學(xué)習(xí)英雄主題隊(duì)會(huì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2.用詩(shī)朗誦、小話(huà)劇、歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。

　　2.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

　　3.幻燈片，磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入(音樂(lè)起)

　　師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿(mǎn)藍(lán)天。

　　一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８＃雎湓诟呱剑雎湓谄皆?/p>

　　生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，

　　一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。

　　一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，

　　是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

　　(二)回顧介紹英雄的事跡

　　1.引誦課文《黃繼光》。

　　(師)：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲……

　　2.介紹其他英雄事跡。

　　生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，

　　歌聲震蕩著山河。

　　紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。

　　他們的身軀，已化作一座座高山，

　　他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

　　每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，

　　述說(shuō)著英雄的故事。

　　師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

　　3.講述(狼牙山五壯士》。

　　師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

　　4.介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。

　　生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁遥阒浪麄兊男彰麊嵩谛『舆叄▎?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。

　　師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。

　　(學(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)

　　師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

　　(學(xué)生表演小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》)

　　(三)介紹小英雄

　　生：聽(tīng)!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。

　　1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

　　師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。

　　2.齊唱《歌唱二小放牛郎》。

　　(四)學(xué)英雄、談感想

　　師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

　　生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念;一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

　　3.詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

　　師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)!

篇2：小學(xué)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)倡議書(shū)

　　小學(xué)深入學(xué)習(xí)***主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　如果實(shí)小是廣闊的天空，我們就是飛翔的小鳥(niǎo)；如果實(shí)小是肥沃的土地，我們就是成長(zhǎng)的幼苗；如果實(shí)小是高聳的大廈，我們就是那一磚一瓦。我們凝聚在一起組成了溫馨快樂(lè)的實(shí)小之家。面對(duì)可愛(ài)的校園，迎著科學(xué)發(fā)展的東風(fēng)，我們以怎樣的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩呢？

　　1、爭(zhēng)做獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的小主人。同學(xué)們，今天我們以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我們?yōu)闃s，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同參與，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，學(xué)校的明天一定會(huì)更好！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參與到“小主人，大智慧”的主題班隊(duì)會(huì)中去吧！

　　2、爭(zhēng)做科學(xué)求知的小主人。我們是21世紀(jì)的小主人，我們要牢固樹(shù)立科學(xué)理念，做到科學(xué)求知，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，攜手共建和諧校園、溫馨家園。

　　3、爭(zhēng)做勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐的小主人。創(chuàng)新，是一個(gè)民族發(fā)展不竭的動(dòng)力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要充分展示活力、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出我們的一份力量。

　　同學(xué)們，還等什么呢？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

篇3：感恩節(jié)主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

“感恩節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)主旨：

1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：感恩，讓心靈飄香

三、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)范圍：全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1、以主題大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng)；

2、講述‘感恩節(jié)’來(lái)歷；

3、各年級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容引領(lǐng)；

4、發(fā)放倡議書(shū)。

七、活動(dòng)議程：

●入場(chǎng)曲——反復(fù)播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

●大隊(duì)長(zhǎng)主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長(zhǎng)、各位主任的到來(lái)！

（一）請(qǐng)各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

1、各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)向大隊(duì)長(zhǎng)李云軒報(bào)告人數(shù)。

2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝大會(huì)圓滿(mǎn)成功。

（二）全體立正，出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮——播放《出旗曲》；

（三）高唱隊(duì)歌——播放《隊(duì)歌》，指揮——寧伯安；

（四）進(jìn)行活動(dòng)：

主持①：（由歌詞引出）

男：同學(xué)們，世界上有兩種事物需要仰視，一種是父母的愛(ài)，另一種就是老師的情。

女：同學(xué)們，我們的父母、老師，用辛勤的汗水無(wú)私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識(shí)，還有高尚的品格，對(duì)他們，我們要用感恩之心，感恩之情去報(bào)答！

男：我宣布E街道中心學(xué)校“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

主持②：

男：父母是人類(lèi)共有的神圣而偉大的稱(chēng)號(hào)，父母的愛(ài)是人間最崇高最無(wú)私的情感。

女： 孟母擇鄰萬(wàn)人稱(chēng)頌，岳母刺字千古流芳，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的父母親默默無(wú)聞的辛勞與奉獻(xiàn)。哺育著人類(lèi)，創(chuàng)造著未來(lái)！

男：天上最美的風(fēng)景是彩虹，

女：人間最美的風(fēng)景是父母的愛(ài)。

男：讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給最美的父母親。

女：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)學(xué)生代表送給父母的歌。

● 感恩父母，演唱贊頌父母的歌曲

主持③：

男：父母的愛(ài)，給我們以成長(zhǎng)的呵護(hù)、幸福的搖籃，

女：父母的愛(ài)，又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話(huà)。

男：每一個(gè)父母都是平凡無(wú)奇的，

女：每一個(gè)父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長(zhǎng)的華章。

男：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)學(xué)生代表給大家?guī)?lái)的《二十四孝》中的故事——

● 感恩社會(huì)，講述《二十四孝故事》

主持④

男：如果說(shuō)父母是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，

那么，老師就猶如海里飛濺的浪花，平淡無(wú)奇，卻澎湃著我們的心靈。

女：老師的愛(ài)執(zhí)著偉大，不計(jì)回報(bào)；老師的愛(ài)慷慨無(wú)私，感動(dòng)天地。

男：我們是否領(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，反而淡薄了愛(ài)的體會(huì)？

女：我們是否因承載了太多的愛(ài)，反而漠視了愛(ài)的回報(bào)？

男：不，不，在秋的季節(jié)，在收獲的季節(jié)，我們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

女：感念師恩，頌揚(yáng)師情。

男：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)學(xué)生代表敬獻(xiàn)給老師們的詩(shī)朗誦。

●感恩師長(zhǎng)，朗誦贊美詩(shī)

主持⑤

女：感恩是一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，校園中，當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)人們臉上的笑容是那么真誠(chéng)，周?chē)木爸率悄敲疵利悺?/p>

男：E是www.dewk.cn美麗，E是溫馨的；是E給予我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，是E給予我們可貴的幸福。

女：下面讓我們一起聆聽(tīng)六年級(jí)學(xué)生代表是怎么表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情的。

●感恩學(xué)校，暢想書(shū)信發(fā)言

&

nbsp;主持⑥：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表宣讀“感恩節(jié)活動(dòng)”倡議書(shū)。

（五）呼號(hào)：

●輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

●學(xué) 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（七）退旗：

少先隊(duì)員敬禮——播放《退旗曲》

（八）活動(dòng)結(jié)束：

男：同學(xué)們，有了父母，才有了生命的開(kāi)始，

女：同學(xué)們，有了老師，才有了成長(zhǎng)的歡欣。

男：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

女：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激學(xué)校的培養(yǎng)之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）

男：我宣布“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)

合：到此結(jié)束！

（九）退場(chǎng)：

讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母枨型藞?chǎng).