幼兒園大班班主任開學(xué)小記
開學(xué)已經(jīng)兩周時(shí)間了，在這兩周時(shí)間里，我很明顯的感覺到孩子們不僅只是長大了一歲，而且還變得更加懂事了。
看到孩子們各方面都有著明顯的提高，我們感到既開心又驚喜。為了讓孩子們有更好的發(fā)展，我和張老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與條件，請(qǐng)孩子們?yōu)樗朔?wù)，逐步培養(yǎng)其責(zé)任感。比如，設(shè)立小組長，小組長不僅可以管理組員，還負(fù)責(zé)發(fā)各種作業(yè)本、準(zhǔn)備桌布、準(zhǔn)備蠟筆水彩筆等等。懿宸上課總是愛開小差，可是自從班上有了小組長這一角色，他在上課時(shí)的表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步，很想成為小組長，為大家發(fā)東西。在上一周，懿宸被選上了小組長，別提多高興啦：“今天我是小組長，待會(huì)我們要畫畫，我去拿桌布，然后再拿蠟筆和水彩筆，你們都等我把桌布鋪好了再把書放上去啊”瞧，責(zé)任感與集體觀念伴隨著活動(dòng)潛移默化地在孩子們心中生根發(fā)芽。看著孩子們當(dāng)小組長干活時(shí)的自信與快樂，我想他們真的感受到自己長大了、會(huì)做許多事情、更能干了。
這一學(xué)期，我們班里來了一位新伙伴，來園第一天，同桌的孩子們便將玩具拿來與新伙伴一起分享，還教她排隊(duì)，帶她找杯子。在友愛的班級(jí)氛圍中和孩子們的關(guān)心與幫助下，新伙伴勇敢地介紹自己，和大家一起跳舞唱歌，消除了陌生感，緩解了不適應(yīng)帶來的焦慮情緒，臉上洋溢著燦爛的微笑。
在開學(xué)的第二個(gè)禮拜，張老師便為我們班增添了一樣新東西：“成長中的驚喜”，在我們的教室門上，貼著一張大大的卡紙，在卡紙上方寫著“成長中的驚喜”這幾個(gè)大字，而大字的下面，便是我們班每個(gè)小寶貝開心的微笑。每天，我們會(huì)評(píng)選出今天進(jìn)步最大的一位孩子，在他的照片旁邊貼上一張便利貼，而便利貼上便寫著他今天哪里進(jìn)步了，以此來鼓勵(lì)孩子，在一周后，看看哪一位孩子的照片旁的進(jìn)步最多，就分給他一個(gè)小禮物，這樣子，他們便能看到自己的進(jìn)步和別人的進(jìn)步，同時(shí)增加自信心。
通過這兩周的時(shí)間，我們欣喜地看到，孩子們面對(duì)新學(xué)期的新生活常規(guī)并不忙亂，對(duì)新伙伴也關(guān)心備至，并且在自我管理和自我服務(wù)方面也有著明顯的進(jìn)步。看著孩子們自信、快樂地成長，作為老師的我也特別開心。
篇2：幼兒園副班主任職責(zé)
幼兒園副班主任崗位職責(zé)4
一、教育工作
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守《幼兒園教師工作規(guī)范》和幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng)。(如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等。)
3.負(fù)責(zé)本班育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合本班實(shí)際與班主任教師共同訂好教育工作計(jì)劃(包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)。
4.對(duì)幼兒要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與班主任教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、安全、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
5.認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
6.不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
7.努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。
8.做好家長工作，發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與班主任教師配合，及時(shí)通知家長，取得家長的配合教育。
9.、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
10.獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng),幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄。
11.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。
12.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。
二、保健工作
1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
2.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適、整潔。
3.保管整理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況，并采取有效措施。
5.定期向家長反饋幼兒在園情況
篇3：幼兒園班主任崗位職責(zé)
> 幼兒園班主任崗位職責(zé)4一、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)本園的教育層次目標(biāo)，結(jié)合年級(jí)計(jì)劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對(duì)本班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)計(jì),制定學(xué)期教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)、幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)并組織實(shí)施、評(píng)估工作。
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.每學(xué)期開學(xué)第二周完成學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，最后一周完成幼兒評(píng)估記錄，寫出質(zhì)量較高的學(xué)期教育工作總結(jié)。
3.每月30日前完成上月班的工作小結(jié),制定完成下月的教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)。
4.與班級(jí)教師一起共同確定下周工作重點(diǎn)，每周四完成下周重點(diǎn)工作安排。
5.指導(dǎo)配班老師完成幼兒的個(gè)案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫幼兒成長檔案。
二、負(fù)責(zé)管理本班班務(wù)工作。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2.指導(dǎo)配班老師做好班級(jí)物品登記、保管、清理等工作，對(duì)損壞物品及時(shí)報(bào)修，對(duì)丟失物品及時(shí)上報(bào)。
3.對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健、消毒及生活護(hù)理等工作。
4.組織好幼兒戶外活動(dòng)和幼兒健體操，組織班級(jí)大活動(dòng)(如郊游活動(dòng).家長會(huì).親子活動(dòng)等)。
5.認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
6.堅(jiān)持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
7.處理好幼兒事務(wù)，堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。出現(xiàn)安全事故要及時(shí)通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長，并做好正確的前期處置工作。
9.定期向園長匯報(bào)工作，接受檢查和指導(dǎo)。
三、開展家長工作。
1.做好家長工作，及時(shí)更新家長宣傳欄內(nèi)容，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法。每周五向家長公布下周計(jì)劃安排，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
2.家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)，每學(xué)期單獨(dú)或配合幼兒園召開兩次家長會(huì)。
3.合幼兒園做好家長學(xué)校的工作和問卷調(diào)查工作。
四、積極主動(dòng)地完成幼兒園交給的其它臨時(shí)性工作。