幼兒園保育主任民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

　　一、存在問(wèn)題

　　1、學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，理論不夠扎實(shí)。在理論學(xué)習(xí)上欠缺，滿足于完成上級(jí)任務(wù)，學(xué)習(xí)后思考不夠。忙于日常事務(wù)的應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的就學(xué)一學(xué)，其他就不學(xué)。

　　2、在分園的一些檢查中抓得不夠細(xì)，沒(méi)有將工作落到實(shí)處。日常檢查中對(duì)存在的問(wèn)題能指出，但反饋后的復(fù)查和跟進(jìn)還不全面。

　　3、為群眾服務(wù)的全面性不夠。雖然經(jīng)常在班級(jí)及各部門(mén)經(jīng)常了解情況，但不夠全面，與教工在學(xué)習(xí)生活方面的溝通比較多，雖然對(duì)教師的業(yè)務(wù)與發(fā)展經(jīng)常指導(dǎo)，但對(duì)后勤隊(duì)伍在專(zhuān)業(yè)上的關(guān)心和指導(dǎo)不夠。

　　二、原因分析

　　1、思想上存在怕學(xué)的現(xiàn)象，對(duì)自身的思想改造抓得不緊。學(xué)習(xí)自覺(jué)性缺乏，遇到工作上需要才去學(xué)習(xí)，存在實(shí)用主義傾向。同時(shí)，對(duì)其他方面如社會(huì)學(xué)科、管理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)很缺乏，沒(méi)有博覽群書(shū)的意識(shí)，放松了自己對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。

　　2、對(duì)日常檢查出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視，對(duì)反饋的跟進(jìn)不全面，有遺漏，或者只做口頭的聽(tīng)取。

　　3、為群眾服務(wù)方面部全面，比較重視教育教學(xué)，對(duì)保育和后勤的指導(dǎo)還不夠細(xì)致。當(dāng)前保育員隊(duì)伍需要在指導(dǎo)幼兒的方法和技巧上更加完善，但保育員缺少這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和策略，對(duì)于這方面的指導(dǎo)還不夠細(xì)致。

　　三、今后努力方向

　　1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)拓自己的知識(shí)面，以解決工作中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面多思考多時(shí)間，不斷提高工作效率。

　　2、要進(jìn)一步注重細(xì)節(jié)，提高工作的實(shí)效。堅(jiān)持工作細(xì)致深入，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，面對(duì)工作多思考多研究，站在更高的高度來(lái)考慮問(wèn)題，不斷實(shí)踐和反思，提出新思路、新方法，實(shí)施新舉措，加強(qiáng)檢查后的跟進(jìn)，深入一線，獲得工作中的新實(shí)效。

　　3、在繼續(xù)抓實(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，深入指導(dǎo)三大員的工作，關(guān)心后勤隊(duì)伍，加強(qiáng)保教結(jié)合的實(shí)踐指導(dǎo)，關(guān)心后勤教工的日常工作與生活，確保幼兒園工作的均衡發(fā)展。

篇2：實(shí)驗(yàn)幼兒園支部黨員民主評(píng)議活動(dòng)總結(jié)

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園支部黨員民主評(píng)議活動(dòng)總結(jié)

　　根椐上級(jí)黨委的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我支部于 12月 20日下午召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)。出席會(huì)議的人員有全體黨員、預(yù)備黨員。這次民主生活會(huì)開(kāi)得實(shí)在，大家敢于說(shuō)真話，本著幫助同志的態(tài)度，能夠從學(xué)校整體工作出發(fā)，實(shí)事求是地找出自己工作中存在的問(wèn)題，大家說(shuō)真的，講實(shí)的，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，暢所欲言，找出問(wèn)題，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)，這次民主生活會(huì)氣氛熱烈，大家從思想上都有所觸動(dòng)。

　　一學(xué)年以來(lái)，學(xué)校黨支部黨建工作在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“***”為指針，以服務(wù)群眾為宗旨，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，緊緊圍繞上級(jí)黨委的中心工作，突出抓好學(xué)校黨建促教育，抓好教育促發(fā)展，使全校的教育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上得到了很大的發(fā)展。在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“文明學(xué)校”的活動(dòng)中，依法治校、以德治教、規(guī)范管理、深化改革、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，取得了優(yōu)秀教育科研先進(jìn)集體、姜堰市先進(jìn)基層黨組織、履行工會(huì)職能先進(jìn)集體等為代表的多項(xiàng)榮譽(yù)，贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

