【目的意義】

　　通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們了解自己的家鄉(xiāng)在黨的gg開(kāi)放政策的指引下，自己的家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，提高同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)的明天而努力學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　利用課余時(shí)間進(jìn)行。

　　【參加人員】

　　全體同學(xué)。

　　【活動(dòng)形式】

　　以書(shū)信形式為主。此活動(dòng)最好是在“手拉手”活動(dòng)的結(jié)對(duì)班級(jí)同學(xué)之間進(jìn)行。

　　【主持人】

　　班委會(huì)學(xué)習(xí)委員或團(tuán)支部的組織委員。

　　【準(zhǔn)備工作】

　　(1)召開(kāi)班委會(huì)或團(tuán)支部委員會(huì)，制定活動(dòng)方案，并通知本班級(jí)的“結(jié)對(duì)”班委會(huì)或團(tuán)支部。同時(shí)寄上本班同學(xué)花名冊(cè)，以便于同學(xué)們的相互通信。

　　(2)“結(jié)對(duì)”班級(jí)接到對(duì)方的活動(dòng)方案后，應(yīng)召開(kāi)班委會(huì)或團(tuán)支部會(huì)議，討論活動(dòng)方案，并迅速作出答復(fù)。

　　(3)待接答復(fù)信后，雙方都應(yīng)提前10天通知本班級(jí)的同學(xué)，并確定書(shū)信的交稿時(shí)間。

　　(4)每封信要一式兩份，一份寄給對(duì)方，一份留給自己的班級(jí)，以便于雙方對(duì)比，讓同學(xué)們?cè)趯?duì)比中感到自己家鄉(xiāng)在祖國(guó)gg開(kāi)放后所發(fā)生的變化。同時(shí)，也要對(duì)方同學(xué)了解自己家鄉(xiāng)變化的成就。

　　【活動(dòng)程序】

　　(1)主持人詳細(xì)講解活動(dòng)的目的和意義。并結(jié)合課堂講授的有關(guān)書(shū)信書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行寫(xiě)作。

　　(2)根據(jù)活動(dòng)要求，可確定一部分同學(xué)有重點(diǎn)地進(jìn)行寫(xiě)作，以求反映的內(nèi)容較為全面。如反映城市新貌方面的，反映工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的等等。

　　(3)寫(xiě)信也可以聯(lián)名同寫(xiě)。為了使寫(xiě)信的內(nèi)容詳實(shí)可信，應(yīng)組織同學(xué)查找一些資料。

　　(4)書(shū)信收集上來(lái)以后，要進(jìn)行認(rèn)真的閱讀，并對(duì)優(yōu)秀的信件以班級(jí)墻報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，以教育其他同學(xué)。同時(shí)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)書(shū)信的郵寄。例：

　　吳穎達(dá)同學(xué)：

　　你好!

　　我叫張曉萌，和你一樣也是初中二年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)你的家鄉(xiāng)今年的糧食又奪得了大豐收，我真為你家鄉(xiāng)的變化感到高興。

　　在過(guò)去的時(shí)間里，我的家鄉(xiāng)也有了許多新的變化。以前，我家住的城市由于歷史的原因，街道比較狹窄。去年在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一規(guī)劃下，對(duì)整個(gè)城市的道路交通情況進(jìn)行了徹底的改造。我們市政府還把這項(xiàng)工程列為為市民辦的十件好事之一，因此，受到了全市人民的擁護(hù)。許多單位都主動(dòng)為這項(xiàng)工程出力獻(xiàn)工，我們學(xué)校也組織全校同學(xué)參加了勞動(dòng)。目前，我們城市道路寬闊而整潔，道路兩側(cè)的花壇，構(gòu)成了我們城市的一道風(fēng)景線。由于城市交通環(huán)境的改善，致使許多國(guó)內(nèi)外的投資者來(lái)我的家鄉(xiāng)投資辦廠，從而推動(dòng)了我們城市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走在筆直、寬闊、美麗的街道上的時(shí)候，我總在想，如果不搞gg開(kāi)放，如果沒(méi)有黨和政府為民辦實(shí)事的精神，如果沒(méi)有各行各業(yè)的努力，能這樣美麗嗎?因此，我衷心地?fù)碜o(hù)黨的gg開(kāi)放政策，并能夠深入下去，那樣的話，我相信，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更美好。

　　我的家鄉(xiāng)變美了，你的家鄉(xiāng)變富了，我真希望你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)，到時(shí)候我會(huì)帶你去游覽我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。你看好嗎?

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　此致

　　同學(xué)***

　　***年1月8日

　　王英君同學(xué)：

　　你好!

