合格黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論發(fā)言稿范本七

　　作為一名黨員要體現(xiàn)出不同于一般群眾的先進(jìn)性，具體到每名黨員身上，基于每名黨員所處的崗位不同可以表現(xiàn)出許多不同的具體的先進(jìn)之處，但一個宗旨不會變，那就是你的工作表現(xiàn)和成績必須要體現(xiàn)出“***”重要思想的要求，體現(xiàn)出先鋒隊(duì)的作用，始終做到全心全意為人民服務(wù)。因此，先進(jìn)性和群眾性是一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系，保持先進(jìn)性不能看不起群眾，我們保持先進(jìn)性是為群眾更好服務(wù)的，強(qiáng)調(diào)群眾性也不能把自己等同于一名普通群眾，而要做群眾的表率。在理解清楚這一點(diǎn)之后，話不妨說的直白一點(diǎn)，那就是作為黨員，必須在自己的工作中、崗位上爭取成為撥尖人才，該逞能時必須逞!否則，沒有一點(diǎn)過人之處，怎么能表現(xiàn)出先鋒隊(duì)的作用?怎么能擔(dān)負(fù)得起帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)?

　　從硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代到熱火朝天的建設(shè)時期，從黃繼光、董存瑞到鄭培民、牛玉儒，這些黨的優(yōu)秀兒女無不沖鋒陷陣、勇立潮頭，無愧于共產(chǎn)黨員這個“先鋒隊(duì)”、“先鋒戰(zhàn)士”、“先進(jìn)分子”的光榮稱號。正是他們的這種忘我的“逞能”，才有了五星紅旗高高飄揚(yáng)的新中國，才有g(shù)g開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的累累碩果，才有了廣大人民群眾的安居樂業(yè)。

　　在加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的今天，發(fā)展已成為當(dāng)前黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，光有“逞能”的政治熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有擔(dān)負(fù)起執(zhí)政興國的實(shí)際本領(lǐng)。就我們縣來講，去年年底，縣委七屆四次全會暨全縣經(jīng)濟(jì)工作會議確定了今年是的工作目標(biāo)是，緊緊圍繞“富農(nóng)強(qiáng)工興商貿(mào)、激活民營建強(qiáng)縣”主題，深化“五個十”工程，以“項(xiàng)目提質(zhì)增效年”活動為載體，加快建設(shè)民營強(qiáng)縣的步伐。作為每一名黨員都要自覺地以縣委的決策為動力，從自己的本職崗位出發(fā)，為縣委的中心工作盡一顆心、出一份力。尤其是作為縣委辦公室的一名黨員工作人員，更應(yīng)該深刻而清醒地認(rèn)識到縣委辦公室作為服務(wù)縣委、統(tǒng)帥全縣的中樞地位和作用，自己作為這個中樞部門當(dāng)中的一員，深感崗位的重要和責(zé)任的重大。特別是自己長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，沒有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，自己又身為縣委督查室的副主任，除了盡快熟悉工作，進(jìn)入角色之外，必須掌握更多的“能耐”。工欲善其事，必先利其器。只有不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的新手段、新方法，才能更好地勝任本職工作。黨員特別黨員干部應(yīng)該成為打造“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)的帶頭人，不斷“充電”和“長高”，以適應(yīng)新時期改革與發(fā)展的需要，成為自己工作領(lǐng)域的行家里手。

　　在今年的“項(xiàng)目提質(zhì)增效年”活動中，我一定立足本職，圍繞縣委中心工作搞督察，嚴(yán)格按照《**年辦公室工作要點(diǎn)》的要求，不怕惹人，不怕邪，敢碰硬，敢較真，規(guī)范督查程序，保證督查質(zhì)量，盡心盡力搞好工作，為“項(xiàng)目提質(zhì)增效年”實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

篇2：在七一黨員入黨宣誓大會上的發(fā)言稿

　　在“七一”黨員入黨宣誓大會上的發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　在建黨90周年即將來臨之際，我們在這里隆重召開入黨宣誓大會。我謹(jǐn)代表一名老黨員向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

　　首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，給了我這個與大家交流的機(jī)會。十年前，我和大家一樣在鮮紅的黨旗下，高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，光榮地成為一名共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)了多年的夙愿。今天，各位新黨員同志在黨組織的精心培育下，經(jīng)過自己不懈的努力，加入到黨組織中來，我和大家一樣感到無比高興。下面我簡要談一下對黨的認(rèn)識和體會：

　　黨的發(fā)展歷程是堅(jiān)定我們愛國、愛黨的一部活教材。我們黨從武裝奪取政權(quán)、gg開放到我們今天建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就，無可置疑、令人信服地證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。歷史也反復(fù)證明了黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，也是人民的選擇。所以，我們要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定黨的信念，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。為國家的富強(qiáng)和民族的振興的大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　要把入黨作為我們今后學(xué)習(xí)、工作和生活的一個嶄新起點(diǎn)。今天，我們正式成為一名黨員， 從這一刻起，就要以新的、更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅從形式上入黨，更要從思想上入黨，把黨的宗旨牢記心頭，時時處處，方方面面，嚴(yán)于自律，從政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，為共產(chǎn)黨員這個崇高的稱號增光添彩。

　　參加工作，特別是加入黨組織的十多年來，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們很多幫助和支持，他們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作能力，一直在影響著我，激勵我更加勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。在此，我衷心向他們表示感謝。十幾年來，我深刻體會到一點(diǎn)，就是加入黨組織不一定能改變我們什么，但我們一定能夠從思想、作風(fēng)等方面改變自己。只要我們每個人都能腳踏實(shí)地，做好本職工作，就一定能使我們的國家、社會，使我們邯鄲學(xué)院實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。因?yàn)椋傩〉牧α恳彩且环N支持。謹(jǐn)以這句話與大家共勉!

