交通法規(guī)生命之友
古華小學(xué)六(4)中隊(duì)執(zhí)教：顧劍波
一、活動(dòng)目的
教育隊(duì)員牢記血的教訓(xùn)，自覺遵守交通法規(guī)，全身心投入到“小手牽大手，共筑平安道”的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
交通知識(shí)問答賽、多媒體、兒歌、電教設(shè)施
三、活動(dòng)過程
(一)隊(duì)儀式
1、三級(jí)匯報(bào)
2、出旗
3、唱隊(duì)歌
4、隊(duì)長宣布活動(dòng)開始
隊(duì)長：隊(duì)員們，今天來參加我們主題隊(duì)會(huì)的嘉賓有：()
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
隊(duì)長：古華小學(xué)六(4)中隊(duì)“交通法規(guī)生命之友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
隊(duì)長：今天的隊(duì)會(huì)我們請薛偉和秦依為大家主持，大家說好不好?(好)
第一篇章：慘痛教訓(xùn)銘記在心
甲：親愛的少先隊(duì)員們，你們一定在電視銀幕上
乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：
合：交通法規(guī)，生命之友。
甲：你也許會(huì)問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?大家一定還記得開學(xué)初為潘霞大姐姐捐款的活動(dòng)吧。
乙：潘霞原是我縣曙光中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的高三學(xué)生
甲：就是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼慕煌ㄊ鹿剩鬯榱怂龑ξ磥砻篮玫你裤健?/p>
乙：可惡的交通事故奪走了她的一條腿，也毀了她的一生。
甲：但是這只是眾多交通事故中的一起。
乙：請大家一起來看電視屏幕。(看錄像)
甲：這些都是真實(shí)的資料，現(xiàn)在我們請校外輔導(dǎo)員奉賢交巡警大隊(duì)的宋曉敏叔叔來談?wù)勎覀兎钯t縣上半年的交通狀況。(交警談)
甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙：這是觸目驚心的交通事故。
合：這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲：這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
乙：這會(huì)給國家?guī)矶啻髶p失。
合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。讓我們牢記《少兒交通安全警示歌》
第二篇：學(xué)習(xí)法規(guī)，自我保護(hù)
甲：交通法規(guī)是生命之友;
乙：交通安全是全社會(huì)的焦點(diǎn)。
甲：為了維護(hù)交通安全，減少交通事故，
乙：讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。
甲：下面進(jìn)行交通知識(shí)問答競賽，先由我來宣布比賽規(guī)則。(競賽、宣布結(jié)果)
第三篇章：社會(huì)責(zé)任從小擔(dān)起
甲：我們是21世紀(jì)的主力軍;
乙：我們是跨世紀(jì)的接班人，
甲：我們是展翅高飛的雛鷹;
乙：我們是社會(huì)的小主人。
甲：大家一定還記得我們少先隊(duì)的一句銘言：
合：以我所能為家鄉(xiāng)盡責(zé)任。
乙：我們應(yīng)該如何為建設(shè)都市交通文明盡責(zé)任呢?請各假日小隊(duì)想一想、議一議、做一做。(各小組討論、交流)
一小隊(duì)：紅領(lǐng)巾交通安全宣傳隊(duì)——去崗?fù)ば麄?/p>
二小隊(duì)：不亂穿馬路勸導(dǎo)隊(duì)——勸導(dǎo)市民
三小隊(duì)：交通小衛(wèi)隊(duì)(合格小交警)——協(xié)助民警維持秩序
四小隊(duì)：紅黃綠快樂星小隊(duì)——向家長親戚朋友寫宣傳信
五小隊(duì)：啄木鳥小隊(duì)——向社區(qū)單位發(fā)倡議書
甲：是啊，大家說的真好。交通法規(guī)，給我們的唯一承諾是一路平安。
乙：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代交通意識(shí)。
甲：您請!我讓!高風(fēng)格。
乙：文明、暢通、有秩序。
甲：大家從我做起;從不亂穿馬路做起，建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境。
乙：大家從身邊做起;從現(xiàn)在做起，騎文明車、走文明路、做文明人。
甲：讓交通事故遠(yuǎn)離我們。
乙：讓交通悲劇不再發(fā)生。
甲：萬家平安是我們的共同心愿。
乙：隊(duì)員們，讓我們一起來唱萬家平安這首主題歌。
合：愿我們的心愿通過音符傳遞給每一個(gè)中國人以致全世界的朋友們。
(齊唱《萬家平安》)
甲：我們是小小少年，
乙：我們是交通衛(wèi)士。
甲：我們要以我們所能為家鄉(xiāng)盡責(zé)任，
乙：我們要從小關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人。
合：隊(duì)員們，讓我們一起來當(dāng)交通小衛(wèi)士，為建設(shè)安全、暢通、文明的交通環(huán)境盡一份力。
(齊做交通指揮徒手操和呼小衛(wèi)士口號(hào))
甲：我們是新世紀(jì)的主人
乙：我們是交通小衛(wèi)士。
齊：我們自律、自護(hù)、自強(qiáng)。
甲：我們：
齊：小手牽大手，共筑平安道。
甲：我們：
齊：人民為先、祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、振興中華。
甲：請輔導(dǎo)員講話
乙：請輔導(dǎo)員領(lǐng)呼(退旗、敬禮)
合：古華小學(xué)六(4)中隊(duì)“交通法規(guī)，生命之友”中隊(duì)主題會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
篇2：某中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定
中學(xué)主題班會(huì)課規(guī)定
班會(huì)活動(dòng)是根據(jù)素質(zhì)教育方針和道德教育要求，集中對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、情況、行為培養(yǎng)教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現(xiàn)，因而，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、老師的創(chuàng)造性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無限的教育作用，特制定本規(guī)定。
一、新時(shí)期的班會(huì)活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)，正確地面對自己、面對現(xiàn)實(shí)、面對未來，在活動(dòng)中創(chuàng)造良好的教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面的和諧發(fā)展，要把社會(huì)、學(xué)校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動(dòng)之中，從社會(huì)公德、思想政治、行為習(xí)慣上為他們指點(diǎn)迷津，要選擇學(xué)生喜聞樂見的形式，創(chuàng)造性形成自身的工作套路，把教師、班級(jí)、學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來，營造與人之“勢”，要科學(xué)地分析班級(jí)存在的問題和學(xué)生思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外原因，針對學(xué)生心理、生理、思想的特點(diǎn)，選擇學(xué)生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在學(xué)生心靈深處有所觸動(dòng)，引起學(xué)生內(nèi)在的情感變化，使學(xué)生產(chǎn)生符合道德的認(rèn)識(shí)和行為，達(dá)到教育大家、教育自我的目的。
二、班會(huì)活動(dòng)可以根據(jù)不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學(xué)生的意見和建議，在實(shí)踐中創(chuàng)新，獲得過程要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生成為班會(huì)活動(dòng)的主角。
