活動設(shè)計(jì)：
青春期是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入青春期，中學(xué)生的生理和心理都產(chǎn)生了很大的變化，性意識也隨之覺醒。很多同學(xué)樂意與異性交往，熱心與異性同學(xué)一起參與學(xué)習(xí)、討論、班級活動等。男生在女生面前，往往表現(xiàn)出健壯、剛強(qiáng)、寬容大度;女生在男生面前，則表現(xiàn)出溫柔、親切、熱情，這是正常的性心理的表現(xiàn)。但我們有些同學(xué)不能正確認(rèn)識性心理、性意識的產(chǎn)生，不能正確處理與異性同學(xué)之間的關(guān)系。有的同學(xué)在異性同學(xué)面前過分夸張地說話、做事，以引起異性同學(xué)對自己的注意;有的同學(xué)不能很好地控制自己對異性同學(xué)的好感，陷入感情的旋渦;有的同學(xué)為自己性意識的產(chǎn)生感到困惑，甚至以為自己變壞了，因而憂心忡忡……
這些，嚴(yán)重影響了同學(xué)的身心健康，影響同學(xué)之間的交往，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生正確了解性意識、性道德的知識，了解青春期的性意識的特點(diǎn)，為了幫助學(xué)生形成正確的異性交往觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正常、積極的與異性同學(xué)交往，我特地設(shè)計(jì)了這堂課。
本節(jié)課主要內(nèi)容兩個(gè)：一是讓學(xué)生了解青春期性意識的特點(diǎn);二是懂得如何與異性同學(xué)正常交往。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1.通過活動，樹立異性交往的正確觀念和態(tài)度，并學(xué)會與異性同學(xué)相處的原則和藝術(shù)。
2學(xué)會與異性同學(xué)相處的原則并掌握與異性相處應(yīng)該注意問題。
輔導(dǎo)時(shí)間：一課時(shí)
輔導(dǎo)地點(diǎn)：教室
輔導(dǎo)形式：學(xué)生合作討論，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)
教具準(zhǔn)備：多媒體(課件)
教學(xué)過程：
(一)故事引入(2分鐘)
有一位男生，上高中以后，感到自己產(chǎn)生了一些奇怪的變化。他特別喜歡坐在他后面的一個(gè)女生，每天都忍不住想回頭看她幾眼，聽到這位女生大聲的說笑聲，他心里就發(fā)顫;有一種異樣的感覺。他為自己產(chǎn)生這種念頭感到羞恥，以為自己變壞了;又怕其他同學(xué)知道后取笑自己，于是就拼命壓制自己的想法，不讓自己回頭。實(shí)在忍不住，就用小刀在自己手腕上劃?？墒鞘滞笊想m傷痕累累，但仍然忍不住要回頭。為此他變得精神恍惚，最后不得不請教心理醫(yī)生。
心理醫(yī)生會告訴這位男生什么呢?這就是我們這節(jié)課要講的主要內(nèi)容，與異性同學(xué)正常的交往。
(二)青春期異性同學(xué)正常交往(板書)
在中學(xué)階段，我們應(yīng)當(dāng)怎樣與異性同學(xué)正常地交往呢?接下來請看小品：
小品表演1：《困惑》(課件展示)
情景：小E和小F正在討論題目
旁白：小E和小F是一對青梅竹馬的好朋友。他們一起上了初中，而且還在同一個(gè)班。瞧，他們正在討論題目呢!
情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E的手上。小E痛了，小F幫她擦手。這時(shí)，被兩位同學(xué)看見了，于是說閑話，一陣爭吵。不歡而散。
旁白：一天，小F去找小E。
情景：小E坐著在看書，小F去找小E玩，小E拒絕，怕被說閑話。小F憤憤而去。
旁白：望著小F離去的背影，小E陷入了困惑之中……
(1)教師：欣賞了小品之后，你對劇中人物的言行有何感想?
