士華高中青年教師業(yè)務(wù)能力考查方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　青年教師業(yè)務(wù)能力考查是我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)和造就一支能自主發(fā)展的教師隊伍，以確保學(xué)校在新的發(fā)展時期抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為我校發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　二、考查對象

　　35周歲（以考試日為年齡計算節(jié)點(diǎn)）及以下的語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地九門學(xué)科一線教師。

　　三、考查形式及內(nèi)容

　　每學(xué)期組織考查一次，第一學(xué)期參加高三一調(diào)，第二學(xué)期參加高三二調(diào)。

　　四、保障措施

　　1、考查由教科室組織實(shí)施。

　　2、考查對象一律參加考試，如考試當(dāng)日請假，返校后補(bǔ)考，補(bǔ)考試題另選。

　　3、考試成績作為學(xué)校了解教師專業(yè)基礎(chǔ)和崗位聘任參考之用，不作為綜合考核、績效考核依據(jù)。成績不公開，教師本人可以查詢。

　　4、不參加考試者，當(dāng)年度職稱晉升、評先評優(yōu)、教育教學(xué)類榮譽(yù)評選一票否決，學(xué)期考核、年度考核等級下降一等。

篇2：中心小學(xué)年度美術(shù)能力考查方案

　　中心小學(xué)20**年度美術(shù)能力考查方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平，積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，依據(jù)本年級段學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)對美術(shù)教學(xué)優(yōu)化、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的促進(jìn)作用。

　　二、美術(shù)考查方法：

　　（一）低年級美術(shù)考查辦法

　　1、考查項目：

　　（1）．繪畫作品50%

　　（2）．手工制作40%

　　（3）．學(xué)習(xí)態(tài)度10%

　　2、考查形式：

　　繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)態(tài)度主要看平時情況。

　　3、測試具體內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．繪畫作品（滿分50分, 參看平時作業(yè)和期末測試作品）

　　2．手工制作（滿分40分，參看平時作業(yè)）

　　3．學(xué)習(xí)態(tài)度（滿分10分依據(jù)平時學(xué)習(xí)情況）

　　4、期末測試試題

　　題目：

　　20**年度一年級美術(shù)能力測試

　　題目：：

　　請以“熱鬧的校園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

　　要求：畫面構(gòu)圖飽滿，充分發(fā)揮自己豐富的想象力，畫出校園熱鬧的場面，用豐富的色彩來表現(xiàn)，充滿童趣。

　　20**年度二年級美術(shù)能力測試

　　題目：

　　請以“動物園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

　　要求：1能以記憶結(jié)合想象表現(xiàn)兒童自己感興趣的題材，充滿童趣。

　　2 能以線條、色彩、配合作畫，畫面形象有主次、前

　　后。

　　3 畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

　　（二）中、高年級美術(shù)考查辦法

　　1、考查項目：

　　1．繪畫作品50%

　　2．手工作業(yè)30%

　　3．美術(shù)理論知識10%

　　4．學(xué)習(xí)態(tài)度10%

　　2、考查形式：

　　繪畫、手工考查采取日常作業(yè)與期末測試相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)態(tài)度主要看平時情況。

　　三、測試具體內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．繪畫作品（滿分50分, 參看平時作業(yè)和期末測試作品）

　　2．手工制作（滿分30分，參看平時作業(yè)）

　　3．美術(shù)理論知識（滿分10分，在日常教學(xué)中由教師按照課標(biāo)中對各年級學(xué)生的美術(shù)理論知識要求對學(xué)生進(jìn)行測查）

　　4．學(xué)習(xí)態(tài)度（滿分10分）

　　5.期末測試試題

　　20**年度三年級美術(shù)能力測試

　　題目：

　　請以“想象中的怪獸”為題，創(chuàng)作一幅作品。

　　要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象豐富，并具有較強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　2 能以線條、色彩、www.dewk.cn配合作畫，畫面形象有主次、前后。

　　3 畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

　　20**年度四年級美術(shù)能力測試

　　題目：

　　請以“五彩的夢”為題，創(chuàng)作一組作品。

　　要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象豐富，并具有較強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　2 能以線條、色彩、配合作畫，畫面形象有主次、前后。

　　3 畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

　　20**年度五年級美術(shù)能力測試

　　題目：

　　請以“快樂六一”為題，創(chuàng)作一幅作品。

　　要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象合理，并具有較

　　強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　2 善于觀察兒童生活的世界。

　　3 構(gòu)圖合理，色彩豐富。

　　20**年度六年級美術(shù)能力測試

　　題目：

　　請以“我的一家”為題，創(chuàng)作一幅作品。

　　要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象合理，并具有較

　　強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　2 善于觀察兒童生活的世界。

　　3了解一些最基本的構(gòu)圖、透視、比例的要點(diǎn)。