三、每一次班會(huì)活動(dòng)，班主任要制定詳細(xì)的指導(dǎo)方案，政教處定期檢查班會(huì)課教案。
四、班會(huì)活動(dòng)分為普通班會(huì)和主題班會(huì)，普通班會(huì)由班主任根據(jù)本班事跡情況針對性地開展，主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內(nèi)容。
五、主題班會(huì)的題目擬定必須動(dòng)員全班同學(xué)參與，可采用如下形式：
1、征題：結(jié)合每次教育活動(dòng)的目的和內(nèi)容，在同學(xué)中舉辦征題賽，要求每個(gè)同學(xué)擬題，并將請主題的意義和構(gòu)思的過程;
2、選題：由班主任擬出幾個(gè)題目，要求同學(xué)討論，篩選和最后審定;
3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動(dòng)的支持，可以要求班委們向?qū)W校、教師、家長和社會(huì)名人介紹教育活動(dòng)的內(nèi)容和目的，請他們?yōu)橹};
六、班主任應(yīng)當(dāng)在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)指導(dǎo)性發(fā)言，充分肯定正確的思想，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生指點(diǎn)正確的方向，使主題班會(huì)活動(dòng)的教育目的最終落實(shí)到實(shí)處。
班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程和進(jìn)行過程應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班干部的核心作用，班會(huì)活動(dòng)的組織實(shí)施應(yīng)當(dāng)由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)完成，班主任要及時(shí)指導(dǎo)，但不宜參與具體的班會(huì)活動(dòng)。
篇3：學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄
學(xué)校預(yù)防踩踏安全事故主題班會(huì)記錄
班會(huì)目的：
1了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。
議程：
一 踩踏事件悲劇回放
20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
20**年11月26日 江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。
20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。
20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。
20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來保護(hù)自己和他人。
討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？
4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件？
學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。
二．預(yù)防對策大家談
主持人：同學(xué)們踴躍發(fā)言，反映大家有較強(qiáng)的安全意識(shí)和豐富的安全知識(shí)，這是我們預(yù)防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應(yīng)用在實(shí)際行動(dòng)中。同學(xué)們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發(fā)生后吸取教訓(xùn)，不如在事故發(fā)生前做好預(yù)防。有道是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”下面進(jìn)入我們主題班會(huì)的第二階段：
預(yù)防對策大家談
校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，在這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結(jié)果向大家做以匯報(bào)。
班長發(fā)言：
我校從內(nèi)部管理角度做到了以下幾點(diǎn)：
（1） 制定預(yù)案：要制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展不斷完善。
（2） 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。
（3） 落實(shí)措施：
第一：加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
第二：強(qiáng)化學(xué)校對晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明燈設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。
第三：合理安排班級(jí)教室。學(xué)校要極可能將班額達(dá)、年齡小的學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低層教室。
主持人：在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報(bào)他的采訪結(jié)果。
副班長發(fā)言：
為配合學(xué)校安全管理工作，政教處做到以下幾點(diǎn)：
（1）安全意識(shí)的教育：學(xué)校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。
(2)安全行為的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。
主持人：校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，往往與設(shè)施設(shè)備因素有關(guān)，而學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)是總務(wù)處的職責(zé)。下面我們有請采訪總務(wù)主任的財(cái)產(chǎn)管理委員回報(bào)他的采訪結(jié)果。
財(cái)產(chǎn)管理委員發(fā)言：
為了有效預(yù)防校園擁擠踩踏事件的發(fā)生，我校總務(wù)處做到以下幾點(diǎn)：
（1）定期檢查：學(xué)校要對樓梯通道、照明設(shè)施等，定期進(jìn)行檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規(guī)定的校舍、設(shè)施設(shè)備，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T給予解決。
（2）保持通暢：學(xué)校應(yīng)在通道里安裝應(yīng)急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
（3）標(biāo)志明顯：學(xué)校要在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標(biāo)志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標(biāo)明逃生方向的燈箱。
最后教師明確如下內(nèi)容：
可能導(dǎo)致踩踏事故的原因
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
預(yù)防踩踏發(fā)生
要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。
當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
志愿者有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散。
志愿者在指揮過程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。
安全脫險(xiǎn)
在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦？
1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。