　　你的來(lái)信我收到了。通過(guò)你在信中的介紹，使我看到了你家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，我為你家鄉(xiāng)的變化感到欣慰，更為我們的祖國(guó)能有今天的發(fā)展感到驕傲和自豪。

　　我的家鄉(xiāng)也同你的家鄉(xiāng)一樣，在黨的富民政策的指導(dǎo)下，去年又奪得了一個(gè)豐收年。我家承包的4畝土地，也獲得了豐收。現(xiàn)在，我們這兒家家戶(hù)戶(hù)正在忙著購(gòu)化肥、買(mǎi)種子，只等春耕一到，再大干一場(chǎng)，為國(guó)家再做貢獻(xiàn)。

　　要問(wèn)我的家鄉(xiāng)變化有多大，那可是幾天幾夜也說(shuō)不完。首先，我們這里的農(nóng)民也同你們城里一樣住上了大樓房，這是我們過(guò)去想都不敢想的。再有，我們這里農(nóng)民的精神面貌也發(fā)生了根本的改變，大家種地講科學(xué)、致富講技術(shù)。就連我們的學(xué)校，也在鄉(xiāng)親們無(wú)私的捐助下蓋起了新校舍。現(xiàn)在，每當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都感到非常的驕傲。

　　是的，我向往城市生活，但也熱愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)光。我習(xí)慣呼吸野花的芬芳，我喜歡追趕麥浪，或是隨手摘一片葉子嚼個(gè)不停。每當(dāng)晚霞中放學(xué)歸來(lái)，我就是歌，我就是畫(huà)。我承認(rèn)，我的家鄉(xiāng)距小康標(biāo)準(zhǔn)還有差距。但我不會(huì)氣餒。因?yàn)槲疑钚牛灰悬h的富民的好政策，只要有我家鄉(xiāng)人民的奮斗精神，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得比現(xiàn)在更美麗，到那時(shí)，我一定用我們家鄉(xiāng)最隆重的禮節(jié)來(lái)歡迎你。到時(shí)候你可不要推辭喲。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)更進(jìn)一步

　　同學(xué)***

　　****年1月20日

　　(5)將本班同學(xué)上交的信，與對(duì)方同學(xué)的回信進(jìn)行整理后，以專(zhuān)刊的形式出墻報(bào)，供全班同學(xué)閱覽。

　　【活動(dòng)提示】

　　(1)通知發(fā)出之后，要讓同學(xué)們?cè)趯?duì)方班級(jí)提供的花名冊(cè)上尋找通信對(duì)象，并報(bào)到主持人處。

　　(2)為了把家鄉(xiāng)變化的真實(shí)情況表現(xiàn)出來(lái)，要注意將本年級(jí)同學(xué)按行業(yè)進(jìn)行編組。

　　(3)寫(xiě)信中所反映的情況或問(wèn)題，一定要真實(shí)可信，要寫(xiě)出真情實(shí)感。特別要如實(shí)地反映出家鄉(xiāng)變化的美好藍(lán)圖。要堅(jiān)決杜絕憑空想象或夸大其詞。

　　(4)對(duì)收集上來(lái)的書(shū)信，要認(rèn)真閱讀，對(duì)每一封信要在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)上批語(yǔ)，這樣對(duì)提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平是會(huì)有好處的。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀書(shū)信，一定要有批語(yǔ)，并同其作品一同出在墻報(bào)上。(5)對(duì)方同學(xué)的回信，一定要由收信的同學(xué)首先閱讀，然后再統(tǒng)一收繳。對(duì)未被采用出墻報(bào)的書(shū)信應(yīng)及時(shí)返還給作者。特別是對(duì)方同學(xué)的來(lái)信，更要及時(shí)返還給收信人，以便同學(xué)珍藏。

　　(6)墻報(bào)一定要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，要便于同學(xué)們閱讀。對(duì)于好的書(shū)信要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行講評(píng)。

　　(7)此項(xiàng)活動(dòng)要注意與課堂教學(xué)相結(jié)合，使同學(xué)能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

　　(8)活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，從中找出經(jīng)驗(yàn)和不足。

　　此種類(lèi)型的活動(dòng)，也可由學(xué)校團(tuán)委根據(jù)本單位的實(shí)際情況，安排成學(xué)校團(tuán)委的一項(xiàng)活動(dòng)。為了避免活動(dòng)中的人手緊和工作量大、時(shí)間長(zhǎng)的矛盾，活動(dòng)組織者可依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以班級(jí)為單位有重點(diǎn)地進(jìn)行。

　　為了確保活動(dòng)質(zhì)量和水平，應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。尤其是在評(píng)優(yōu)的環(huán)節(jié)上，一定要有權(quán)威性，從而使活動(dòng)收到最佳效果。

篇2：某中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定

　　中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定

　　班會(huì)活動(dòng)是根據(jù)素質(zhì)教育方針和道德教育要求，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德、情況、行為培養(yǎng)教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現(xiàn)，因而，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、老師的創(chuàng)造性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無(wú)限的教育作用，特制定本規(guī)定。

