灣龍實(shí)小消防演習(xí)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家教委、公安部、省、市、區(qū)等有關(guān)教育安全部門連續(xù)發(fā)文，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全工作和安全教育等問題。為確保學(xué)生的人身安全，提高消防意識，增強(qiáng)自救互救能力，促進(jìn)學(xué)校安全教育的開展，特舉辦學(xué)校消防演習(xí)活動。

　　二、時間、地點(diǎn)、程序

　　1、演習(xí)的時間：****年12月26日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)之間

　　2、演習(xí)的地點(diǎn)：本校教學(xué)樓、綜合樓

　　3、演習(xí)的程序：（1）火情報(bào)警；（2）火災(zāi)時的疏散逃生；

　　（3）、火場救護(hù)；（4）、觀看消防表演。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、現(xiàn)場組織指揮系統(tǒng)：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　廣播管理組：z

　　報(bào)警組：z

　　疏散組：z及全體班主任

　　警戒聯(lián)絡(luò)組：z

　　醫(yī)護(hù)組：z

　　攝制組：z

　　救災(zāi)組：所有到場的學(xué)校老師

　　現(xiàn)場布置組：zz

　　2、參加演習(xí)人員：全體師生及狀元消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士

　　四、任務(wù)分配

　　黃瑞華校長：現(xiàn)場指揮

　　廣播管理組：負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)，打開報(bào)警、發(fā)疏散令。

　　疏散組：站在各安全通道口和轉(zhuǎn)彎處，維持疏散秩序，告訴同學(xué)疏散地點(diǎn)，疏散結(jié)束后清查教室、清查人數(shù)并進(jìn)行滅火救災(zāi)。

　　現(xiàn)場指揮：將有關(guān)情況傳遞給相關(guān)人員。

　　現(xiàn)場布置組：布置火場，指定受傷受困人員（事先準(zhǔn)備若干頂小黃帽）。

　　醫(yī)護(hù)組：救護(hù)受傷人員并將受傷人員護(hù)送到就近醫(yī)院救治。

　　救災(zāi)組：因地制宜，轉(zhuǎn)移易燃易爆物品，解救受困人員。

　　各班主任：匯報(bào)本班的疏散情況和人數(shù)情況，并協(xié)助維持秩序，穩(wěn)定同學(xué)情緒。

　　五、假定著火點(diǎn)、疏散地點(diǎn)、路線

　　1、假定著火點(diǎn)：三（2）、二（5）班教室內(nèi)

　　2、疏散地點(diǎn)：學(xué)校大操場集合。

　　3、疏散路線：

　　疏散路線：

　　綜合樓一樓

　　一（1）班一（2）班二（1）班

　　向A通道口疏散

　　綜合樓三樓

　　四（1）班四（2）班五（1）班

　　向A通道口疏散

　　綜合樓二樓

　　二（2）班三（1）班三（2）班

　　向B通道口疏散

　　綜合樓四樓

　　五（2）班六（1）班六（2）班

　　向B通道口疏散

　　教學(xué)樓二樓

　　二（7）班二（6）班二（5）班二（4）班二（3）班

　　向C通道口疏散

　　教學(xué)樓四樓

　　四（7）班四（6）班四（5）班四（4）班四（3）班

　　向C通道口疏散

　　教學(xué)樓五樓

　　五（5）班五（6）班

　　向C通道口疏散

　　教學(xué)樓三樓

　　三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班

　　向D通道口疏散

　　教學(xué)樓四樓

　　五（3）班五（4）班

　　向D通道口疏散

　　教學(xué)樓五樓

　　六（3）班六（4）班六（5）六（6）

　　向D通道口疏散

　　教學(xué)樓一樓

　　一（4）班一（3）班一（5）班

　　向E通道口疏散

　　教學(xué)樓一樓

　　一（7）班一（6）班

　　向F通道口疏散

　　六、器材準(zhǔn)備

　　警報(bào)磁帶、煙霧、跑表10只、小黃帽若干頂

　　七、救護(hù)部門電話：

　　火警：119急救：120

　　灣龍實(shí)小政教處

　　****年12月22日

　　附件1

　　演練設(shè)計(jì)

　　階段情況

　　行動說明

　　報(bào)警

　　教學(xué)樓二（4）班、四（5）班教室內(nèi)因電線短路，引起火災(zāi)。

　　布置的現(xiàn)場燃放煙霧意示起火。

　　1．有學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員（報(bào)警組）。

　　2．報(bào)警組用電話向應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告失火情況；撥打“119”向消防隊(duì)報(bào)告火警。