(2)小組討論，并派代表全班交流。
(3)教師：通過同學(xué)們的討論、分析后，我們再來聽聽劇中人物的感想。
教師小結(jié)：的確，有助于我們學(xué)習(xí)、有助于我們身心健康的異性交往是值得肯定的。大家的意見也是一致的。男女同學(xué)的正常交往，可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，可以優(yōu)勢互補(bǔ)。常言說得好：“男女搭配，干活不累”，很有心理學(xué)道理。但是，異性交往中常常還有另外一種傾向，另人擔(dān)憂。
小品表演2：《一個(gè)護(hù)花使者》(課件展示)
女生A：天氣真好，心情真好，今天是我16歲生日。我叫小A，是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫小D，由于家在一條街，離校又不遠(yuǎn)，我們倆都是走讀生。他的成績是很差，但文體活動與勞動衛(wèi)生都很積極，尤其是樂意幫助別人，真是個(gè)好同學(xué)。昨天放學(xué)回家，他神神秘密地說今天要告訴我一個(gè)秘密，給我一個(gè)驚喜。嗨，這個(gè)小D，怎么一早都不見他呀!
男生D：早上太陽紅彤彤，我的心情好激動買了一張生日卡，秘密心思在其中。我的名字叫小D，學(xué)習(xí)成績不咋的，多虧小A幫助我，數(shù)學(xué)考了90分。——我的同桌小A今天生日，這是我送給他的生日賀卡，我絞盡腦汁，花了一個(gè)星期的時(shí)間，寫了一段生日賀詞?，F(xiàn)在我讀，大家聽聽，參謀參謀，看怎么樣?……哎!……我看還是別讀了，有點(diǎn)不好意思!嘿嘿嘿!
男生D：小A，祝你生日快樂!這是我送給你的生日賀卡!
女生A：謝謝小D的生日賀卡，讓我來好好讀讀(打開信封)“親愛的小A…啊!你很漂亮，學(xué)習(xí)又好，又經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，你是我心中的偶像，你是我心中的太陽……你是……”小D!你你你，可惡……你……你黃色下流……
自由發(fā)言1：你認(rèn)為劇中的小A小D在事件處理中有錯(cuò)誤嗎?
自由發(fā)言2：如果你是小A，發(fā)生了這件事后，你將會如何處理?
自由發(fā)言3：如果你是小D，發(fā)生了這件事后，你將會如何處理?
(在自由發(fā)言中，主要采用對話式教學(xué)，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的思想動態(tài)，因勢利導(dǎo)，并可以對學(xué)生的發(fā)言由學(xué)生自主作評定，哪種方法更好)
教師小結(jié)并提問：生活中男女生的交往不僅是正常的，而且是必要的。那么，我們在交往中要注意哪些問題，把握哪些原則呢?
(1)請同學(xué)們來談?wù)勀信瑢W(xué)如何正常交往，可舉例，也可談自己的體會(小組討論，并派同學(xué)全班交流、分享，10分鐘發(fā)言)。
(2)請同學(xué)總結(jié)歸納男女同學(xué)交往要注意的問題(小組討論，并派同學(xué)全班交流、分享，10分鐘討論)。
(三)教師歸納：
青少年男女交往中把握的原則(板書)：
1、樹立遠(yuǎn)大的理想(板書)
在遠(yuǎn)大理想指引下的男女同學(xué)共同的學(xué)習(xí)、活動、工作，才會不斷產(chǎn)生新的健康的內(nèi)容，產(chǎn)生不斷向前邁進(jìn)的動力。
2、注意交往方式，青少年男女以集體交往為宜(板書)
課堂上的討論發(fā)言，課后的議論說笑，課外的游戲活動等，為大家創(chuàng)造了異性交往的機(jī)會。使一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)，免除了獨(dú)自面對異性的羞澀和困窘;一些喜歡交際的同學(xué)，滿足了與人交往的需要。集體交往家長放心，老師支持。集體交往的形式各種各樣，如興趣小組、科技小組、學(xué)習(xí)小組等。集體活動也是豐富多彩的，如娛樂、游戲、競賽、旅行、小發(fā)明、小制作等。
3、要把握交往的尺度(板書)
(1)對方約你一同參加某項(xiàng)活動，如聽音樂、看電影、觀畫展、逛書市，這是正常的、公開場合的兩性交往，完全可以大大方方地赴約。女孩子應(yīng)端莊、坦蕩、不使對方產(chǎn)生誤解和非份之想;男孩子要沉穩(wěn)、莊重，尊重對方。
(2)假如兩人互有好感，相處愉快，約會的次數(shù)會增多，每次約會的時(shí)間會延長，直到兩人難分難舍，這時(shí)一定要注意適可而止，保持一定的距離。減少單獨(dú)在一起的次數(shù)、時(shí)間，見面時(shí)多談?wù)剬W(xué)習(xí)上的事情，使雙方的感情降溫。
(3)對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思，放棄對你的追求。但要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心。對于糾纏不休，甚至威逼誘嚇的人，就要請家長、老師、同學(xué)、朋友們幫助處理了?？傊灰盐张c異性交往的尺度，誠懇對人，熱情大方，尊重他人，自尊自愛，便能處理好與異性的關(guān)系。
簡而言之：宜主動交往，不宜過分拘謹(jǐn);宜群體交往，不宜單一交往;宜距離交往，不宜身體接觸;宜表達(dá)友誼，不宜表達(dá)感情;宜自然大方，不宜矯揉造作;宜公共場所;不宜私人住宅;宜穿著得體，不宜過分打扮;宜果斷拒絕，不宜含糊拖拉。
(四)學(xué)有所得，珍藏制作
將這節(jié)課所學(xué)的經(jīng)典句和原則等制作成《心理名言日記卡》，珍藏起來，或贈送朋友。
(五)送出祝福，結(jié)束課程
最后，我衷心地祝福每位同學(xué)在成長的道路上，都能健康、快樂地成長!謝謝大家!
