特色養(yǎng)殖戶先進(jìn)事跡：笨鳥”先“飛”開辟致富路

　　創(chuàng)業(yè)作為一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、追求進(jìn)步、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，體現(xiàn)著自強(qiáng)不息的堅(jiān)定意志。所有創(chuàng)業(yè)者的故事都不簡單，沒有一帆風(fēng)順的，王z的創(chuàng)業(yè)故事也很曲折，最為我感動(dòng)的就是她那堅(jiān)韌不屈的精神。

　　近些年，農(nóng)場撤隊(duì)并區(qū)如火如荼，連隊(duì)房屋沒了，以往家家戶戶養(yǎng)的“小笨雞”也隨之消失，市場上賣的雞大多為肉雞，口感味道均不及“小笨雞”。 王z看到了商機(jī)，另一個(gè)原因是她是一個(gè)閑不住的人，她種植17公頃水稻，咱這一般的農(nóng)戶都是“干半年、歇半年”，但她不這么想，她身體好、能吃苦、有經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，正是這股子干勁，開始了她的養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)之路。

　　她以前養(yǎng)過豬，豬舍周邊環(huán)繞樹林，稍加改動(dòng)便可作為理想的雞舍，資金方面有問題，王z向親戚朋友借了8萬元，就這樣場地有了、資金有了，她開始忙活了起來，購置設(shè)備、雞雛、飼料、疫苗藥物等，一切都很順當(dāng)，對(duì)于小笨雞的飼養(yǎng)她是有經(jīng)驗(yàn)，但是看著雞舍5000只雞雛，她心里也是七上八下，總擔(dān)心哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題。雞在1-20日齡對(duì)于溫度的變化很敏感，很容易得病，天天測溫20多次，半個(gè)多月的時(shí)間晚上得不到好的休息，瘦了10多斤，由于她付出的艱辛，這期間僅損失雞雛94只。隨著時(shí)間的遷移，小雞已經(jīng)2個(gè)多月大了，天氣也開始轉(zhuǎn)暖了，她將近5000只雞散放到了樹林里，晚上到圈舍查看，發(fā)現(xiàn)少了50多只，拿著手電筒圈內(nèi)圈外仔細(xì)進(jìn)行了查看，沒發(fā)現(xiàn)有什么情況，在一數(shù)還是少了50多只，如此情景出現(xiàn)了3天，第四天她一宿沒睡，蹲點(diǎn)守候，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來林子周邊有狐貍、山貍子，白天有老鷹，她想到了辦法：要是將林子圈起來一些就好了，但是沒有多余的錢啊！她只能將狗放在雞舍和林子里，她白天就在林子邊一圈一圈的巡查，保護(hù)著她養(yǎng)的雞，到了晚上腳也疼、腿也疼，她在哈爾濱的姐姐知道了，也是心疼她，給她匯款讓她買了一臺(tái)電動(dòng)自行車，就這樣減少了些損失，這期間損失近2000只雞，后來她是這樣說的：“真是防不勝防啊”。

　　轉(zhuǎn)眼到了秋天，但大部分雞都長勢(shì)較小，達(dá)不到食用要求，很多人建議她每天多喂點(diǎn)飼料，給雞追追肥，她沒這么做，那樣雞是肉多了，但肉質(zhì)達(dá)不到“小笨雞”的口感。本地人都知道“小笨雞”之所以好吃在于雞是散放的，活動(dòng)量大，夏季基本不怎么喂養(yǎng)，主要靠吃昆蟲類，只有這樣雞才好吃，叫“小笨雞”或“溜達(dá)雞”。8月15期間，她的養(yǎng)雞舍熱鬧了，親戚朋友都來幫忙，燒水褪毛都忙活開了，每只80元，賣了900多只雞，她也敞亮，燉了一大鍋雞肉，大伙都說這雞就是好吃！經(jīng)過8月15很多人都知道她家的雞好吃，年前她以每只100元的價(jià)格，賣了1900只。她算了比賬，養(yǎng)雞共投入了11.6萬元，年底變成了26萬多，存掙了14萬多。現(xiàn)在農(nóng)場的人都知道她家的雞真是“小笨雞”啊！“農(nóng)場雞肉哪家好，火犁24找z”。

　　20**年，她要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大規(guī)模搞林下養(yǎng)殖笨雞的規(guī)模。以本地雞為圓點(diǎn)，以林中散養(yǎng)方式為亮點(diǎn)，提升蛋的價(jià)值，一舉多得。王z除了敏銳的眼光和獨(dú)到的市場判斷力，還有一點(diǎn)值得肯定，就是她沒有忘記致富無門的鄉(xiāng)親們。她的兒子大學(xué)畢業(yè)當(dāng)兵于去年年底復(fù)原，他放棄外出工作的機(jī)會(huì)，利用科技的手段和勤勞的雙手，在家大力支持母親養(yǎng)雞，計(jì)劃將雞賣到北京等地的大城市。下一步他們將注冊(cè)商標(biāo)、注冊(cè)合作社，他也將挑起合作社的擔(dān)子，這對(duì)于他來說責(zé)任大，擔(dān)子重。從他們未來發(fā)展的想法中可以看出，母子倆會(huì)把特色養(yǎng)殖這條路堅(jiān)定地走下去，祝福他的致富路越走越寬，跟隨他們一起致富的人越來越多。