　　會(huì)上，大家一致認(rèn)為，近期工作取得的成績(jī)主要從三方面來(lái)小結(jié)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)做表率。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以*理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹*同志“***”重要思想，堅(jiān)持執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，成為學(xué)校精神文明建設(shè)的骨干力量。支部領(lǐng)導(dǎo)班子緊密協(xié)作，堅(jiān)持每周一次黨政工例會(huì)制度，討論決定學(xué)校工作，做到民主集中。在思想上，明確管理者就是服務(wù)者的服務(wù)意識(shí)，在行動(dòng)上，要求教師做到的自己首先做好，要求教師不能做的，自己絕不做。在業(yè)務(wù)上，特別是當(dāng)前的園本課程實(shí)驗(yàn)，更體現(xiàn)了校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實(shí)性、前瞻性、團(tuán)結(jié)性和協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)、感悟、踐行、超越、率先垂范，既是參與者，又是指揮者和服務(wù)者。在教師中樹(shù)立了好榜樣，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　2、黨員顯風(fēng)范

　　我們要求黨員教師在各方面要能起到敢為人先、率先垂范的作用，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講水平、講敬業(yè)、講原則，并以此帶動(dòng)共青團(tuán)員和教師群體的成長(zhǎng)。一位黨員，一面旗幟。學(xué)校黨支部要求每一個(gè)黨員，嚴(yán)于律己，密切聯(lián)系群眾，愛(ài)崗敬業(yè)，方便家長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中帶好頭，當(dāng)好排頭兵。

　　3、教師展新姿

　　為增強(qiáng)學(xué)校文明意識(shí)、推進(jìn)班組的精神文明建設(shè)，學(xué)校要求全體教師樹(shù)立敢為人先意識(shí)、終生學(xué)習(xí)意識(shí)、崗位職責(zé)意識(shí)、“三個(gè)服務(wù)”意識(shí)。我們制定了《姜堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，形成了具體的管理考評(píng)制度，激活www.dewk.cn工作效能。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)幼兒園崗位職責(zé)與規(guī)章制度》，嚴(yán)格評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核評(píng)聘制度。嚴(yán)格執(zhí)行《教師年度考核實(shí)施細(xì)則》《教師年度“優(yōu)”級(jí)指標(biāo)評(píng)定辦法》《教師教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《教師職稱(chēng)推薦、聘任工作方案》和《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法》。從師德師風(fēng)、考勤考績(jī)、科研水平、輔導(dǎo)競(jìng)賽、班級(jí)管理、等教師個(gè)人提供的資料和學(xué)校的綜合考評(píng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在會(huì)議上討論產(chǎn)生并在校務(wù)公開(kāi)欄中公示。全體教師牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)的“三個(gè)服務(wù)”意識(shí)。做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。

　　同時(shí)，支部成員也討論、找出了目前工作中存在的不足：

　　1、全面優(yōu)化育人環(huán)境。

　　為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，本著為師生教學(xué)服務(wù)的宗旨，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持民主理財(cái)，勤儉辦學(xué)的方針。為了緩和迎賓校區(qū)的生源壓力，也為了更好的方便市區(qū)幼兒入園，經(jīng)過(guò)前期的努力，實(shí)驗(yàn)幼兒園淮海校區(qū)已在九月份迎接第一批幼兒入園。精心設(shè)計(jì)的育人環(huán)境, 為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)較為清新愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在最為關(guān)鍵的問(wèn)題是認(rèn)真做好該校區(qū)的環(huán)境、設(shè)施等布置，同時(shí)密切工商、城管、公安、文體各職能部門(mén)的聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的安全管理，及時(shí)排除安全隱患，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、擴(kuò)大實(shí)幼的影響力。

