20** 年是“六五”普法依法治校的關鍵年，是迎接“六五”普法全面驗收的一年，學校將對照校“六五”普法規劃，進行查缺補漏，全面抓落實，作好各方面工作。

　　一、指導思想

　　以*****大精神為指針，以***為指導，堅持***，以人為本的治國方略，結合全民普法，不斷加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規范辦學行為，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。

　　二、工作任務

　　1、緊密聯系我校實際，認真抓好10年普法工作，認真整理好六五普法工作檢查驗收的各種資料，做好普法迎檢工作。

　　2、緊密配合市教育局抓好教師普法知識學習;

　　3、按照市教育局要求，抓好學生普法學習;

　　4、認真抓好“法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

　　5 、做好教師和學生普法考試工作;

　　6、進一步規范學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園文明建設。

　　7、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。

　　三、具體措施

　　1、強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施。

　　① 由黨委主抓普法工作。

　　② 明確目標任務，強化普法責任機制。

　　③ 堅持教師年度考核考試制度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。

　　2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規知識。

　　3、抓好學生法律法規的學習與考試。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。

　　4、上好法制課。邀請法制副校長給師生每學期上一次普法知識課，做一次法制報告會。

　　5、逐步規范教育行為和教育管理行為。

　　①規范領導從政行為，以法治校，以德治校。

　　②規范教師從教行為，加強師德教育。

　　③規范學校行為，堅決制止亂收費。

　　④把握政策準繩，不允許集體和個人行為購買教輔資料與書籍。

　　6、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。

　　7、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。

　　四、活動安排

　　2月：制定10年六五普法工作計劃。學習依法治校示范學校創建有關條款。

　　3月：學校組織開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。4月：①教育法律法規專題講座。②整理依法治校示范校評審檔案材料。

　　5月：①學校法制宣傳講座。②創建工作督查。③學法用法、創建工作經驗總結。④開展依法治校示范校工作評估。

　　10月：普法宣傳講座。

　　12月：組織教師進行普法考試。

篇2：初級中學參加全國青少年關愛明天普法先行活動方案

　　初級中學參加全國青少年“關愛明天、普法先行”活動方案

　　一、領導小組

　　（一）“關愛明天、普法先行”領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　（二）“關愛明天、普法先行”活動工作小組

　　組長：z

　　成員：z、班主任

　　二、活動主題：“關愛明天、普法先行”

　　三、參加對象：1-8年級學生

　　四、活動時間：20**年9月1日至20**年5月31日

　　五、活動內容

　　（一）法律普及活動

　　1、閱讀《全國青少年普法教育讀本》：班主任認真組織學生閱讀《全國青少年普法教育讀本》。每生購買1本讀本，圖書室存放10本，作為公共圖書，供師生借閱。2、普法教育班會

　　（1）根據普法知識的學習進度，制定班會計劃；

　　（2）由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；

　　（3）全體同學結合自己學習法律知識的感受和參加普法活動的體會自由發言；

　　（4）確保每位同學都有發言機會，使學生在交流中不斷進步、成長。

　　（二）“關愛明天、普法先行”“主題宣傳活動

　　1、利用學校黑板報、宣傳欄、校刊等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳關愛明天、普法先行活動的目的、意義和普法常識。

　　2、“關愛明天、普法先行”活動：組織參加活動的學生根據所學的法律知識，在指導老師的輔導下知法、懂法、守法、用法加強“五五”普法規劃的宣傳，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。并根據不同年齡段學生的生理、心里特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，發揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進“五五”普法工作的深入開展，全面創建和諧社會。

　　（三）關愛明天、普法先行體驗教育活動

　　1、“關愛明天、普法先行”活動

　　（1）組織學生從知法入手。

　　（2）組織學生學習法律法規

　　2、“關愛明天、普法先行”評選活動

　　（1）學校在充分開展關愛明天、普法先行活動的基礎上，組織學生參加爭當“先進個人”活動；

　　（2）學生根據參加活動的實際情況進行申報，學校根據申報材料（學法日記）進行統一評選。

　　（3）學校選出的“關愛明天、普法先行”縣普法辦。

　　3、“關愛明天、普法先行”活動

　　（1）邀請家長共同參與關愛明天、普法先行教育活動，家校互動共同為學生創造良好普法氛圍；

　　（2）組織學生將《讀本》帶回家中，與父母共同法律知識。

　　（3）根據關愛明天、普法先行法律學習從而懂得用法律維護自己的合法權利。

　　（4）監督社會上違法和犯罪的行為與之作斗爭。

　　（四）“關愛明天、普法先行”——調查活動

　　1、組織高年級學生進行調查，以6至8名同學為一個調查小組，根據所學的“關愛明天、普法先行”設計制作調查表；

　　2、對家鄉違法行為進行調查；

　　3、調查結束后，對調查的結果進行整理和分析，做出調查報告；

　　4、將調查報告反饋給所在學校或當地政府，為創建和諧社會獻計獻策；

　　5、思考調查活動對自己的啟示和影響。

　　（五）關愛明天、普法先行競賽活動

　　競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。

　　1客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學生在學習《全國青少年普法教育讀本》的基礎上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。

　　2主觀題：為創作題，要求學生在掌握基礎法律常識和參加學校開展的各項體驗教育活動的基礎上，根據自己的愛好和優勢，一作文、報告、書畫、動漫、攝影等形式（題材和內容不限）提交加全國活動辦公室參加評比。