　　3．現(xiàn)場指揮迅速到位，打開廣播系統(tǒng)，通過廣播講明火情情況，疏散路線及注意事項(xiàng)，要求班主任和同學(xué)做好疏散的準(zhǔn)備。

　　4．廣播管理組拉響警報(bào)。

　　5．聽到警報(bào)，疏散組老師馬上帶上濕毛巾，到各安全通道口及轉(zhuǎn)彎處就位。

　　6．各班主任和同學(xué)聽到警報(bào)，拿上濕毛巾做好疏散的準(zhǔn)備。

　　1．現(xiàn)場布置要提前到位，燃放煙霧。

　　2．啟動《啟急疏散預(yù)案》。

　　3．?dāng)z制組全程跟蹤拍攝。

　　疏散

　　火勢兇猛并蔓延，四五樓多有不同程度地起火，濃煙四起。

　　布置走廊各處用粉筆表明著火點(diǎn)，并畫出火勢范圍；加強(qiáng)煙霧效果。

　　1．警報(bào)聲持續(xù)播放。

　　2．現(xiàn)場指揮通過廣播講明現(xiàn)在的火情及疏散點(diǎn)，下令各同學(xué)開媽向一樓疏散（疏散令加重語氣。）

　　3．各同學(xué)聽到疏散令后用濕毛巾包住頭嘴，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速疏散，途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點(diǎn)范圍。

　　4．疏散組人員維持疏散秩序，指明疏散地點(diǎn)，不斷提醒同學(xué)行動要迅速，不能推擠、不能慌亂。

　　5．各班疏散到大操場，班主任隨時清點(diǎn)人數(shù)，把情況報(bào)給現(xiàn)場指揮。（事先指定兩個學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)）有缺席的要講明原因和去向。

　　6．警戒聯(lián)絡(luò)組到位，各老師間距10米包圍教學(xué)樓，開始警戒，不準(zhǔn)人員入警戒范圍。

　　1．警戒聯(lián)系組同學(xué)隨其他同學(xué)一起疏散，疏散到一樓后馬上到警戒崗位，帶上紅色袖章。

　　2．疏散組同學(xué)等學(xué)生基本疏散完，改為醫(yī)護(hù)組。

　　救護(hù)

　　火勢繼續(xù)擴(kuò)大，大部分學(xué)生已逃離火場；部分學(xué)生被煙熏傷、燒傷、磕碰傷。

　　1．警報(bào)聲停止：疏散令后5分20秒開始讀數(shù)。

　　2．大部分同學(xué)已疏散后；醫(yī)護(hù)組和疏散組（非班主任）在5分35秒時查看就近走廊，是否有受傷同學(xué)（戴黃帽者），如有受傷人員必須由醫(yī)護(hù)組攙扶、背、抬著撤離火場。

　　3．疏散組部分人員（非班主任）看大部分學(xué)生疏散后，馬上對每一教室進(jìn)行搜查；搜查途中必須避開著火范圍，否則視為受傷。

　　4．如搜查到學(xué)生還沒疏散，要把學(xué)生帶在身邊，想辦法送離火場。

　　1．疏散組部分人員（非班主任）在各樓層巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的，定該生為燒傷；沒彎腰低姿的為煙熏傷者；推抗日的為磕碰傷者。

　　2．受傷者必須待在原地，分秒時由醫(yī)護(hù)組學(xué)和攙扶著，才可撤離火場。

　　滅火救人

　　電力中斷，廣播系統(tǒng)癱瘓；還有幾名學(xué)生被困在樓內(nèi)。

　　布置組把教學(xué)樓、綜合樓鐵拉門關(guān)閉。

　　1．廣播讀數(shù)到5分55秒時，假定電力中斷，廣播室人員馬上撤離。

　　2．受困的學(xué)生打開窗戶，（揮舞紅領(lǐng)巾等鮮明東西），向外發(fā)現(xiàn)求救。

　　3．警戒聯(lián)系組老師發(fā)現(xiàn)求救信號，馬上把受困學(xué)生情況報(bào)給現(xiàn)場指揮。

　　4．現(xiàn)場指揮組織力量解救被困人員的滅火。

　　5．班主任再次清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報(bào)告；除受困學(xué)生外，其他學(xué)生的到位情況。

　　1．布置組從疏散令下達(dá)開始記時：分秒關(guān)閉教學(xué)樓、綜合樓鐵拉門。

　　2．已封閉的地方，學(xué)生不準(zhǔn)通過，如強(qiáng)行通過者視為重傷者或停止生命。

　　結(jié)束

　　險(xiǎn)情已除，演練結(jié)束。

　　1．布置組統(tǒng)計(jì)受傷受困人員人數(shù)，把結(jié)果報(bào)給演練總指揮。

　　2．演練總指揮把全體師生集合起來，進(jìn)行總結(jié)講評；公布受困受傷學(xué)生的情況。

　　受傷受困人數(shù)的多少，決定本次演練活動的好壞。

　　附件2

　　各階段各組各人員的行動要法和職責(zé)

