20**學(xué)年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

　　20**年是建黨95周年，是全面實(shí)施教育事業(yè) “十三五”規(guī)劃的開局之年，也是落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。為認(rèn)真貫徹落實(shí)*****大精神，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教職工職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)研究，決定將20**年確定為我區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“______”重要思想和______為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素質(zhì)教育、推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。

　　二、主要內(nèi)容和工作部署

　　全區(qū)中小學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分六個(gè)階段進(jìn)行。

　　一宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年2月）

　?、毖芯恐贫ā皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

　?、踩鎲?dòng)學(xué)校20**年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

　?、掣餍３闪煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定本校20**年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則，于2月28日前報(bào)送教育局教師管理科，并結(jié)集下發(fā)至各學(xué)校。

　?、磳W(xué)校擬定“師德師風(fēng)承諾書”（其內(nèi)容應(yīng)包括__管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”），并與全體教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

　　二組織學(xué)習(xí)階段（20**年3-5月）

　?、备鲗W(xué)校要落實(shí)間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)制度，并繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《__管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》等。

　?、矊憙善獛煹陆逃龑W(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)；開展“樹立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。

　?、辰Y(jié)合期中考試家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)滿意教師評(píng)選活動(dòng)。

　　三民主評(píng)議階段（20**年6-7月）

　　在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

　　⒈公開評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

　?、膊扇€(gè)別訪談方式，召開學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。借助學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議。并將征求到的意見如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

　　⒊校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

　　四思想剖析階段（20**年8-9月）

　?、睂?duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評(píng)議意見建議進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

　?、苍谧圆樽约m的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

　?、硨?duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。

　　⒋以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。命名首批“黨員教師先鋒崗”

　　五整改提高階段（20**年10月至11月）

　?、敝贫ㄕ姆桨?。學(xué)校和教職工應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

　?、布姓?。對(duì)師德表現(xiàn)較好的，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對(duì)師德表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)師德表現(xiàn)不合格的，要批評(píng)教育，教職工個(gè)人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。

　?、辰ㄕ铝⒅?。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制。嚴(yán)格聘任制度，同時(shí)和績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)范疇。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年教師節(jié)表彰10名“師德標(biāo)兵”和先進(jìn)集體；并在教育局紀(jì)委設(shè)立師德問題舉報(bào)箱（舉報(bào)電話：zz）；在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升等實(shí)行師德一票否決制。

　?、锤鲗W(xué)校要開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等系列教育活動(dòng)，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討。

　　⒌各學(xué)校于11月25日前將自查整改報(bào)告（不少于2000字）上報(bào)教育局教師管理科。

　　六總結(jié)表彰階段（20**年12月）

　　1、12月15日前將20**年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)（不少于3000字）上報(bào)教育局教師管理科，屆時(shí)將結(jié)集，并下發(fā)至各學(xué)校。

　　2、檢查評(píng)比。教育局在年終學(xué)校工作檢查時(shí)將組織專門人員對(duì)學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展情況進(jìn)行全面檢查，并將檢查情況在《__教育信息》上予以通報(bào)。

　　三、工作措施

　　一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。

　　“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是涉及教育系統(tǒng)一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來抓。

　　教育局成立__管理區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：曾_ 教育局黨委書記、局長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：夏_ 教育局紀(jì)委書記、工會(huì)主席

　　陸_ 教研室主任

　　成 員：z 教育局辦公室主任

　　王_ 教育局教育管理科科長(zhǎng)

　　劉_ 教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由zz同志兼任辦公室主任。

　　學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的最基層組織，應(yīng)積極承擔(dān)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，[物業(yè)經(jīng)理人-http://www.dewk.cn/]校長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，要強(qiáng)化組織，精心安排，保證每個(gè)教職工都參與到活動(dòng)中來?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)期間要求每位教職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記不少于5000字。

　　二 強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

　　各學(xué)校要按“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的要求，建立并完善中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)制度，即：師德建設(shè)責(zé)任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎(jiǎng)懲制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度。各學(xué)校還要建立督查制度，制定督查辦法。

　　學(xué)校也可以采取從社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話（信箱）和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)的監(jiān)督。

　　區(qū)教育局將組建師德師風(fēng)建設(shè)督查組，采取明察暗訪的形式深入學(xué)校進(jìn)行督查，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)。

　　三大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。要經(jīng)常性開展師德師風(fēng)建設(shè)工作交流會(huì)、研討會(huì)，舉辦師德論壇，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

篇2：X小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

　　**小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)， 進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負(fù)起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是辦社會(huì)滿意的教育的基本要求。

　　二、師德規(guī)范具體要求：

　　根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見精神，結(jié)合小學(xué)實(shí)際制定以下師德規(guī)范要求：

　　1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。

　　(2)熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。

　　(3)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。

　　(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識(shí)。

　　(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

　　(4)不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級(jí)或者串班;在帶班過程中手機(jī)不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