　　一、新時(shí)期的班會(huì)活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)，正確地面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)未來(lái)，在活動(dòng)中創(chuàng)造良好的教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的和諧發(fā)展，要把社會(huì)、學(xué)校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動(dòng)之中，從社會(huì)公德、思想政治、行為習(xí)慣上為他們指點(diǎn)迷津，要選擇學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，創(chuàng)造性形成自身的工作套路，把教師、班級(jí)、學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造與人之“勢(shì)”，要科學(xué)地分析班級(jí)存在的問(wèn)題和學(xué)生思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外原因，針對(duì)學(xué)生心理、生理、思想的特點(diǎn)，選擇學(xué)生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在學(xué)生心靈深處有所觸動(dòng)，引起學(xué)生內(nèi)在的情感變化，使學(xué)生產(chǎn)生符合道德的認(rèn)識(shí)和行為，達(dá)到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會(huì)活動(dòng)可以根據(jù)不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中創(chuàng)新，獲得過(guò)程要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生成為班會(huì)活動(dòng)的主角。

　　三、每一次班會(huì)活動(dòng)，班主任要制定詳細(xì)的指導(dǎo)方案，政教處定期檢查班會(huì)課教案。

　　四、班會(huì)活動(dòng)分為普通班會(huì)和主題班會(huì)，普通班會(huì)由班主任根據(jù)本班事跡情況針對(duì)性地開(kāi)展，主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一布置開(kāi)展，不得撇開(kāi)、偏離制定的主題內(nèi)容。

　　五、主題班會(huì)的題目擬定必須動(dòng)員全班同學(xué)參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結(jié)合每次教育活動(dòng)的目的和內(nèi)容，在同學(xué)中舉辦征題賽，要求每個(gè)同學(xué)擬題，并將請(qǐng)主題的意義和構(gòu)思的過(guò)程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個(gè)題目，要求同學(xué)討論，篩選和最后審定;

　　3、請(qǐng)人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭(zhēng)取各方面對(duì)教育活動(dòng)的支持，可以要求班委們向?qū)W校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)名人介紹教育活動(dòng)的內(nèi)容和目的，請(qǐng)他們?yōu)橹};

　　六、班主任應(yīng)當(dāng)在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)指導(dǎo)性發(fā)言，充分肯定正確的思想，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生指點(diǎn)正確的方向，使主題班會(huì)活動(dòng)的教育目的最終落實(shí)到實(shí)處。

　　班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程和進(jìn)行過(guò)程應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班干部的核心作用，班會(huì)活動(dòng)的組織實(shí)施應(yīng)當(dāng)由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)完成，班主任要及時(shí)指導(dǎo)，但不宜參與具體的班會(huì)活動(dòng)。

篇3：學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄

　　班會(huì)目的：

　　1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？

　　學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

　　二．預(yù)防對(duì)策大家談

　　主持人：同學(xué)們踴躍發(fā)言，反映大家有較強(qiáng)的安全意識(shí)和豐富的安全知識(shí)，這是我們預(yù)防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應(yīng)用在實(shí)際行動(dòng)中。同學(xué)們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發(fā)生后吸取教訓(xùn)，不如在事故發(fā)生前做好預(yù)防。有道是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”下面進(jìn)入我們主題班會(huì)的第二階段：

　　預(yù)防對(duì)策大家談

　　校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，在這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們班的班長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)采訪了校長(zhǎng)，了解了我校在這方面的做法，下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)把他的采訪結(jié)果向大家做以匯報(bào)。

　　班長(zhǎng)發(fā)言：

　　我校從內(nèi)部管理角度做到了以下幾點(diǎn)：

　　（1） 制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展不斷完善。

　　（2） 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。

　　（3） 落實(shí)措施：

　　第一：加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

　　第二：強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明燈設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

　　第三：合理安排班級(jí)教室。學(xué)校要極可能將班額達(dá)、年齡小的學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請(qǐng)采訪政教主任的副班長(zhǎng)回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　副班長(zhǎng)發(fā)言：

　　為配合學(xué)校安全管理工作，政教處做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）安全意識(shí)的教育：學(xué)校要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，往往與設(shè)施設(shè)備因素有關(guān)，而學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)是總務(wù)處的職責(zé)。下面我們有請(qǐng)采訪總務(wù)主任的財(cái)產(chǎn)管理委員回報(bào)他的采訪結(jié)果。

　　財(cái)產(chǎn)管理委員發(fā)言：

　　為了有效預(yù)防校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，我校總務(wù)處做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）定期檢查：學(xué)校要對(duì)樓梯通道、照明設(shè)施等，定期進(jìn)行檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對(duì)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T(mén)給予解決。

　　（2）保持通暢：學(xué)校應(yīng)在通道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺(tái)階上畫(huà)中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內(nèi)容：

　　可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預(yù)防踩踏發(fā)生

　　要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場(chǎng)人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過(guò)程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。

　　安全脫險(xiǎn)

　　在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

　　3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。