幼兒園老師演講稿（二）：我和幼兒園
前幾天，園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《一個(gè)缺點(diǎn)的重量》這篇文章。誠(chéng)然，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們用什么樣的心態(tài)去看待自己的缺點(diǎn)。“一艘再?gòu)?qiáng)大的軍艦，有時(shí)只需一個(gè)缺點(diǎn)，就足以將它沉入大海。 一個(gè)缺點(diǎn)有多重，對(duì)于一條船來(lái)說(shuō)，一個(gè)缺點(diǎn)的重量，就是一整條船的重量，就是一整條船的命運(yùn)。如果把人生比作一條船，那么一個(gè)缺點(diǎn)的重量，也足以將人生之船葬入大海。一個(gè)人不管有多強(qiáng)大，不管擁有多少優(yōu)點(diǎn)，擁有多少成功和輝煌，也時(shí)刻不要忘了檢點(diǎn)自己的行為，查找自己的缺點(diǎn)和不足，時(shí)刻警惕自己一個(gè)缺點(diǎn)的重量，足以壓垮和墜毀整個(gè)人生！”這使我聯(lián)想到了“木桶效應(yīng)”。所謂“木桶效應(yīng)”是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。一只水桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。
世界上的每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能完美。我們要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)反思自己的行為，弄清自己需要什么，必須要注意什么。因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都可能成為致命的根源。這篇文章蘊(yùn)含著深厚的人生哲理，猶如一位智者的諄諄善誘，它對(duì)我們的生活、工作都有著很多的啟示。
作為一名教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。
作為啟蒙老師，作為實(shí)幼這個(gè)大家庭中的一份子，我們要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園這集體負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
對(duì)待每一個(gè)孩子，我們要平等地欣賞他們，為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們像花兒一樣幸福健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中接下孩子的那一刻起，肩上就有了責(zé)任。這種責(zé)任，不僅是教育的責(zé)任，更有保護(hù)孩子生命安全的責(zé)任。從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體上我們會(huì)聽(tīng)到、看到一些幼兒園的安全事故，每當(dāng)這時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的滋味，有震驚，有惋惜，有心痛，更感到自己責(zé)任的重大。安全是開(kāi)展一切活動(dòng)的根本保證，“安全責(zé)任無(wú)小事”。沒(méi)有安全，也就失去了家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)的信任。孩子在幼兒園的時(shí)間比較長(zhǎng)，教師不僅僅要教育他們，更重要的是要保護(hù)他們的安全，我們必須對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。
作為幼兒園大家庭中的成員，我們也必須對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)，要認(rèn)識(shí)到：每一個(gè)人都是幼兒園的縮影，每一個(gè)人的行為都有可能影響到幼兒園的聲譽(yù)。我們要以主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛(ài)幼兒園，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。同時(shí)，我們要樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，牢記自己的職責(zé)，注意自己的表象。幼兒好似一面鏡子，教師不經(jīng)意的言行都有可能成為他們模仿的對(duì)象；家長(zhǎng)的口碑更是幼兒園最好的廣告，家長(zhǎng)在與老師的交流中，也很容易了解到老師的素質(zhì)和教育水平。我們應(yīng)該以自己良好的教師形象來(lái)維護(hù)幼兒園的聲譽(yù)。
作為一名年輕教師，我們更應(yīng)試為自己負(fù)責(zé)，為自己將來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)。除了要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，還要學(xué)會(huì)時(shí)刻反思自己的言行，在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，在失敗中吸取教訓(xùn)，讓自己在反思中不斷成區(qū)差價(jià)長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要善于發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。
責(zé)任勝于能力，無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而工作的態(tài)度決定工作的成績(jī)。細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們盡心盡力地做好工作，去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
篇2：我和幼兒園演講比賽活動(dòng)方案
“我和幼兒園”演講比賽活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步提升全園教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，挖掘教職工潛力，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力，結(jié)合“爭(zhēng)做六有好教師，立足本崗創(chuàng)佳績(jī)”立功競(jìng)賽活動(dòng)，特舉辦此次演講比賽活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象：
全園教職工
二、演講主題
主題：《我和幼兒園》
三、演講形式
演講形式為命題演講，演講時(shí)須脫稿，時(shí)間5分鐘以內(nèi)。選手的出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：分組學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“我和幼兒園”演講活動(dòng)的實(shí)施方案》。
第二階段：各組開(kāi)展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。(小組比賽的評(píng)分要求：1.稿件的質(zhì)量。2.演講水平。)
在各組初賽的基礎(chǔ)上，16名教職工進(jìn)入決賽。決賽的名單及演講稿的電子文本請(qǐng)各組組長(zhǎng)交工會(huì)。
演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
六、評(píng)委組成 z
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。
篇3：幼兒園你故事我來(lái)講師德演講比賽方案
幼兒園“你的故事我來(lái)講”師德演講比賽方案
根據(jù)師德動(dòng)員大會(huì)精神，依我園實(shí)際情況，決定開(kāi)展“你的故事我來(lái)講”師德演講比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，希望能提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確師德要求，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全園范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮?；顒?dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、參加對(duì)象：
35歲以下青年教師
二、活動(dòng)內(nèi)容：
圍繞“你的故事我來(lái)講”主題，充分挖掘我園熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的典型教師，通過(guò)真人真事，促進(jìn)同事間的相互交流、學(xué)習(xí)，從而提升教師的社會(huì)公德和職業(yè)道德水平，讓師德標(biāo)準(zhǔn)貫穿于日常的保教工作之中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、競(jìng)賽時(shí)間：20**年4月7日中午12:40
四、競(jìng)賽形式：
1、每位選手準(zhǔn)備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據(jù)教師所撰寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行第一輪評(píng)選，確定10名晉級(jí)人員。
2、晉級(jí)選手進(jìn)行第二輪演講比賽。
五、競(jìng)賽地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
六、評(píng)分標(biāo)www.dewk.cn準(zhǔn)：
比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象等四個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求最好脫稿參賽，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。
3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。
4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
六、比賽辦法與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
1. 評(píng)委會(huì)組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
文章評(píng)委：z
演講評(píng)委:z
2.參賽選手出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。
3.每名選手演講時(shí)間掌握在6分鐘以內(nèi)，比賽過(guò)程中，選手可以自配音樂(lè)，以增強(qiáng)演講效果。采用選手現(xiàn)場(chǎng)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分確定比賽結(jié)果。
4.根據(jù)每位選手得分，確定一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)五名頒發(fā)證書(shū)。
5.根據(jù)教師演講稿中提到的典型教師次數(shù)，選舉出本學(xué)年度師德標(biāo)兵。