　　要充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)參政議政，民主管理和監(jiān)督的作用，集思廣益，以教代會(huì)為基本形式，不斷建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推進(jìn)校園網(wǎng)的功能，讓更多的人來(lái)了解實(shí)幼，關(guān)注實(shí)幼，支持實(shí)幼。

　　最后，大家還統(tǒng)一了黨支部今后的工作思路：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，制定出長(zhǎng)效機(jī)制。使黨建工作制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格理論學(xué)習(xí)制度。

　　2、開(kāi)拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念。用現(xiàn)代管理思想和管理機(jī)制，抓好學(xué)校黨政班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，搞好學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步做好黨員和教職員工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，參與學(xué)校管理與課改教研工作，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，每個(gè)黨員每學(xué)期至少與兩名年輕教師交朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幫助她們進(jìn)步。真正樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　總之，這是一次團(tuán)結(jié)民主的會(huì)議，是一次務(wù)實(shí)求真的會(huì)議。通過(guò)這次的會(huì)議，起到了教育廣大教師，促進(jìn)黨員工作的作用 ，大家統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，以更飽滿的精神來(lái)展示實(shí)幼人的風(fēng)采!

篇3：幼兒園教研組組長(zhǎng)民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

　　幼兒園教研組組長(zhǎng)民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

　　針對(duì)“履行黨員義務(wù)，立足崗位，發(fā)揮作用”的要求，我發(fā)現(xiàn)自己自己很多問(wèn)題，現(xiàn)來(lái)查一查，擺一擺自己的問(wèn)題，對(duì)自己進(jìn)行一下自我批評(píng)。

　　一、存在問(wèn)題：

　　1、當(dāng)工作繁忙時(shí)，心態(tài)上會(huì)有些浮躁。

　　2、年級(jí)組中思考、開(kāi)展工作不周全。

　　二、原因剖析

　　原因一：安排中有所欠缺，不科學(xué)，不合理。

　　幼兒園中有很多教師的工作分工和我差不多，那么她們都能合理安排工作，為什么我就不行呢？我想可能自己在一些工作的安排有些不合理，我喜歡將工作都一一羅列出來(lái)，這樣看著這么多的事情，自己的心態(tài)上就會(huì)比較浮躁，好像自己總有做不完的事，對(duì)自己的心理暗示不健康。

　　原因二：想當(dāng)然心態(tài)造成組室工作上的不細(xì)致、不周全。

　　在教研組工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在請(qǐng)組員配合完成工作時(shí)，對(duì)組員們的工作能力及方式上有些想當(dāng)然的心態(tài)。就是覺(jué)得自己已經(jīng)溝通過(guò)一位老師了，那么另一位老師就不用再溝通了，但是往往問(wèn)題就會(huì)出在這里，由于自己工作的不夠細(xì)致和周全，造成工作中的一些小問(wèn)題。

　　另外，我覺(jué)得自己在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)是這樣考慮的，班級(jí)里要收集哪些東西，什么時(shí)候截止，自己心里都有底，往往就會(huì)將這些行為想當(dāng)然成其他教師也會(huì)這樣做，也會(huì)這樣想，而沒(méi)有去友情提示，造成了工作銜接上的拖沓。

　　三、今后努力方向

　　1、工作是會(huì)生出來(lái)的，那么如何合理分配工作，安排工作是非常重要的，我想我要學(xué)習(xí)其他老師的一些做法，比如將這些工作完成的時(shí)間截止也一并寫(xiě)上，并按照完成時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行排列，這樣給自己在心理上有所暗示，有輕重、急緩的區(qū)分，這樣心態(tài)上就會(huì)輕松一點(diǎn)。

　　另外自己還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將自己的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等知識(shí)都有所提升，這樣在思考問(wèn)題、完成工作中會(huì)更加的成熟，速度上也會(huì)加快一些。

　　2、在今后開(kāi)展班組活動(dòng)時(shí)，將問(wèn)題逐一想清楚，具體怎么做，誰(shuí)負(fù)責(zé)都要進(jìn)行羅列；在溝通時(shí)必須組員都要在場(chǎng)，如果某一組員不在，也要通過(guò)電話、飛信等手段進(jìn)行溝通和告知，以確保組員能積極的配合，更好地開(kāi)展班組工作。