膽實踐，強化內涵，科學發展，學校事業得到了蓬勃的發展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊伍為主要依靠力量，帶動了教師，激活了隊伍，在學校發展的實踐中，取得了顯著的成績。
深入學習實踐***，讓我對自己的工作有了更清晰和高層次的認識。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業業，盡心盡力做好本職工作，堅持以德育人的教育理念，引導著一代又一代學生的成才，引領著一批又一批的教師成長，走過了一條執著追求、辛勤耕耘之路。
一、熱愛學生、誨人不倦，科學引導，做好學生的領路人。
我經常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學生的心靈，讓學生在師愛中健康地成長。因為我深深地知道，“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會有教育，有愛才會有教育的科學發展。在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，在工作中，盡自己的所能去關心每一位學生、了解每一位學生，尊重他們、信任他們，并做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。課余，作為學校校長，我經常找學生談心，了解他們的思想動態，做他們的知心朋友。特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。同時，我組織一些學生感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。我還發動了校長“一帶一”工程，即每一名校長建立一個經常深入、保持密切聯系的班級，進行跟班管理、入班調研，我所帶的班級班風轉變較快，被評為文明班級，受到家長、同事的一致認可。
二、嚴謹治學、精益求精，持續提升，做好教師的帶頭人。
科學發展應用于教育教學的內涵，是要用科學的思想統籌學校的全局，促進教育的又好又快和可持續發展。教學是一項充滿創造性、挑戰性和藝術性的工作，僅有知識還不夠，還要懂得怎么樣把知識傳授給學生。所以，身為人民教師，身為學校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴謹治學、精益求精，積極探索教育教學的規律和原則，聽好每一節課，上好每一節課，做好每一次反思，教好每一個學生。在長期的教學實踐中，我不斷總結教學經驗，堅持做到每上一節課，都要吃透教材，研究教法，優化課堂教學結構，并根據教材和學生特點，采用自主、合作、探究的學習方式，為求培養注重學生的創新精神和創造能力。同時，充分利用教學資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學更加生動有效。“一份耕耘，一份收獲。”在我的努力下，學生對學習有了更濃厚的興趣，學習的勁頭也更足了，形成了良好的學風。每聽一節課，我都會力爭走進思想的相互抵礪之中，深入到每一個問題的提法與時機，每一個環節的優化和重組，給教師們進行細致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向學習型、研究型教師的目標邁進，形成了良好的教風。
三、積極探索，勇于創新，謀求發展，做好學校管理的排頭兵。
***的理念，給學校教育教學發展提出了不少有益的課題。在教學中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識是不行的。“要想給學生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓，不斷提高自己的業務和知識水平。經常承擔學校的公開課教學，積極參加教研活動，并根據自己的實踐，及時總結，所撰寫的論文在各類評比中多次獲獎。
擔任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日，我更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。我力求做到無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新，在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。
在學校管理上，我對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，我還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生，優化著學校的教育教學管理。
對教師和學生的困難疾苦，我熱情幫助，關懷備至，給他們一個無微不至的照顧;從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。學校劉亞娟老師身患重病，仍堅持上課，我知道后，主動為她捐款，并和全校師生一起為她籌集了捐款近7萬元。學校里每次組織捐款，我總是第一個先捐上。XX父母雙亡，在村委會的幫助下姐弟倆艱難度日，我知道后，找到這位學生，親自到他家里去走訪，并為他送去了一些吃的用的。事后，我找到這個學生所在班的班主任，和他商量，組織了一個“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個學生，走出陰霾，走進陽光。深入實踐科學發展觀以來，我結合這一專項工作，從“以德立校”的高度，從政治任務的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設要求，使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是我的座右銘。盡管多年風雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。