　　組別

　　報(bào)警階段

　　廣播組

　　打開廣播系統(tǒng)調(diào)試。

　　黃瑞華

　　作演練前的動員指示發(fā)言。

　　攝制組

　　全程跟蹤拍攝。

　　布置組

　　燃放煙霧，燃放煙霧點(diǎn)：二（4）、四（5）班教室前臺插座處用粉筆表明著火點(diǎn)，并畫出火勢范圍。

　　學(xué)生

　　1．所有學(xué)生集合在各自教室中：有個學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)給報(bào)警組（吳小秋）。

　　2．聽到警報(bào)時拿上濕毛巾，做好疏散的準(zhǔn)備。

　　報(bào)警組

　　1．用電話向應(yīng)爭預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告失火情況；撥打“119”向消防隊(duì)報(bào)告火勢。

　　2．拉響警報(bào)。

　　通過廣播講明火勢情況，疏散路線及注意事項(xiàng)，要求各組各同學(xué)做疏散的準(zhǔn)備。

　　疏散組

　　聽到警報(bào)時馬上帶上溫毛巾，到各安全通道口及轉(zhuǎn)彎處就位。

　　組別

　　疏散階段

　　廣播組

　　播放警報(bào)：疏散令后5分20秒開始讀數(shù)。

　　通過廣播講明現(xiàn)在的火情及疏散點(diǎn)，下令各同學(xué)開始向一樓疏散（疏散令要加重語氣）。

　　學(xué)生

　　1．各同學(xué)聽到疏散令后用濕毛巾包住頭和嘴鼻，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速疏散，疏散到大操場后按平時晨會隊(duì)形排好；

　　2．途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點(diǎn)范圍（5分50秒前疏散到一樓）；

　　3．受傷者必須待在原地，5分35秒由醫(yī)護(hù)組學(xué)生攙扶著，才可撤離火場。

　　布置組

　　1．加強(qiáng)煙霧效果。

　　2．在各樓層巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的，定該生為燒傷；沒彎腰低姿的為煙熏傷者；推擠的為磕碰傷者。

　　3．把黃色帽發(fā)給受傷者，以示該生受傷，要求受傷者待在原地。

　　疏散組

　　1．維持疏散秩序，指明疏散地點(diǎn)，不斷提醒同學(xué)行動要迅速，不能推擠，不能慌亂、毛巾要包住頭和嘴鼻。

　　2．班主任隨時清點(diǎn)人數(shù)，把情況報(bào)給現(xiàn)場指揮。

　　警戒聯(lián)系組

　　間距10米包圍教學(xué)樓，帶上紅色袖章開始警戒，不準(zhǔn)人員進(jìn)入警戒范圍。

　　班主任

　　上報(bào)班級人數(shù)，有缺席的要講明原因和去向（事先指定兩個學(xué)生清點(diǎn)兩隊(duì)人數(shù)。）

　　z校長

　　根據(jù)上報(bào)的學(xué)生情況，組織好集合的學(xué)生并組織人員營救。

　　組別

　　救護(hù)階段

　　廣播組

　　警報(bào)聲停止。

　　醫(yī)護(hù)組、疏散組非班主任

　　分秒時查看每個班級和就近走廊，是否有受傷同學(xué)（戴黃帽者），如有受傷人員必須由醫(yī)護(hù)組攙扶、背、抬著撤離火場。

　　如有查到學(xué)生還沒疏散，想辦法送離火場搜查時必須避開著火范圍，否則視為受傷。

　　布置組

　　1．繼續(xù)在各樓層巡查。

　　2．從疏散令下達(dá)開始記時，5分55秒關(guān)閉各幢鐵拉門，切斷電源。

　　組別

　　滅火救人階段

　　廣播組

　　讀數(shù)到5分55秒時，電力中斷，廣播室人員馬上撤離。

　　布置組

　　5分55秒關(guān)閉各幢鐵拉門，切斷電源。

　　受困學(xué)生

　　5分55秒還沒疏散到一樓的學(xué)生，打開窗戶向外發(fā)出求救，已封閉的地方，學(xué)生不準(zhǔn)通過，如強(qiáng)行通過者視為重傷或停止生命。

　　警戒聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)現(xiàn)求救信號，馬上把受困學(xué)生情況報(bào)給現(xiàn)場指揮。