篇2：青春期男女生交往:中學(xué)法制教育講稿
青春期男女生交往--中學(xué)法制教育講稿
各位同學(xué)：
你們好！
有人曾說，初中是放飛理想的時(shí)期，是一個(gè)思想、學(xué)業(yè)和身體都有很大發(fā)展空間的時(shí)期，升入初三以后，隨著年齡的增大，同學(xué)們都在積極的發(fā)展自己，在許多方面有了明顯的進(jìn)步，進(jìn)步的同時(shí)也存在著一些問題。今天利用這個(gè)時(shí)間，我想和大家談?wù)勗诔砷L發(fā)展中必然遇到的一個(gè)話題，也是中學(xué)生的最熱門、最敏感的話題------那就是如何進(jìn)行健康的男女生交往。這同時(shí)也是我們老師和家長的一大困惑。在初一初二的時(shí)候，我們可能在思想品德課、生物課等學(xué)科中都學(xué)到了一些相關(guān)的知識，也掌握了許多交往的技巧，以及如何處理交往問題的能力。今天我們就來談這個(gè)話題。
一、男女生應(yīng)不應(yīng)該交往，應(yīng)該怎樣看待男女同學(xué)間的正常的交往？
隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們在班級、學(xué)校這樣的大家庭里朝夕相處的時(shí)間越來越長，相互之間的感情日益加深，在這個(gè)過程中異性的交往是不可不免的。如果，我們因?yàn)榉N種不良思想的影響如“男女授受不親”等封建思想而壓抑自己的這種想法，必然會影響我們正常心理的發(fā)展。而且隨著生理發(fā)育的日益成熟，性意識的萌發(fā)，對異性產(chǎn)生好感、愛慕，并渴望與之接近、交往，這也是極為正常的心理。這表明同學(xué)們長大了，不再是那個(gè)不知天高地厚、到處撒歡的“小不點(diǎn)”了，這一點(diǎn)應(yīng)該值得慶賀。如果能正確對待并妥善處理好異性間的交往，不僅可以順利度過青春期，還可以起到學(xué)習(xí)上互助、情感上互慰、個(gè)性上互補(bǔ)、活動中互激的作用，對自我的發(fā)展是十分有益的。然而，我們也不可忽視一個(gè)問題，如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會影響和妨礙大家的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來消極情緒和行為上的困擾。
二、對異性交往的誤區(qū)。
那么為什么有的同學(xué)會容易誤認(rèn)為自己有戀愛的感覺呢？我給分析了一下，其主要原因是對自己的感情認(rèn)識不清。
1、有些同學(xué)對某一異性有一個(gè)朦朧的好感，就認(rèn)為自己是喜歡對方。其實(shí)，我們在前面也提到，進(jìn)入青春期的你們會對異性產(chǎn)生好感是一件很正常的事，因?yàn)樵趯Ψ缴砩嫌兄闼蕾p的某種特質(zhì)。比如大方、熱情、活潑、能干等等。于是就按捺不住自己內(nèi)心的渴望，寫紙條，寫信給對方，什么愛啊，喜歡啊，“一日不見，如隔三秋啊”在哪里哪里老地方見啦等 等。什么老婆，老公都稱呼上，有的語言簡直不堪入目。（看后我就想笑，我就在心里暗笑，你們懂什么愛，愛是一種責(zé)任?。?/p>
2、還有些同學(xué)不了解自己的心里狀況胡亂想象，以為自己長大了，于是模仿大人的行為來告訴周圍的人，男同學(xué)呢會學(xué)著父親的樣子抽煙，喝酒，女同學(xué)也會學(xué)著用媽媽的口紅、化妝品，穿一些成人的衣服，有些同學(xué)甚至模仿大人談戀愛，模仿電視說某某同學(xué)愛上某某同學(xué)，有的還傳一些紙條考慮到了婚嫁問題。這種模仿很多只是一些表面上的東西，在大人眼中看來正是不成熟的表現(xiàn)。
3、還有的同學(xué)喜歡某個(gè)同學(xué)僅僅是因?yàn)樗L的象電視劇中的某個(gè)人物，而這個(gè)人剛好是他自己崇拜的偶像，就轉(zhuǎn)移過來了，這都是不成熟的表現(xiàn)。
4、還有些同學(xué)是自己沒有主見被別人說成的，可能有些同學(xué)會告訴你：“哎哎，咱班誰誰喜歡你，你知道嗎？有沒有覺得？”還沒等你回過神來，這話就傳的滿城風(fēng)雨，搞得你自己也煞有介事，像真的一樣。
5、錯(cuò)誤的觀念：現(xiàn)在校園里在同學(xué)中據(jù)說流傳這么一種說法：男生學(xué)在學(xué)校有個(gè)女朋友，會覺得自己很有FACE，女同學(xué)呢，要是沒有人給自己寫信，就覺得自己不夠漂亮，沒有足夠的魅力。有了男朋友，會覺得有安全感，并得到別人的羨慕。你們忘了自己的身份，忘了自己的任務(wù)和肩負(fù)的使命。正如曾經(jīng)有人回憶的“年少的感情像一片云，純潔而飄渺，那是友情、是親情，是走過共 同歲月的默契，是彼此扶持的成長，但那不是愛”“愛情”。是美好的，但是早戀卻是苦澀的。