　　謝謝大家!

篇3：校黨員先鋒示范崗命名儀式代表發(fā)言稿

　　校“黨員先鋒示范崗”命名儀式代表發(fā)言稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志，大家下午好！

　　下面我代表“黨員先鋒示范崗”簡要談?wù)勛约旱慕炭蒲凶龇ㄅc做教科研的心得體會。

　　（一）我的教科研做法

　　在不少人的眼里，中學(xué)教師的本職工作是教書育人，做研究、搞課題、寫論文是專家教授們的專利，可望不可即。然而，要善于觀察、樂于寫作、敢于投稿卻是我從自身的教科研經(jīng)歷中得到的啟示。

　　我在教科研上的做法可以概括為：“朝三暮四”與“用情專一”。兩者看似矛盾，卻辯證統(tǒng)一。“朝三暮四”是前提，它能拓寬你的眼界；“用情專一”是關(guān)鍵，它能形成你的見解。我的研究興趣廣泛，涉及班級管理、課堂話語、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)、高考英語測試、讀寫結(jié)合等，可謂是“朝三暮四”。但在特定的某個階段，又努力做到“用情專一”，通過申報課題來統(tǒng)領(lǐng)一定階段的研究興趣，并積極撰寫論文，在省級以上刊物公開發(fā)表，以記錄自己實(shí)踐與思考的軌跡。這或許是我過去十年里能在20多種報刊發(fā)表40多篇文章的重要原因。

　　（二）我做教科研的體會

　　我們一線教師的教育科研不能停留在專家引領(lǐng)和教授指導(dǎo)的被動層面上，而應(yīng)當(dāng)行動起來，去觀察自己身邊的人和事，去研究學(xué)生和課堂，成為教科研的主體。中學(xué)教師處于教育教學(xué)一線，有機(jī)會接觸到大量的原始案例、數(shù)據(jù)和材料，更具備從事教育教學(xué)研究的有利條件。

　　以班主任工作為例，我一開始將班級管理工作中一些有意思的事情像流水賬一樣地記錄下來，然后逐漸嘗試就典型育人事件進(jìn)行一定的反思與總結(jié)，通過梳理寫些班主任工作方面的文章。這一階段比較具有代表性的作品是發(fā)表在《班主任之友》上的系列敘事《開掘班主任生活的幸福源泉》與發(fā)表在《中國教師》上的具體做法《“互助型部落”在班級管理中的運(yùn)用》。隨后，我感覺到有必要將自己關(guān)于“互助型部落”的實(shí)踐與思考進(jìn)行更為系統(tǒng)的探索，以提煉自己班級管理中的一些特色做法。于是，我申報平湖市級的規(guī)劃課題，后來又成功立項(xiàng)了嘉興市級的規(guī)劃課題，兩三年時間做下來，積累了近一百頁的實(shí)踐痕跡。這一階段的代表性作品是發(fā)表在全國中文核心期刊《教學(xué)與管理》上的《互助型部落——班級管理的新途徑》，較之前的文章多了些個人實(shí)踐理論化的色彩。

　　其實(shí)，作為一線教師，不管是做教學(xué)工作，還是做班主任工作，都需要不時地問問自己：做了這么多年教師，我變了嗎？對于自身行為的反思能力與對學(xué)生行為的解讀能力是否有所提升？

　　教師絕不能僅僅出于職稱晉級的需要，為寫論文而寫論文，更不能憑空想象，弄虛作假和抄襲剽竊。我們需要在日常的教育教學(xué)工作中做個有心人，將平時自己的所思、所想、所做、所得記錄下來。寫論文的主要目的是記錄和交流自己對教育教學(xué)的體會、觀點(diǎn)和思考。因此，班級建設(shè)、備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)和考試等教育教學(xué)過程就是中學(xué)教師的研究方向。

　　回顧過去的十年，我的論文獲獎從平湖市教育教學(xué)論文一等獎到嘉興市教學(xué)論文一等獎，再到浙江省教學(xué)論文一等獎，然后到全國基礎(chǔ)教育教學(xué)論文一等獎；公開發(fā)表的論文從省級期刊到國家級期刊，再由全國中文核心期刊到人大復(fù)印期刊全文轉(zhuǎn)載；主持負(fù)責(zé)的課題從平湖市級規(guī)劃課題到嘉興市級微型課題、嘉興市級規(guī)劃課題，再到浙江省重點(diǎn)教研規(guī)劃課題。我深刻地體會到：做教科研工作是艱辛的，也是快樂的！我愿繼續(xù)“仰望星空”并“腳踏實(shí)地”，痛并快樂著！

　　最后，我作為黨員先鋒示范崗代表，在這里表個態(tài)：我們將一如既往地在接下來的教學(xué)、班主任、教科研、管理服務(wù)工作中，立足本職，扎實(shí)工作，在各自崗位中真正起到先鋒示范作用，為平中更美好的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！