篇2：特色養(yǎng)殖戶先進(jìn)事跡:笨鳥先飛開辟致富路

　　特色養(yǎng)殖戶先進(jìn)事跡：笨鳥”先“飛”開辟致富路

　　創(chuàng)業(yè)作為一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、追求進(jìn)步、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，體現(xiàn)著自強(qiáng)不息的堅(jiān)定意志。所有創(chuàng)業(yè)者的故事都不簡單，沒有一帆風(fēng)順的，王z的創(chuàng)業(yè)故事也很曲折，最為我感動(dòng)的就是她那堅(jiān)韌不屈的精神。

　　近些年，農(nóng)場撤隊(duì)并區(qū)如火如荼，連隊(duì)房屋沒了，以往家家戶戶養(yǎng)的“小笨雞”也隨之消失，市場上賣的雞大多為肉雞，口感味道均不及“小笨雞”。 王z看到了商機(jī)，另一個(gè)原因是她是一個(gè)閑不住的人，她種植17公頃水稻，咱這一般的農(nóng)戶都是“干半年、歇半年”，但她不這么想，她身體好、能吃苦、有經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，正是這股子干勁，開始了她的養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)之路。

　　她以前養(yǎng)過豬，豬舍周邊環(huán)繞樹林，稍加改動(dòng)便可作為理想的雞舍，資金方面有問題，王z向親戚朋友借了8萬元，就這樣場地有了、資金有了，她開始忙活了起來，購置設(shè)備、雞雛、飼料、疫苗藥物等，一切都很順當(dāng)，對(duì)于小笨雞的飼養(yǎng)她是有經(jīng)驗(yàn)，但是看著雞舍5000只雞雛，她心里也是七上八下，總擔(dān)心哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題。雞在1-20日齡對(duì)于溫度的變化很敏感，很容易得病，天天測溫20多次，半個(gè)多月的時(shí)間晚上得不到好的休息，瘦了10多斤，由于她付出的艱辛，這期間僅損失雞雛94只。隨著時(shí)間的遷移，小雞已經(jīng)2個(gè)多月大了，天氣也開始轉(zhuǎn)暖了，她將近5000只雞散放到了樹林里，晚上到圈舍查看，發(fā)現(xiàn)少了50多只，拿著手電筒圈內(nèi)圈外仔細(xì)進(jìn)行了查看，沒發(fā)現(xiàn)有什么情況，在一數(shù)還是少了50多只，如此情景出現(xiàn)了3天，第四天她一宿沒睡，蹲點(diǎn)守候，終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來林子周邊有狐貍、山貍子，白天有老鷹，她想到了辦法：要是將林子圈起來一些就好了，但是沒有多余的錢啊！她只能將狗放在雞舍和林子里，她白天就在林子邊一圈一圈的巡查，保護(hù)著她養(yǎng)的雞，到了晚上腳也疼、腿也疼，她在哈爾濱的姐姐知道了，也是心疼她，給她匯款讓她買了一臺(tái)電動(dòng)自行車，就這樣減少了些損失，這期間損失近2000只雞，后來她是這樣說的：“真是防不勝防啊”。

　　轉(zhuǎn)眼到了秋天，但大部分雞都長勢(shì)較小，達(dá)不到食用要求，很多人建議她每天多喂點(diǎn)飼料，給雞追追肥，她沒這么做，那樣雞是肉多了，但肉質(zhì)達(dá)不到“小笨雞”的口感。本地人都知道“小笨雞”之所以好吃在于雞是散放的，活動(dòng)量大，夏季基本不怎么喂養(yǎng)，主要靠吃昆蟲類，只有這樣雞才好吃，叫“小笨雞”或“溜達(dá)雞”。8月15期間，她的養(yǎng)雞舍熱鬧了，親戚朋友都來幫忙，燒水褪毛都忙活開了，每只80元，賣了900多只雞，她也敞亮，燉了一大鍋雞肉，大伙都說這雞就是好吃！經(jīng)過8月15很多人都知道她家的雞好吃，年前她以每只100元的價(jià)格，賣了1900只。她算了比賬，養(yǎng)雞共投入了11.6萬元，年底變成了26萬多，存掙了14萬多。現(xiàn)在農(nóng)場的人都知道她家的雞真是“小笨雞”啊！“農(nóng)場雞肉哪家好，火犁24找z”。