愛情為什么讓人向往?現(xiàn)在大多電視、傳媒告訴我們太多浪漫的愛情故事，卻沒有教給我們愛情需要成熟的心智,你長大了嗎?你有談戀愛的能力與資本嗎？有的同學(xué)說我正在長大,對!你正在成長,但還沒有長大。所以不應(yīng)去涉足成年人的世界，我們現(xiàn)階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，如果我們的時(shí)間浪費(fèi)在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上了，恰恰是我們一種不成熟的表現(xiàn)。用一句話來說：外面的世界很精彩，不要因?yàn)橐豢脴涠艞壵帧?/p>
三、男女同學(xué)間的不正常的交往的危害
?。?）對身心健康十分不利中學(xué)生正處于身體發(fā)育、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，雖接近了成人，但還不成熟。過早把精力放到交往過密上，不僅會有礙于智力發(fā)展，還會因輿論的譴責(zé)和秘密交往的壓力，造成性格上的缺陷和個(gè)性發(fā)展的障礙。一位心理醫(yī)生曾接待過20多位中學(xué)生暗戀者，發(fā)現(xiàn)他們普遍不愿把自己的感情變化和盤托出。怕父母不理解，怕同學(xué)譏笑，怕對方拒絕……長時(shí)間壓抑，有的人患上了焦慮癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱等。在遇到波折時(shí)，極易產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥，甚至自暴自棄、自殺等。
?。?）蘊(yùn)含失身的危險(xiǎn)由于中學(xué)生心理尚未成熟，容易沖動，抑制力較差，很容易出現(xiàn)“越軌”行為。交往過密的少男少女往往不能控制自己的感情而過早的發(fā)生性關(guān)系，造成懷孕、墮胎、可能終生不能有孩子有后代等嚴(yán)重后果，對男女學(xué)生都會帶來身心的傷害，給雙方造成的心理創(chuàng)傷和身體上的損失是終身都無法彌補(bǔ)的，將來幸福真的降臨到你的身邊的時(shí)候，可能因?yàn)槟阍缒甑妮p率而沒有資格得到這種幸福。
（3）有可能導(dǎo)致犯罪 打架斗毆等現(xiàn)象發(fā)生，有很大一部分與交往過密有關(guān)。男孩子為顯示自己的本事，在女朋友面前不丟臉，往往因?yàn)榱硗庖环揭痪洳欢Y貌的話或舉動而喪失理智，大打出手。戀愛需要物質(zhì)上的消費(fèi)，而自己經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，父母給的滿足不了，可能就要干梁上君子的勾當(dāng)。
?。?）影響學(xué)習(xí)和智力發(fā)展。有早戀行為的學(xué)生會因?yàn)榍淝湮椅摇⑶橐饩d綿而影響學(xué)習(xí)，書看不下去，課聽不進(jìn)去，作業(yè)做不下去。造成學(xué)習(xí)成績大幅度下降，甚至耽誤一生的學(xué)業(yè)，造成終身悔恨。其實(shí)你們靜下心來想想，十四五歲談感情的確太早。什么時(shí)候做什么事情，瓜熟蒂落，蘋果還是成熟的時(shí)候再摘好，初中階段就在男女交往問題上把握不好，就像是樹上的青蘋果，看起來就青澀，吃起來也很難有多少甜蜜。一般都是“只開花不結(jié)果”的，表面看可能覺得有些風(fēng)光和刺激，但是很難有良好的結(jié)果，產(chǎn)生最大的后果往往大多都是浪費(fèi)精力，影響學(xué)習(xí)，斷送了美好前程，搭上了自己的未來不算，還辜負(fù)父母的希望，傷了父母的心哪，我認(rèn)為怎么看，都是一件不合適的虧大本的買賣?，F(xiàn)階段我們成長發(fā)育過程中的主旋律就是積累知識、增加社會經(jīng)驗(yàn)，豐富自己，為自己的將來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。如果錯(cuò)過了這個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，那么你可能就會喪失美好的前程，將來定會后悔莫及，留下終生遺憾。
