主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
主題
摒棄不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明少年
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身上存在的不良習(xí)慣，從而懂得改正不良習(xí)慣，做文明學(xué)生的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立做文明事、為文明人的意識(shí)，使學(xué)生明白什么是真正的文明。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
活動(dòng)過(guò)程
(一)認(rèn)識(shí)不良習(xí)慣
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)不良習(xí)慣的危害性。
2、童眼看不良習(xí)慣，生活上的、學(xué)習(xí)上的，自己的、其他同學(xué)的不良習(xí)慣。
(二)怎樣改正不良習(xí)慣
學(xué)生先剖析自己存在的不良習(xí)慣，然后同學(xué)交流，提出改正的方法。
(三)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生
同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助;
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
七、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;
八、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà);
九、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;
十、積極參加“與美德同行，做文明人”的主題實(shí)踐活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明使者。
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“與美德同行，做文明人”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了不良習(xí)慣的危害性，表示從今天開(kāi)始，每天進(jìn)步一點(diǎn)，摒棄不良習(xí)慣，為學(xué)好習(xí)慣走進(jìn)來(lái)，學(xué)做良好公民走出去。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
革命英雄知多少
活動(dòng)目的
1、通過(guò)聽(tīng)革命英雄故事讓學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、進(jìn)行自我反思，用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話(huà)題：
播放電影《劉胡蘭》幾個(gè)片段，煥發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
二、交流革命先烈英雄事跡，受革命教育。
1、首先由班主任讀一些有關(guān)革命烈士們的事跡。
(1)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。(2)學(xué)生討論。
2、學(xué)生講自己以前讀到的、聽(tīng)到的革命先烈故事。
3、小組內(nèi)交流自己搜集的革命故事。
三、回憶看過(guò)的革命影片中的英雄人物。
如：小兵張嘎、劉胡蘭等。體會(huì)他們堅(jiān)定的革命意志和艱苦的革命生活。
4、班內(nèi)交流清明節(jié)參觀蒼馬山革命烈士時(shí)看到的，想到的。
師小結(jié)：同學(xué)們，我們的今天來(lái)之不易，是他們的拼搏，他們的犧牲，才有了我們的今天。
四、自我反思，珍惜幸福生活
1、班主任老師講一些我們身邊的不應(yīng)該發(fā)生的事情，比如：浪費(fèi)糧食，亂花錢(qián)，不遵守紀(jì)律，不愛(ài)學(xué)習(xí)等等，這一些事情都是不珍惜我們今天所擁有的一切的表現(xiàn)。再由班主任教育學(xué)生我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，珍惜自己所擁有的，把握自己的命運(yùn)，為自己和祖國(guó)努力學(xué)習(xí)。
2、由班主任總結(jié)我們班級(jí)紀(jì)律上存在的問(wèn)題，指出一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，不愛(ài)學(xué)習(xí)，教育他們要努力學(xué)習(xí)，對(duì)得起我們的革命英雄們，為國(guó)家建設(shè)和自己的事業(yè)而奮斗。
3、讓同學(xué)們指出我們班級(jí)所存在的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，并寫(xiě)出自己以后在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面自己應(yīng)該怎樣做。
五、班主任總結(jié)：
記住革命先烈的名字，踏著他們的足跡，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生理解了今天的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，倍感珍惜現(xiàn)在的幸福生活，表示會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
楊?lèi)?/p>
主題
學(xué)雷鋒
樹(shù)新風(fēng)
活動(dòng)目的
3月5日是*同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我們中隊(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感;具有一定道德素養(yǎng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。*號(hào)召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。”這學(xué)期，我們中隊(duì)的全體隊(duì)員要“學(xué)雷鋒，把溫暖送給別人”。
2、同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
3、思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
(1)、小組討論。
(2)、代表發(fā)言。
交流總結(jié)
4、教師小結(jié)。
通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，知道了應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做圍起，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
楊?lèi)?/p>
主題
我親愛(ài)的媽媽
活動(dòng)目的
1、通過(guò)主題班會(huì)，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到母親對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)母親、熱愛(ài)母親、理解母親，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程
一、學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大。
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩母愛(ài)》
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在母親的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著母親無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩母愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、真情告白來(lái)感恩
師：在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)
學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白---媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)--
四、感恩宣言
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，母親為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們跟著我一起來(lái)宣誓。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀…
五、班主任總結(jié)發(fā)言
人的一生中應(yīng)該感謝的不止是父母，還有很多人：老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到了母親的偉大，特別在交流媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)時(shí)，不少學(xué)生留下了激動(dòng)的淚水，在活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了感恩，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)讓媽媽放心，讓媽媽為之驕傲。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年一班
組織形式
集體
主持人
主題
我勞動(dòng)
我快樂(lè)
活動(dòng)目的
1.通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.嘗試運(yùn)用科學(xué)知識(shí)出色完成勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的高效率必須是腦體結(jié)合的道理。綜合各學(xué)科的教學(xué)，達(dá)成整體能力的提高。
活動(dòng)過(guò)程
1、學(xué)生交流對(duì)勞動(dòng)的了解：談自己的勞動(dòng)經(jīng)歷。
2、學(xué)生展示勞動(dòng)的成果。
請(qǐng)告訴大家自己的勞動(dòng)崗位、你是怎樣做的、又是怎樣做得更好的。
學(xué)生一一匯報(bào)。
3、收獲快樂(lè)。
4、評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。
⑴主持人A：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，誰(shuí)將是本周的“勞動(dòng)小能手”呢?讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)。
⑵學(xué)生投票。
⑶每組選派一名代表驗(yàn)票。
⑷主持人：請(qǐng)老師為獲得勞動(dòng)小能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)并講話(huà)。
老師：“期待著你們?cè)谖逶率斋@更多!”