　　現(xiàn)場指揮組織力量解救被困人員和滅火。

　　受困學(xué)生

　　在滅火救災(zāi)組的解救下，都已轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

　　班主任

　　再次清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報(bào)告：除受困學(xué)生、醫(yī)務(wù)室學(xué)生和警戒聯(lián)系組學(xué)生外，其他學(xué)生的到位情況。

　　組別 結(jié)束階段

　　布置組

　　1．熄滅煙霧。

　　2．統(tǒng)計(jì)受傷困人員人數(shù)，把結(jié)果報(bào)給演練總指揮。

　　黃瑞華

　　1．把全體師生集合起來，進(jìn)行總結(jié)講評。

　　2．公布受困受傷學(xué)生的情況；受傷受困人數(shù)的多少，決定本次演練活動的好壞。

　　附件3

　　火災(zāi)疏散演習(xí)--學(xué)生的行動

　　1．全體學(xué)生集合；班主任對學(xué)生進(jìn)行考勤。

　　2．在班級中認(rèn)真聽取演習(xí)前的動員和要求；聽到警報(bào)聲時，拿上毛巾做好疏散前的準(zhǔn)備。

　　3．聽到疏散令時用濕毛巾包住頭和嘴鼻，立即到走廊辯明方向，彎腰低姿，按疏散路線迅速向大操場疏散，途中必須服從指揮、聽從命令、避開著火點(diǎn)范圍（分秒前疏散到一樓）；在疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾或毛巾沒包住頭嘴的為燒傷；沒彎腰低姿的為煙熏傷者；推擠的為磕碰傷者，受傷者必須待在原地，分秒時由醫(yī)護(hù)組學(xué)生攙扶著，才可撤離火場。

　　4．疏散到大操場后，馬上找到自己班級的位置，按廣播操隊(duì)形排好隊(duì)。

　　5．各班兩名學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)（在班主任的口令下），班主任把人員情況報(bào)給現(xiàn)場指揮（黃校長）。

　　6．受傷人員分秒時由醫(yī)護(hù)組攙扶著才可撤離火場。

　　7．分秒還沒疏散到一樓的學(xué)生，全部打開窗戶，揮舞紅領(lǐng)巾等醒目東西，向外發(fā)信號求救，等待求助。

　　8．已封閉的地方，學(xué)生不準(zhǔn)通過，如強(qiáng)行通過者視為重傷者或停止生命。演習(xí)要求：認(rèn)真嚴(yán)肅、密切配合、迅速有序、確保安全。

　　疏散組（醫(yī)護(hù)組）的任務(wù)行動：

　　1．當(dāng)聽到警報(bào)時馬上帶上濕毛巾，到各安全通道口及轉(zhuǎn)彎處就位。

　　2．維護(hù)疏散秩序，指明疏散地點(diǎn)，不斷提醒同學(xué)行動要迅速，不能推擠、不能慌亂、毛巾要包住頭和嘴鼻。

　　3．分秒時查看就近走廊，是否有受傷學(xué)生（戴黃帽者），如有受傷人員必須由醫(yī)護(hù)組攙扶、背、抬著撤離火場（集中大操場）。

　　4．疏散組和醫(yī)護(hù)組組長分配好各組員查看和救護(hù)的各點(diǎn)位置。

　　警戒聯(lián)系組的任務(wù)行動：

　　1．分秒警戒聯(lián)系組馬上到警戒崗位，帶上紅色袖章。

　　2．間距10米包圍教學(xué)樓，不準(zhǔn)人員進(jìn)入警戒范圍。

　　3．如發(fā)現(xiàn)有受困同學(xué)發(fā)出求救信號，馬上把受困學(xué)生情況報(bào)給現(xiàn)場指揮；如老師有信息傳達(dá)的，要做好聯(lián)絡(luò)的工作。

　　4．在聽到演習(xí)結(jié)束集合的命令后，集中大操場，站在各自班級位置的后面。

　　現(xiàn)場布置組的任務(wù)行動：

　　1．在疏散令前（在肆學(xué)生考勤的同時）燃放煙霧，要達(dá)到整個走廊都有煙霧并有煙霧冒出窗外為止，并用粉筆畫出火勢范圍。

　　2．各組員每人準(zhǔn)備10個小黃帽，疏散令后在各樓層巡查，組長將其分配到各點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生疏散時沒避開著火范圍和沒帶毛巾的，定該生為燒傷；沒彎腰低姿的為煙熏傷者；推擠的為磕碰傷者。把黃色帽發(fā)給受傷者，以示該生受傷，要求受傷者等在原地，如發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時解決。