　　3、參賽須知：參賽選手須認真填寫報名表，由學校或單位匯總后填寫團體報名表，統一報全國活動辦公室參加評比。競賽試題、答題卡和學生報名表附在《全國青少年普法教育讀本》中。參賽學生須連同報名表、答題卡、參賽作品一同遞交參加評比。

　　4、參賽截止日期為20**年5月31日（以郵戳為準）；

　　五、活動要求

　　1、提高認識：青少年普法活動是全面推進青少年普法教育的重要舉措，是做合格公民前提保證。

　　2、認真組織：嚴格按照活動要求并結合學校的實際情況制定切實可行的工作方案，認真抓好組織落實工作。

　　3、擴大宣傳：積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，為更好打下良好的基礎。

　　zz縣第二初級中學

　　二0**年九月十日

篇3：初級中學參加全國青少年關愛明天普法先行實施方案

　　初級中學參加全國青少年“關愛明天、普法先行”實施方案

　　一、任務目標：

　　為了落實“中關工委【20**】5號”文件和活動《指導手冊》，通過組織青少年參加普法教育，加強中小學生的法律意識啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強大中專院校法律基礎理論教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的***主義事業建設者和接班人。

　　二、活動時間：20**年9月1日至20**年5月31日

　　三、活動主題：“關愛明天、普法先行”

　　四、領導小組：

　　1、成立“zz縣第二中學關愛明天、普法先行”領導小組

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（書記）

　　z（縣關工委辦公室主任）

　　成員：z

　　2、成立“zz縣第二中學關愛明天、普法先行”工作小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z及三十一個班主任

　　五、活動內容：推進計劃

　　1、開展“關愛明天、普法先行”主題宣傳活動：

　　（1）20**年9月制定關愛明天、普法先行活動實施方案，召開領導小組、工作小組以及全體班主任會議，部署活動方案。

　　（2）利用20**年9月1日春季開學典禮舉行“關愛明天、普法先行”啟動儀式

　　（3）充分利用校刊、網站、黑板報、宣傳欄深入宣傳活動的必要性和重要性。

　　（4）利用學校的校園網和家長委員會，發動家長，積極參與到關愛明天、普法先行活動中來，形成教育合力，廣泛開展關愛明天、普法先行活動。

　　（5）組織教師定時學習《全國青少年普法教育讀本》知識，利用學校電教設備組織學生定時觀看DVD（專家講座）光盤盒普法教育動畫片等普法影視教材。

　　2、開展《全國青少年普法教育讀本》閱讀活動：

　　（１）利用讀報時間或班會課再讀《中小學生守則》，根據《全國青少年普法教育讀本》，結合班級實際，開展關愛明天、普法先行的系列教育。

　　（２）在閱讀讀本的基礎上，開展系列主題體驗活動：

　　1）、邀請離休老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范成立“青少年普法宣講團”。發揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進“五五”普法工作的深入開展，全面創建和諧社會。（德育處負責）

　　2）、各團支部、中隊承辦“關愛明天、普法先行”手抄報和黑板報比賽。

　　（團隊負責評比）

　　3）、開展組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、作文比賽和書畫比賽。（團隊負責）

　　五至六年級開展演講比賽、作文比賽和書畫比賽、七至九年級開展辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、要求主題鮮明、、有一定普法教育作用。

　　4）、“關愛明天、普法先行”主題班隊會比賽（團委、大隊部負責）

　　采用班隊課的形式，通過青少年普法教育活動，是引導青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質，全面創建和諧社會的重要舉措。

　　5）、“關愛明天、普法先行”競賽活動

　　客觀題：包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，填空題20道。客觀題要求學生在學習《全國青少年普法教育讀本》的基礎上答題，答題可參考《全國青少年普法教育讀本》。

　　主觀題：為創作題，要求學生在掌握基礎法律常識和參加學校開展的各項體驗教育活動的基礎上，根據自己的愛好和優勢，一作文、報告、書畫、動漫、攝影等形式（題材和內容不限）提交加全國活動辦公室參加評比。

　　3、開展“關愛明天、普法先行”體驗教育活動：（一至六年級大隊部負責、七至八年級團委負責）

　　（１）1--3年級開展書畫比賽

　　（２）四年級開展作文比賽

　　（３）五年級中開展開演比賽講

　　（４）六年級中開展攝影比賽

　　（５）七年級學生開展辯論賽

　　（6）八年級模擬法庭活動。

　　（7）在全校班級中開展“關愛明天、普法先行”評比活動。

　　4、組織開展“關愛明天、普法先行”評選活動，在校級評選的基礎上，推薦優秀的師生作品，參加全國的評比活動。

　　六、推進計劃

　　1、準備階段：20**年9至20**年1月

　　2、實施階段：20**年1月至20**年5月（活動階段）

　　3、評選階段：20**年5月

　　4、表彰階段：20**年6月

　　5、總結階段：20**年7月

　　七、保障措施

　　在校領導的統一部署安排下，由德育處具體負責，校團委、大隊部共同協作，聯系縣司法局、關工委、老干局的同志共同完成此項普法教育活動任務。

　　八、活動的具體時間和內容根據實際情況另行制訂。

　　九、總結、表彰

　　1．要求班級、中隊全面總結活動開展情況，以書面形式于20**年4月上交德育處。

　　2．20**年9月表彰先進個人和優秀輔導員。

　　zz縣第二初級中學

　　二00九年九月