5、活動(dòng)小結(jié)。
⑴主持人：大家制訂下周新崗位，嘗試新的勞動(dòng)內(nèi)容，提出新的目標(biāo)。
⑵班主任：讓我們?cè)俅纬憽秳趧?dòng)最光榮》結(jié)束這次主題活動(dòng)。相信通過(guò)努力會(huì)有更多的“勞動(dòng)小能手”涌現(xiàn)。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，表示在今后的生活中會(huì)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，
自己的事自己做。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人
活動(dòng)目的
1.知道殘疾人在生活上、學(xué)習(xí)上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。
3.體驗(yàn)殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸，愿意幫助殘疾人。
活動(dòng)過(guò)程
一、走近殘疾人
在我們的生活的周?chē)行┤艘驗(yàn)橄忍旎蚝筇斓脑颍荒芟窠^大多數(shù)人一個(gè)，擁有健康的身體。這給他們的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便。為了適應(yīng)生活，他們需要會(huì)出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學(xué)習(xí)的嗎?
二、體驗(yàn)殘疾人
我們來(lái)體驗(yàn)一下殘疾人的生活，然后說(shuō)一說(shuō)你的感受。
A、蒙眼睛找座位
B、單手整理書(shū)包
三、學(xué)習(xí)殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強(qiáng)、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這種精神難能可貴，值得我們學(xué)習(xí)。
四、幫助殘疾人
寫(xiě)字，走路，對(duì)于身體健全的人來(lái)說(shuō)是很容易做到的事情，可是對(duì)盲人、肢殘人來(lái)說(shuō)卻不是件容易的事，他們會(huì)遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的痛苦。作為一名正常人，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢?
五、伸出你的手
同一片藍(lán)天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關(guān)注他們。
六：總結(jié)：
(《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》歌曲中)
走近這個(gè)特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個(gè)善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場(chǎng)景常在，感動(dòng)常在。
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生很受教育，紛紛表示：
1.遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
2.積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的助殘活動(dòng)。
3.不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
主題反對(duì)*珍愛(ài)生命
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生明白宗教與冒用宗教名義的*的區(qū)別，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御和有效防范*的能力。
2、使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御和有效防范*的能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話(huà)題。
有人說(shuō)，科學(xué)使人進(jìn)步，迷信使人落后。因?yàn)橄嘈?而遭遇不幸的案例有很多很多。同學(xué)們，你知道哪些案例?你對(duì)*的認(rèn)識(shí)有多少?*對(duì)個(gè)人和社會(huì)，特別是對(duì)青少年有哪些危害呢?
二、學(xué)生討論：
同學(xué)們積極展開(kāi)熱烈的辯論，宣傳“相信科學(xué)不迷信，反對(duì)*傳文明”的道理，深刻揭露*反人類(lèi)、*、反科學(xué)的邪惡本質(zhì)。
三、學(xué)生發(fā)言：
*會(huì)讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。反對(duì)*組織的斗爭(zhēng)是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識(shí)*的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué);反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離*。
4、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們通過(guò)辯論、研討，不僅掌握相關(guān)的反*知識(shí)，遠(yuǎn)離*，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，還發(fā)揮了學(xué)生在反*教育中的獨(dú)特作用——讓每一個(gè)家庭都警惕*。許一個(gè)美好的未來(lái)，崇尚科學(xué)文明，堅(jiān)決抵制*，讓科學(xué)的光芒照亮*的陰霾!
活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣?huì)的和諧共同努力!做德、智、體、美、勞全面發(fā)展、全面進(jìn)步的好少年。
主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄
班級(jí)
四年級(jí)一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
出行安全
提高自護(hù)能力
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)自覺(jué)最受交通規(guī)則的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員安全意識(shí)。
3、形成學(xué)習(xí)、將安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，激發(fā)熱愛(ài)生命的情感，為他們健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話(huà)題：
人的生命只有一次，生命是多么珍貴!安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題。
二、安全時(shí)時(shí)在心間
1、各小隊(duì)派代表上臺(tái)交流自己事先搜集到的資料。……
2、交流最近發(fā)生的校園內(nèi)外各重大安全事故。……
3、同學(xué)們暢談感想
4、安全知識(shí)競(jìng)賽(電腦屏幕顯示如：交通標(biāo)線、隔離設(shè)施、交通信號(hào)燈、人車(chē)分流各行其道等相關(guān)交通知識(shí)。)
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《祝你平安》
三、知識(shí)競(jìng)賽
(一)、對(duì)與錯(cuò)
(1)下課了，不能干什么：(2)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：(3)哪種行為不對(duì)(4)下樓梯怎樣行
(二)、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
(三).如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是?
