雷鋒故事演講稿范文（二）

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！雷鋒叔叔出生于上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，不信就聽我給大家講幾側他上小上學時的故事吧！

　　一天放晚學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，坐在那里繼續寫呀算呀……有個同學招呼他說："走吧，習題沒做完，回去再做吧"

　　雷鋒說："就剩這一道題了，我總做不對。" 那個同學過來看了看："這道題我做好了，你拿去看看吧。"說著從書包里拿出作業本遞了過去。 雷鋒笑笑說："謝謝你，讓我自己再想一想吧。"

　　他靜下心來，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個同學說："我做好了，來，我們來對一對。"

　　這一對不打緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說："這就不曉得是我錯了，還是你錯嘍。" 雷鋒說："我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。"

　　"那--就借你的給我抄一下吧。"

　　"不，"雷鋒說，"你也別抄。自己多花些心思，以后做起算術題來就不費勁了。"

　　那同學便坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時，兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學校。

　　六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著"我們是共產主義接班人"邁著整齊的步伐，向長沙市進發。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說："不用換，我能行"說著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他。可他卻說："打鼓的任務我已經領下來了，應該由我來完成。"于是他又背起大鼓繼續前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發干，腿發痛。怎么辦他只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。終于堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……

　　雷鋒樂于幫助人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級的小同學，不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家里給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要努力學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫助，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字，小朱認了半天也認不出來，便噘著嘴說："這是鬼畫桃符，哪像字呀。" "這些字就是你自己寫的呀！" 小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫規矩了，成了班里的一個好學生。

　　怎么樣，同學們？雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學習？發生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀的少先隊員，我們學習生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學習、樂于助人、積極參加公益活動，做一個新世紀的好少年！

　　謝謝大家！

篇2：高級中學學習雷鋒精神崗位規范和行為準則

　　高級中學學習雷鋒精神崗位規范和行為準則

　　學習雷鋒精神崗位規范

　　一、政治堅定。努力學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和*同志“***”重要思想、堅持***，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持黨的領導，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。

　　二、忠于國家。熱愛祖國，忠于憲法，維護國家安全、榮譽和利益，維護祖國的統一和民族團結，維護政府形象和權威，保證政令暢通。遵守國家法律和法規，保守國家秘密，同一切危害國家利益的言行作斗爭。

　　三、服務為本。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和公仆意識，改進工作作風。察民意，報真情，嚴謹細致；講全局，重協調，優質高效；慎言行，辦實事，滿腔熱情。力戒形式主義、官僚主義，讓領導和群眾滿意。

　　四、依法行政。增強法制觀念，按照規定的職責權限和工作程序履行職責、執行公務，依法辦事、嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用職權，不以權代法，自覺維護法律、法規的尊嚴。

　　五、恪盡職守。愛崗敬業，勤奮工作，鉆研業務，精益求精。公道正派，行為規范，勇于承擔責任，不計較個人名利得失，甘于奉獻，杜絕不作為行為。以強烈的事業心、高度的責任感和嚴謹細致、求真務實的作風，認真履行工作職責。

　　六、務實創新。解放思想，實事求是，理論聯系實際；勤奮學習，勤于思考；作風扎實，深入基層，注重調查研究和總結工作經驗，積極建言獻策；不斷更新觀念和知識，工作中勇于創新，與時俱進，創造性地開展工作。

　　七、清正廉潔。嚴格執行黨紀、政紀和工作紀律，在工作和生活中保持艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，愛惜國家資財，反對鋪張浪費和奢侈腐化；淡泊名利，秉公辦事，廉潔自律，克己奉公，自覺抵制歪風邪氣；不以權謀私，不貪贓枉法，不搞權錢交易，不行賄受賄。

　　八、團結協作。堅持民主集中制，不搞自由主義；樹立全局觀念，識大體，顧大局，確保政令暢通，服從領導，維護團結；增強集體意識，善于溝通協作，互相支持配合；嚴于律己，寬以待人，勇于批評和自我批評，齊心協力做好工作。

　　九、品行端正。樹立正確的榮辱觀，牢記“八榮八恥”，模范遵守社會公德。堅持真理，修正錯誤，崇尚科學，破除迷信。謙虛謹慎，誠實守信，作風正派，待人熱情。遵紀守法，講究公德，文明禮貌，注重儀表。

　　學習雷鋒精神行為準則

　　一、通過各種形式廣泛宣傳，營造一個“我為人人、人人為我”的良好氛圍，不斷壯大志愿者隊伍，增強學校團委凝聚力。

　　二、志愿者參加志愿服務活動時，必須嚴格遵守國家的法律、法規以及單位相關性的公共行為準則，個人行為道德。

　　三、廉潔自律，不準以任何理由和方式向被服務對象收取錢物。

　　四、文明服務，切實維護好志愿者的社會形象。

　　五、開展志愿服務活動時，要發揚團隊精神和協作精神。

　　六、志愿者在參加志愿服務活動時，應與被幫扶對象搞好關系并建立長久的服務聯系。

篇3：銀行學習雷鋒活動管理制度

　　銀行學習雷鋒活動管理制度

　　雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是建設社會主義核心價值體系的豐厚政治資源。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，忠誠黨和人民的偉大事業，全心全意為人民服務。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，自覺踐行忠誠黨和人民的稅收事業，全心全意為人民服務。在新的歷史時期弘揚雷鋒精神，必須建立和完善以下制度：

　　一、 建立嚴謹的學習機制。

　　雷鋒精神的一個顯著特征，就是在學習上發揚“釘子精神”，全體職工應當端正學習態度，弘揚優良學風。

　　二、建立完善的學習制度。

　　為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體職工學習雷鋒堅持以黨和人民的利益為最高境界和價值訴求，重溫黨的宗旨，把加強黨的宗旨教育作為一項基本學習制度。

　　三、建立范學的內容體系。

　　學習雷鋒愛憎分明的階級立 場、誠懇務實的工作作風、助人為樂的思想品德、公而忘私的價值取向、奮不顧身的革命斗志。

　　四、建設核心價值體系。

　　雷鋒精神是社會主義核心價值體系的重要內容之一。實踐社會主義核心價值體系，就是要把學雷鋒活動與建設社會主義核心價值體系結合起來，使黨員干部成為踐行社會主義核心價值體系的模范，全體職工應成為和諧社會的促進者。

　　五、創建愛崗敬業機制。

　　樹立雷鋒同志“干一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業、勤奮工作的社會職業道德新風。

　　六、 建立崇德敬賢機制。

　　力行德才兼備、以德潤才，又紅又專的人才路線。

　　七、建立創先爭優機制。

　　積極開展文明創建活動，加快經濟建設，創造社會財富，全面建設小康社會。

　　八、 懲惡揚善激勵機制。

　　褒揚見義勇為、舍己為公、的社會行為，依法保護社會弱勢群體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動，堅決打擊社會邪惡勢力。

　　九、完善社會公德體系。

　　培育社會公德，弘揚社會正氣。

　　十、成立學雷鋒活動小組。

　　組建“學雷鋒活動小組”，為長期開展這一活動提供組織保障。

　　十一、完善雷鋒精神大眾化機制。

　　學習雷鋒，并非僅僅是個人行為，而是要成為一種社會現象，使學雷鋒成為全社會、全民族文明活動的共同思想基礎和價值理念。