　　3．分秒分配三位組員分別關(guān)閉教學(xué)樓、綜合樓鐵拉門。分秒后熄滅煙霧。

　　4．分鐘后到大操場，統(tǒng)計(jì)受傷受困人員人數(shù)，把結(jié)果報(bào)給演練總指揮（黃瑞華）。

　　廣播組的任務(wù)行動：

　　z：分秒開媽讀數(shù)，11，12，13，......35。

　　z：

　　1．經(jīng)常提醒學(xué)生注意事項(xiàng)到分秒。

　　請同學(xué)們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場，請服從指揮，步調(diào)一致，保持秩序。

　　2．分秒后。

　　火勢正在蔓延，請疏散組成員馬上到各寢室巡查、搜救被困學(xué)生。被困學(xué)生請保持冷靜，呆在原地，注意安全，馬上有人來營救。

　　3．分秒。

　　請關(guān)閉教學(xué)樓、綜合樓鐵拉門，搜救完畢。

　　z：（疏散令）

　　教學(xué)樓二（4）班、四（5）班教室因電路短路，火勢正在蔓延。請同學(xué)們帶上濕毛巾包住頭和嘴鼻，打開房門，請不要驚慌，保持冷靜，注意安全，根據(jù)疏散路線，作好疏散準(zhǔn)備，等待疏散指令。

　　現(xiàn)在開始向一樓疏散。

　　注：如演習(xí)的實(shí)際情況和方案出志不符合時，各位老師要根據(jù)實(shí)際情況作出及時的調(diào)整。

　　灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處

　　****年12月21日

　　周二預(yù)演注意事項(xiàng)

　　一、預(yù)演時間：周二下午第二節(jié)班隊(duì)課

　　二、注意事項(xiàng)：

　　1、鈴聲響，做好疏散的準(zhǔn)備（濕毛巾，捂住口、頭、鼻、彎腰、低姿）

　　2、聽到疏散令開始向一樓疏散，要有秩序，按已定的線路

　　A通道綜合樓中間樓梯B通道綜合樓東邊樓梯

　　C通道教學(xué)樓西邊樓梯D通道教學(xué)樓中間樓梯

　　E通道教學(xué)樓一樓一（4）班旁

　　F通道教學(xué)樓一樓一（7）班旁

　　注（1）：按要求逃離教學(xué)樓和綜合樓后，再有秩序的走向大操場，按晨會的隊(duì)伍排好。

　　注（2）：班主任在疏散時要走在隊(duì)伍的后面，疏散后要走在前面，有秩序的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)大操場。

　　注（3）：疏散時各樓層同時疏散，樓上的班級要注意等樓下的走好再繼續(xù)走。

　　三、疏散組分配：

　　z

篇2：小區(qū)舉行消防演習(xí)的通知

　　小區(qū)舉行消防演習(xí)的通知

　　尊敬的業(yè)主/住戶：

　　根據(jù)上級機(jī)關(guān)文件指示精神，保障小區(qū)設(shè)施設(shè)備及業(yè)主人身、財(cái)產(chǎn)的安全；為增強(qiáng)我管理區(qū)域護(hù)衛(wèi)人員素質(zhì)及全體員工的消防意識，提高員工抗御初期火災(zāi)的能力，我管理處特定于zzzz年zz月zz日在本小區(qū)停車場舉行消防演習(xí)，歡迎各位業(yè)主/住戶到場觀摩。

　　特此通知!

　　zz管理處

　　zz年zz月zz日

篇3：消防安全疏散演習(xí)體會

　　消防安全疏散演習(xí)體會

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習(xí)，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關(guān)在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場等求生知識。

　　讓我體驗(yàn)最深的，是在演習(xí)的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗(yàn)一下消防員的生活，通過自我學(xué)習(xí)展現(xiàn)消防員的風(fēng)采。

　　當(dāng)我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內(nèi)帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達(dá)到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓(xùn)練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰(zhàn)士形成了鮮明的對比。當(dāng)我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰(zhàn)士的幫助下穿上的呢。當(dāng)我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。

　　不比不知道。當(dāng)我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰(zhàn)士就跑到了教學(xué)樓的二樓。當(dāng)時，我的心里還有點(diǎn)失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。

　　此時此刻，當(dāng)我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰(zhàn)士就跑到教學(xué)樓的二樓，是平時多么強(qiáng)的訓(xùn)練，才能夠達(dá)到的結(jié)果。一想到消防戰(zhàn)士要穿著這樣沉重的衣服沖進(jìn)火場，去挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn)，內(nèi)心對他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻(xiàn)精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”