(四)、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害?
(五).在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯(cuò)誤的?
(六).打掃教室衛(wèi)生時(shí)，哪些行為可能很危險(xiǎn)?
四、活動(dòng)小結(jié)：
師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。，
讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
活動(dòng)效果
這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
篇2：小學(xué)四年級(jí)文明網(wǎng)上行主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案
小學(xué)四年級(jí)"文明網(wǎng)上行"主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案
四（2）班
活動(dòng)主題：文明網(wǎng)上行
教育重點(diǎn)：教育學(xué)生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好伙伴。
教育目標(biāo)：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用網(wǎng)絡(luò)
活動(dòng)步驟：（1）探討網(wǎng)絡(luò)的好處--（2）認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害--（3）通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備：1．課前讓學(xué)生上網(wǎng)搜集網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的益處與危害。
2．布置黑板，小記者準(zhǔn)備相機(jī)。
3．表演節(jié)目的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間排列節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
（主持人上臺(tái)）導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物，是人類(lèi)科技進(jìn)步的象征。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)基本上都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。我想問(wèn)大家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了什么？
一、探討網(wǎng)絡(luò)的好處，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害
1．學(xué)生積極踴躍回答網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。
互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響有：網(wǎng)上色情、暴力、*信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)不足以抵御，嚴(yán)重影響了我們的思想健康和心靈健康。
2．主持人講述真實(shí)事，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。
（1）游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂(lè)，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子*一樣，會(huì)使人越來(lái)越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。
案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上"殺"紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
案例3：（"虛擬游戲"變成現(xiàn)實(shí)慘劇）去年4月26日，德國(guó)愛(ài)爾富特市一名中學(xué)生開(kāi)槍打死了13名老師、2名同學(xué)和1名警察后自殺，引起社會(huì)震驚。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。
（2）網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全
網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)閱歷不深的我們來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。
展示案例4：
在某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時(shí)喜歡上網(wǎng)用"QQ"聊天，她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫"阿飛"的網(wǎng)友，兩人一"見(jiàn)"如故相談甚歡，不久就見(jiàn)了面。在稍后的一天中午，小紅接到了"阿飛"的短信息，說(shuō)他今天生日叫小紅出來(lái)一起玩，涉世未深的小紅一聽(tīng)有得玩就一口答應(yīng)下來(lái)。在晚上的見(jiàn)面過(guò)程中，小紅受到了小飛的非禮，事發(fā)后小紅痛苦不堪，雖然阿飛最終受到了法律應(yīng)有的制裁，但是給小紅幼小的心靈帶來(lái)了不可抹去的陰影。
主持人：謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的"黑手"。與同學(xué)共同探討在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己。
1．不要把姓名、住址、電話(huà)號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)
信息，提供給閑聊屋或公告欄等。
2．沒(méi)有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。
3．當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢(qián)物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢(qián)物為由要求你去約會(huì)或提出登門(mén)拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。
4. 一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。
5.千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。
6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的成果展示
1．師生交流利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的真實(shí)事例。
老師在班級(jí)建立了QQ群，當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、交往方面的困惑，可以在群里與老師同學(xué)交流。有一次，老師看到有同學(xué)求助：英語(yǔ)演講該怎么講？（班級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采賽即將開(kāi)賽的時(shí)候）我立刻在群里給予了回復(fù)，進(jìn)行指導(dǎo)。建議他在網(wǎng)絡(luò)上找一些適合自己的資料，可以是英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)小詩(shī)，再配上動(dòng)作，表情好好訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)在群里的同學(xué)都受到了啟發(fā)，并排練出一個(gè)個(gè)精彩的英語(yǔ)節(jié)目。
2．同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果
（1）歌曲《雪絨花》
（2）雙簧
（3）英語(yǔ)短劇《小紅帽》
（4）情景劇《康雨林的生日》
（5）演唱英語(yǔ)歌。
三、活動(dòng)結(jié)束，輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)情況。
篇3：防火自護(hù)自救安全教育班隊(duì)會(huì)方案
防火自護(hù)、自救安全教育班隊(duì)會(huì)方案
一、教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些防火自護(hù)、自救知識(shí)
二、教學(xué)目標(biāo)：
①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
② 培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）、談話(huà)導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意些什么：
（師生共同）
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1、室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：
①測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2、室內(nèi)火災(zāi).從窗戶(hù)逃生。
3、高層建筑火災(zāi)逃生。
4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
5、安全出口火災(zāi)逃生。
遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。
六、總結(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。