百豪幼兒園消防安全演習(xí)方案
一、演習(xí)時(shí)間：20**年12月7日
二、人員安排：
總指揮：z
疏散路線：一樓、二樓分別從兩側(cè)樓梯安全疏散到大操場(chǎng)；三樓安全疏散到走廊；后樓安全疏散到小操場(chǎng)，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。
樓道安全負(fù)責(zé)人：一樓：z
二樓：z
三樓：z
后樓：z
職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo)；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。
班級(jí)指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。（4）撤退后幼兒安全管理
安全救護(hù)：z
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
安全警戒：門衛(wèi)
職責(zé)：活動(dòng)前疏散園內(nèi)閑雜人員，負(fù)責(zé)撥打119電話，演習(xí)結(jié)束清場(chǎng)。
警鈴播放：z
攝像：z
攝影：z
三、活動(dòng)前的安全教育
1、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
2、安全注意事項(xiàng)
（1）在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
（2）任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
3、主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
（1）組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
（2）其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
（3）組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
（4）視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
四、演練過程
1、總指揮講話，提醒幼兒做好心理準(zhǔn)備。警鈴聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，主班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大、小操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)
5、演習(xí)結(jié)束，總指揮點(diǎn)評(píng)。
篇2：消防安全疏散演習(xí)體會(huì)
消防安全疏散演習(xí)體會(huì)
今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習(xí)，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關(guān)在火場(chǎng)中，該怎么自救、迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等求生知識(shí)。
讓我體驗(yàn)最深的，是在演習(xí)的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗(yàn)一下消防員的生活，通過自我學(xué)習(xí)展現(xiàn)消防員的風(fēng)采。
當(dāng)我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時(shí)一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時(shí)間內(nèi)帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達(dá)到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓(xùn)練才可以做到呀。
而我的穿著速度卻和消防戰(zhàn)士形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰(zhàn)士的幫助下穿上的呢。當(dāng)我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時(shí)，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動(dòng)。
不比不知道。當(dāng)我們疏散到操場(chǎng)上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰(zhàn)士就跑到了教學(xué)樓的二樓。當(dāng)時(shí)，我的心里還有點(diǎn)失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識(shí)一下你們的能耐呀。
此時(shí)此刻，當(dāng)我穿著全套消防服，根本邁不開步子時(shí)，我才理解了眨眼之間消防戰(zhàn)士就跑到教學(xué)樓的二樓，是平時(shí)多么強(qiáng)的訓(xùn)練，才能夠達(dá)到的結(jié)果。一想到消防戰(zhàn)士要穿著這樣沉重的衣服沖進(jìn)火場(chǎng)，去挽救人民的生命和財(cái)產(chǎn)，內(nèi)心對(duì)他們的崇敬油然而生。
在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻(xiàn)精神。請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲：“您們辛苦了！”
篇3：市幼兒園消防安全演習(xí)方案
市幼兒園消防安全演習(xí)方案
一、演習(xí)時(shí)間：20**年12月7日
二、人員安排：
總指揮：z
疏散路線：一樓、二樓分別從兩側(cè)樓梯安全疏散到大操場(chǎng)；三樓安全疏散到走廊；后樓安全疏散到小操場(chǎng)，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。
樓道安全負(fù)責(zé)人：一樓：z
二樓：z
三樓：z
后樓：z
職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo)；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起。
班級(jí)指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。（4）撤退后幼兒安全管理
安全救護(hù)：z
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
安全警戒：門衛(wèi)
職責(zé)：活動(dòng)前疏散園內(nèi)閑雜人員，負(fù)責(zé)撥打119電話，演習(xí)結(jié)束清場(chǎng)。
警鈴播放：z
攝像：z
攝影：z
三、活動(dòng)前的安全教育
1、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
2、安全注意事項(xiàng)
（1）在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
（2）任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施。
3、主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
（1）組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
（2）其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
（3）組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
（4）視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
四、演練過程
1、總指揮講話，提醒幼兒做好心理準(zhǔn)備。警鈴聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，主班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大、小操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)
5、演習(xí)結(jié)束，總指揮點(diǎn)評(píng)。