四、如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系呢？在此給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
（一）、要端正態(tài)度、自然交往。在與異性交往中，應(yīng)該以平常的心態(tài)進(jìn)行男女同學(xué)之間 的交往，建立純潔的友情。培養(yǎng)健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往時(shí)自然就會落落大方。在表達(dá)友情時(shí)，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不面目沖動，也不矯揉造作，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘，消除異性交往中的不自然感，是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學(xué)那樣對特異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>
?。ǘ⒁苊鈧€(gè)別，廣泛交往。交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認(rèn)識、了解更多的異性，對異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會辨別異性。有的人外表像個(gè)迷人的小帥哥，但交往中會發(fā)現(xiàn)他華而不實(shí)，有的人學(xué)習(xí)成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進(jìn)行有限的小范圍個(gè)別交往，難免會“只見樹木，不見森林”，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動的機(jī)會，有意識地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進(jìn)行交往，是我們十分需要的。
?。ㄈ⒁瓒贿h(yuǎn)，適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。交往關(guān)系，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調(diào)整自己的態(tài)度，使交往回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。這樣更有利于我們的成長。例如對方約你一同參加某項(xiàng)活動，逛書店，郊游等，這是正常的、公開場合的兩性交往，完全可以大大方方地赴約。但對于抱著談情說愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思，放棄對你的追求。但要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心。
?。ㄋ模?、要留有余地，尊重對方。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體距離控制在必要的分寸等、這個(gè)距離既能讓對方感到你的熱情、友好，又能讓對方感到安心、輕松。交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的的意愿，不可向?qū)Ψ教岢鰺o理要求，強(qiáng)迫對方服從你的意志，注意不要隨意干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。男同學(xué)有體質(zhì)方面的優(yōu)勢，所以要特別注意學(xué)會尊重和愛護(hù)女們學(xué)，保護(hù)女同學(xué)。
（五）、要正確認(rèn)識對方，學(xué)會自愛。由于中學(xué)生正值青春期，容易為異性的生理、心理素質(zhì)以及表現(xiàn)出的整體氣質(zhì)所吸引、征服，就產(chǎn)生出如癡如醉的迷戀之情和“光環(huán)效應(yīng)”，看不到對方的缺點(diǎn)，甚至將對方的弱點(diǎn)也視為優(yōu)點(diǎn)，如女生將男生野蠻無理（動手動腳）視為勇敢無畏，男生將女生的嬌揉造作視為嬌嗔可愛等……等都是非常片面的。由于處于青春期的早戀多變，被棄方要受到失戀的煎熬。甚至走上輕生之路．這種事例過去現(xiàn)在舉不勝舉。因此，交往時(shí)的男女同學(xué)都要學(xué)會自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己，要學(xué)會拒絕，學(xué)會控制自己的情緒和行為。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情，這一點(diǎn)是不可以忘記的。異性之間過多的單獨(dú)交往。容易陷入愛情的盲區(qū)，滑入異性交往越軌的深淵。