　　20**年，她要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大規(guī)模搞林下養(yǎng)殖笨雞的規(guī)模。以本地雞為圓點(diǎn)，以林中散養(yǎng)方式為亮點(diǎn)，提升蛋的價(jià)值，一舉多得。王z除了敏銳的眼光和獨(dú)到的市場判斷力，還有一點(diǎn)值得肯定，就是她沒有忘記致富無門的鄉(xiāng)親們。她的兒子大學(xué)畢業(yè)當(dāng)兵于去年年底復(fù)原，他放棄外出工作的機(jī)會(huì)，利用科技的手段和勤勞的雙手，在家大力支持母親養(yǎng)雞，計(jì)劃將雞賣到北京等地的大城市。下一步他們將注冊(cè)商標(biāo)、注冊(cè)合作社，他也將挑起合作社的擔(dān)子，這對(duì)于他來說責(zé)任大，擔(dān)子重。從他們未來發(fā)展的想法中可以看出，母子倆會(huì)把特色養(yǎng)殖這條路堅(jiān)定地走下去，祝福他的致富路越走越寬，跟隨他們一起致富的人越來越多。

篇3：中學(xué)黨支部書記兼校長事跡材料

　　中學(xué)黨支部書記兼校長事跡材料

　　在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校黨支部始終按照局黨委的安排，堅(jiān)持以“***”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)***的內(nèi)涵，堅(jiān)持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學(xué)為主”的治校方略，強(qiáng)化師德教育，深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)校活力，我們堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，積極探索，大膽實(shí)踐，強(qiáng)化內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，學(xué)校事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊(duì)伍為主要依靠力量，帶動(dòng)了教師，激活了隊(duì)伍，在學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐中，取得了顯著的成績。

　　深入學(xué)習(xí)實(shí)踐***，讓我對(duì)自己的工作有了更清晰和高層次的認(rèn)識(shí)。在工作崗位上，我努力做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力做好本職工作，堅(jiān)持以德育人的教育理念，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成才，引領(lǐng)著一批又一批的教師成長，走過了一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。

　　一、熱愛學(xué)生、誨人不倦，科學(xué)引導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。

　　我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛來溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在師愛中健康地成長。因?yàn)槲疑钌畹刂溃?ldquo;愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛才會(huì)有教育，有愛才會(huì)有教育的科學(xué)發(fā)展。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，在工作中，盡自己的所能去關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生，尊重他們、信任他們，并做到對(duì)學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。課余，作為學(xué)校校長，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。同時(shí)，我組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。我還發(fā)動(dòng)了校長“一帶一”工程，即每一名校長建立一個(gè)經(jīng)常深入、保持密切聯(lián)系的班級(jí)，進(jìn)行跟班管理、入班調(diào)研，我所帶的班級(jí)班風(fēng)轉(zhuǎn)變較快，被評(píng)為文明班級(jí)，受到家長、同事的一致認(rèn)可。

　　二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。

　　科學(xué)發(fā)展應(yīng)用于教育教學(xué)的內(nèi)涵，是要用科學(xué)的思想統(tǒng)籌學(xué)校的全局，促進(jìn)教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識(shí)還不夠，還要懂得怎么樣把知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，身為人民教師，身為學(xué)校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律和原則，聽好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個(gè)學(xué)生。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為求培養(yǎng)注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時(shí)，充分利用教學(xué)資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)有效。“一份耕耘，一份收獲。”在我的努力下，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，形成了良好的學(xué)風(fēng)。每聽一節(jié)課，我都會(huì)力爭走進(jìn)思想的相互抵礪之中，深入到每一個(gè)問題的提法與時(shí)機(jī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進(jìn)行細(xì)致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習(xí)型、研究型教師的目標(biāo)邁進(jìn)，形成了良好的教風(fēng)。

　　三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學(xué)校管理的排頭兵。

　　***的理念，給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學(xué)中，要作全體師生的引路人，沒有豐富的知識(shí)是不行的。“要想給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個(gè)好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識(shí)水平。經(jīng)常承擔(dān)學(xué)校的公開課教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，并根據(jù)自己的實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，所撰寫的論文在各類評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

　　擔(dān)任校長以來，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來不做。我堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。我力求做到無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

　　在學(xué)校管理上，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，我還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己的錢。我用這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生，優(yōu)化著學(xué)校的教育教學(xué)管理。

　　對(duì)教師和學(xué)生的困難疾苦，我熱情幫助，關(guān)懷備至，給他們一個(gè)無微不至的照顧;從而贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。學(xué)校劉亞娟老師身患重病，仍堅(jiān)持上課，我知道后，主動(dòng)為她捐款，并和全校師生一起為她籌集了捐款近7萬元。學(xué)校里每次組織捐款，我總是第一個(gè)先捐上。XX父母雙亡，在村委會(huì)的幫助下姐弟倆艱難度日，我知道后，找到這位學(xué)生，親自到他家里去走訪，并為他送去了一些吃的用的。事后，我找到這個(gè)學(xué)生所在班的班主任，和他商量，組織了一個(gè)“手拉手，我們一起走”的愛心小組，從心靈上幫助這個(gè)學(xué)生，走出陰霾，走進(jìn)陽光。深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來，我結(jié)合這一專項(xiàng)工作，從“以德立校”的高度，從政治任務(wù)的覺悟，向全體黨員干部和教職工，提出了具體的師德建設(shè)要求，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是我的座右銘。盡管多年風(fēng)雨滄桑，依然心性不變。我要始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。