　　3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂

　　(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅(jiān)持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動(dòng)的積極性。

　　(3)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對(duì)待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。

　　(4)不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　4、教書育人是教師的天職

　　(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長(zhǎng)。

　　(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革。

　　(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識(shí)與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合

　　(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)教育，為人師表。

　　(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。

　　(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)謙遜，樹立新時(shí)期的教師形象。

　　(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品 。

　　(5)自覺抵制有償家教，不參與社會(huì)各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的有償授課。

　　6、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

　　(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　(2)積極參加各種形式的教研活動(dòng)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　三、師德建設(shè)具體措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

　　1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。

　　3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。

　　(二)師德評(píng)價(jià)考核機(jī)制

　　(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書

　　根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書。師德承諾書和責(zé)任書要公開，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書，一學(xué)年一考評(píng) 。

　　(四)形成師德激勵(lì)機(jī)制

　　1、年終評(píng)優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

　　2、骨干教師評(píng)選重師德表現(xiàn)

　　(五)形成師德建設(shè)合力

　　1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對(duì)教師的關(guān)愛和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來。

　　2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨(dú)特作用。

篇3：實(shí)小加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見

>　　z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見

　　關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，展示一流團(tuán)隊(duì)形象的實(shí)施意見

　　教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，不難否定我校有著一大批敬業(yè)愛崗，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的教師，但也存在著不如人意的地方，有些已嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也制約了教師專業(yè)水平的不斷提高。為更好適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的世紀(jì)建設(shè)者的要求，不斷提高教書育人的水平，讓教師專業(yè)化建設(shè)更趨健康，更需要廣大教師在職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德行為上自我鍛煉、自我改造、自我提高，以形成高尚的道德境界和自動(dòng)自發(fā)的工作激情。我校師德建設(shè)的總體思路是：以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，以人事制度改革為動(dòng)力，厲行師德規(guī)范，強(qiáng)化動(dòng)力機(jī)制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。本學(xué)期學(xué)校師德建設(shè)的主要實(shí)施辦法有以下三方面內(nèi)容：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制

　　凡有如下情形之一者，師德列為差，凡師德列為差者，年度考核不合格，兩年內(nèi)不得晉級(jí)、評(píng)先，不得加工資，年內(nèi)獎(jiǎng)金扣發(fā)：

　　1、有嚴(yán)重體罰或變相體罰，并造成嚴(yán)重不良影響的;

　　2、熱衷于有償家教，造成嚴(yán)重不良影響的;

　　3、由于嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任，造成教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡或造成嚴(yán)重傷害事故，并造成嚴(yán)重不良影響的;

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)辦法

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行20**年3月修訂的《z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評(píng)細(xì)則》(略)，本學(xué)期將略作修改。

　　2、規(guī)范評(píng)價(jià)程序：(1)每月由片長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人根據(jù)《z市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評(píng)細(xì)則》填寫片內(nèi)師德表現(xiàn)月評(píng)表，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并給予批評(píng)教育。(2)每學(xué)期一次家長(zhǎng)與學(xué)生的問卷(含座談會(huì))(3)期末自評(píng)、互評(píng)、片評(píng)(包括匯總月評(píng)資料)(4)行政綜合評(píng)價(jià)。

　　3、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲辦法：除一票否決制外，根據(jù)考評(píng)細(xì)則評(píng)定的等第將與崗位獎(jiǎng)掛鉤，與聘任掛鉤、與其專業(yè)發(fā)展掛鉤。具體辦法另發(fā)。

　　三、樹立正面典型，強(qiáng)化教育效果

　　1、要求全體行政人員在師德方面更要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，處處以身作則，樹立良好榜樣。每學(xué)期黨政人員水平要自覺接受教師評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為行政工作考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　2、開展師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期由教師推薦，通過層層審議，并在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上評(píng)出師德標(biāo)兵若干名，并作大力宣傳。師德標(biāo)兵的評(píng)比辦法另發(fā)。

　　3、繼續(xù)開展文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，以師德為核心，創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍。

　　師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的“首要形象工程”，師德建設(shè)的水平?jīng)Q定著學(xué)校發(fā)展的水平，望全體教師自覺投入到這一工程的建設(shè)中去，把自己的榮辱與學(xué)校的興衰緊緊結(jié)合在一起，努力形成我?！皭凵坌?、愛事業(yè)”的一流形象。

　　解決師德師風(fēng)問題，學(xué)校將努力改革管理作風(fēng)，在關(guān)心愛護(hù)教師學(xué)生的同時(shí)，要努力形成一種從嚴(yán)治教，弘揚(yáng)正氣，雷厲風(fēng)行，細(xì)致務(wù)實(shí)，敢于負(fù)責(zé)的優(yōu)良管理作風(fēng)，這也將是學(xué)校對(duì)行政工作考評(píng)的又一必要內(nèi)容。