五、那么應(yīng)該怎么避免進(jìn)入異性交往的誤區(qū)？
1、遠(yuǎn)離誘惑，凈化心靈黃色的書籍刊物、淫穢的音像制品、網(wǎng)絡(luò)小說等都是精神*，罪惡之源，若不警惕，最容易被侵蝕。所以你們要自覺抵制誘惑，避免看有性刺激的書刊、音像制品，凈化身邊刺激源；業(yè)余時(shí)間，多看一些健康的影視節(jié)目，多讀一些有益書籍，多參加集體活動，自然就會凈化心境。
2、學(xué)會理智處理：同學(xué)不僅不能主動表露自己的感情，還要學(xué)會拒絕感情的方法。拒絕別人首先要明確表露自己的態(tài)度，另外要注意方式方法，拒絕是一件傷感情的事，因此，要特別注意言詞、方式、場合，要言詞明確又不失真摯，要拒絕愛情又不喪失友誼，要果斷又不失委婉，要堅(jiān)決又不傷害對方。這些是需要一定的智慧的。
3、擺脫單相思的方法假如你真的暗戀上了一名異性，要知道這是一種虛構(gòu)的感情，必須借助理智的力量拆除。要更大范圍地認(rèn)識別人，更多地參與集體娛樂活動，培養(yǎng)積極向上的愛好和興趣以轉(zhuǎn)移注意力。我們要學(xué)會克制，學(xué)會轉(zhuǎn)移，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。4、如果感到自己無法排遣、解決，不妨找知心朋友（爸爸媽媽老師等等）談心或?qū)懶牛玫脚笥训膸椭詈谜冶茸约核礁呋蛘吣觊L的人談，他們會給你提供一些真正的幫助。如果你找一些水平于自己差不多的人，他們對你只有理解或縱容，甚至幫你出謀劃策，讓你走入極端的感情漩渦。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，祝愿同學(xué)們能順利健康地成長，明年以優(yōu)異的成績考入高一級學(xué)府，擁有更美好的未來！最后希望大家的青春能如同這些梔子花一樣，純潔、美好！
篇3：青春ABC-青春期異性交往輔導(dǎo)
安吉高級中學(xué)江玲玲[設(shè)計(jì)理念]高中生處在青春發(fā)育的后期，生理上不斷的發(fā)展和成熟，特別是性機(jī)能的成熟和性心理的發(fā)展，隨之產(chǎn)生了一些特殊的心理體驗(yàn)。處在異性眷戀期的青少年渴望和異性交往，在各種活動中都努力想引起異性的注意和喜歡，并想方設(shè)法尋找或制造各種機(jī)會接近自己喜歡的異性。異性同學(xué)之間的接觸和友誼，有助于培養(yǎng)高中生的人際交往能力和促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，但是由于高中生心智尚不成熟，理想主義和自我意識較強(qiáng)，自我控制能力較差，在與異性交往過程中面臨著困惑和各方面的壓力，在處理情感問題上不能把握好分寸，常常會影響到學(xué)習(xí)和人際交往，有時(shí)甚至?xí)捎谝粫r(shí)沖動做出悔恨終身的事。所以應(yīng)對高中生異性交往的尺度和技巧給予正確的引導(dǎo)，提倡男女同學(xué)自然、正常的交往。
[活動目標(biāo)]1、學(xué)生能了解青春期性心理的發(fā)展過程，明白少男少女對異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種非常正常、自然的事情，健康的異性交往符合中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與需求。2、學(xué)生能把握異性交往的原則性尺度，清楚地意識到每個(gè)人都要對自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)會慎重對待青春的每一次選擇。3、學(xué)生得到日常生活情境下異性交往的技巧性指導(dǎo)，學(xué)會妥善處理異性同學(xué)交往過程中出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)青少年具備與異性建立良好關(guān)系的態(tài)度和能力，成為情感豐富、心理積極健康的人。[活動形式]問卷調(diào)查，情境故事，情境選擇，小組討論
[活動準(zhǔn)備]1、情境故事“青春ABC”，并設(shè)置選擇項(xiàng);做好課前小調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)好結(jié)果。2、活動場地布置，采用“U”字型排位，并分成A、B、C三組用紅黃綠三種顏色的氣球作為標(biāo)志。
[活動對象]高中二年級[活動時(shí)間]一課時(shí)[活動過程]附：調(diào)查小問卷教學(xué)反思：青春期性心理教育一直是一個(gè)比較敏感的話題，老師家長都知道也很希望能給青春期的孩子們正確的、正面的引導(dǎo)和教育，但是又擔(dān)心通過課堂這個(gè)載體來和學(xué)生談性教育及男女生交往會讓很多人誤解，擔(dān)心會對學(xué)生發(fā)展有負(fù)面的影響，于是關(guān)于青春期的性生理、性心理、性道德的教育成為學(xué)校教育的空缺。通過心理活動課的形式，在課堂上和中學(xué)生談青春期的男女交往希望能打破以往對青春期教育“想而不敢”的局面。本節(jié)心理活動課是在高二年級開設(shè)的，活動環(huán)節(jié)主要是由一個(gè)中學(xué)生的青春期情感例子展開，故事具體情節(jié)由學(xué)生在活動通過自己的想象、推測慢慢展開，這樣做的目的一是避免直接分析學(xué)生自己問題，導(dǎo)致學(xué)生反感，二是發(fā)生在同齡人身上的故事貼近學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生聯(lián)系自己、自我思考。在故事的發(fā)展中有意設(shè)計(jì)幾個(gè)需要學(xué)生做出選擇的“抉擇點(diǎn)”，這些往往是學(xué)生在青春期可能遇到煩惱(如對異性有好感，收到情書等)，在“抉擇點(diǎn)”根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)置ABC的不同選項(xiàng)，讓學(xué)生思考、展開討論、替主人公作選擇，教師在一些問題上做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。用打手勢、換位子的方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛十分活躍。在整堂課中學(xué)生是活動的主角，學(xué)生的資源被充分調(diào)動，我在課堂上大部分的時(shí)間都是作為一個(gè)引導(dǎo)者出現(xiàn)，只是在特殊環(huán)節(jié)上(如女生在被性要求時(shí)應(yīng)如何做)做正面的指導(dǎo)和教育，應(yīng)該說這是一堂自己比較滿意的心理活動課。個(gè)人認(rèn)為值得改進(jìn)的是在換位子的環(huán)節(jié)，課堂的秩序把握上應(yīng)注意;學(xué)生在做選擇時(shí)，會出現(xiàn)很多意想不到的事情，教師應(yīng)靈活地做出應(yīng)對;在本節(jié)的之前和之后最好有兩課內(nèi)容是關(guān)于性生理和性道德的教育，這樣對中學(xué)生的性教育才能達(dá)到一個(gè)比較好的效果。
小調(diào)查同學(xué)們，十七八歲的我們現(xiàn)在都處青春期這個(gè)人生奇妙的驛站，也意味著我們長大了，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們躊躇滿志，也開始心波蕩漾，我們在為自己成長欣喜的同時(shí)，可能會遇到青春期要遇到的困惑，思考青春期要思考的問題。為了了解同學(xué)們對青春期男女生交往的看法，請你回答以下問題。謝謝你的合作!1、我們學(xué)校中男女同學(xué)交往過密的情況()A很多
B有一些 C幾乎沒有2、異性同學(xué)之間的友誼和戀情()A有明顯區(qū)別的B沒有區(qū)別的
C 難以區(qū)別3、你認(rèn)為高中生對異性有好感正常嗎?( )A正常
B不正常4、你是否希望和異性同學(xué)公開、正常的交往()A不希望
B希望5、在異性朋友面前你是否想盡量表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)()A是的
B不是6、你是否曾對某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感()A沒有
B有過7、你曾遇到過男女生交往方面的困惑嗎?()A沒有
B有過8、你愿意在課堂上和老師、同學(xué)一起來討論男女生交往的話題嗎?()A愿意
B不愿意