小學第五屆英語節(jié)閉幕式講話

尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：大家好！

　　沐浴著三月的陽春，迎著花一般的笑臉，我們歡聚在這里，迎來了我校英語節(jié)的勝利閉幕。本屆英語節(jié)歷時一個多月，在校領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。本屆英語節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，在活動中，同學們都能夠“亮出自我，綻放精彩”，激發(fā)了學生學習英語的熱情，為學校師生搭建展示英語的舞臺；豐富學校的文化內(nèi)涵；使學生獲得學習英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學習英語的快樂。

　　一、主題鮮明，活動形式豐富多彩。

　　本屆英語節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語板報展示活動。

　　三年級“英語字母及單詞的抄寫比賽”，提高了同學們書寫英文的質(zhì)量，讓他們懂得，從起始年級能寫一手漂亮的英文對今后學習英語，提高英語素養(yǎng)是非常重要的。

　　四年級“英語單詞默寫比賽”，它不僅提高了同學們的英語水平,還培養(yǎng)了同學們的學習能力。

　　五年級“英語手抄報評比”,展示了同學們在課內(nèi)外學習英語的碩果，讓學生體會英語文化的獨特魅力。

　　六年級的“朗讀小短文”競賽，通過語音、語調(diào)及動作、神情的變化，讓學生進一步了解了異國他鄉(xiāng)的風土人情，語言特點。

　　多彩的“英語歌曲”，匯集了同學、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示；增強了英語的趣味性。

　　播放別具一格的“英語小短劇”活動,把學習英語的快樂帶到了校園的每一個角落！

　　豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學們的激情，不僅豐富了學生的校園生活，更為學生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學習“從課堂中來，到生活中去”，“活學活用，學以致用”的良好效果。

　　本次活動競賽的參與人數(shù)是三到六年級全體學生，共評出一、二、三等獎人數(shù)計125人。讓我們用熱烈的掌聲對獲獎同學表示衷心的祝賀！

　　在這些活動中同學們陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達能力，同時也讓每個同學深深的懂得了學習英語的重要性。

　　二、精誠合作，體現(xiàn)教師奉獻精神。

　　在英語組的統(tǒng)一安排下，由各年級負責老師牽頭，分工明確、責任到位，活動考慮周全、精心策劃。英語節(jié)的整個流程是在全體英語組教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的，對所安排的任務英語組老師們都認真準備和實施，大家都積極配合、獻言獻策、沒有怨言。

　　本屆校園英語節(jié)得www.dewk.cn到了學校領(lǐng)導和全體英語教師的重視和支持，英語老師，在沒有影響正常英語教學工作的前提下，利用休息時間指導學生參加各項活動，批閱單詞默寫及字母書寫比賽的試卷，為了進一步豐富校園英語文化氛圍，他們同時又積極指導本班學生學唱英文歌，學做英語報，讓整個校園充滿英語氛圍。開幕式上，王奎霞、陸清華老師以及戴紅玉老師指導的柳浩學生和閉幕式上黃根英老師指導的兩位小主持，標準的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生，與我們一同走進文明的英語世界。團隊的力量是無窮的，正是因為有全體樂于奉獻的教師，英語節(jié)的各項活動才能如期舉行。雖然是英語節(jié)，但它不僅僅屬于英語這一學科，它體現(xiàn)全體師生的奉獻精神。一個活動的完成不僅僅得力于指導教師，同時得益于全體班主任的配合以及電教室李友淦校長、顧小順、黃小玉等老師積極協(xié)同與溝通才能達成共識。讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！

　　三、總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓改進不足

　　雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動力將會是持久的，為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動，我們深切感受到加強英語學習習慣培養(yǎng)的重要性，關(guān)注英語活動的實效性，所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學活動，融會貫通到學生每天的生活和學習中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進步。在總結(jié)好的經(jīng)驗的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動設(shè)置及前期準備工作上有待進一步優(yōu)化和完善；布置年段和班級時考慮不太周到；個別班主任和任課教師沒有轉(zhuǎn)變觀念，覺得學生參加英語節(jié)活動影響了學習……。

　　英語節(jié)是學生們英語發(fā)展的平臺，是學生們英語進步的階梯，是學生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。

　　有志者，事竟成！Where there is will, there is a way.

　　相信我們學校，相信我們自己！讓我們一同來為英語節(jié)畫上一個圓滿的句號吧！相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！讓我們再次呼吁“Happy

　　English,I love you!”最后祝溱潼實驗小學第五屆英語節(jié)取得圓滿成功！

篇2：中心小學英語節(jié)活動方案

　　中心小學英語節(jié)活動方案

　　一、指導思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。

　　二、活動主題

　　三、四年級主題：Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）

　　五、六年級主題：To do the most,to show the most.（積極參與，秀出自我）

　　三、領(lǐng)導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員:全體英語教師及班主任

　　四、策劃：z

　　五、具體安排：

　　1、時間：3月25日 ~ 3月29日

　　2、開幕式：3月25日，學校升旗儀式，校長致開幕詞。

　　3、閉幕式：3月29日上午，成績通報，校長致閉幕詞，通報學生各項比賽結(jié)果。

　　六、活動內(nèi)容

　　,活動1：

　　1、三年級：單詞抄寫比賽 （負責人：z）

　　2、四年級：書簽制作比賽 （負責人：z）

　　3、五年級：英語手抄報比賽 （負責人：z）

　　4、六年級：英語命題作文比賽 （負責人：z）

　　活動2：兒歌、故事演講比賽

　　1.三四年級：兒歌誦讀比賽

　　2.五六年級：小故事演講比賽

　　七、活動措施及具體安排

　　1、營造視聽英語環(huán)境

　　（1）校園廣播播放英語歌曲《ABCsong》《Jingle bells》…

　　播放時間：3月25日 ~ 3月29日每天中午11:45-12:00 和大課間期間（負責人：顏小強、蔣華）

　　（2）校園內(nèi)出示大幅標語進行宣傳，標語的內(nèi)容：

　　學校顯示屏：Happy Ewww.dewk.cnnglish, I love you.（快樂英語，我喜歡。）

　　To do the most,to show the most.（積極參與，秀出自我）

　　（3）每班出一期“英語天地”黑板報。（3月29日下午舉行評比）

　　各年級評選黑板報一等獎1名，二等獎2名。

　　2、英語活動安排：

　　1） 三年級周一中午利用寫字課時間舉行英語書寫競賽，由英語老師提供書寫內(nèi)容供學生比賽時抄寫。（負責人：陳燕飛、馬榮旭）

　　書寫作品一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　評委：z

　　2)周二中午三-六年級每班選3名學生到會議室參加兒歌、故事演講比賽（負責人：z）

　　評委：z

　　3） 四年級周三中午及習字課進行書簽制作比賽，每班選送5名同學參加校級評比。（負責人：z）

　　書簽作品一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　評委：z

　　4） 五年級舉辦英語手抄報比賽。每班選送5份參加校級評比，3月28日前完成。（負責人：z ）

　　五年級手抄報作品一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。（評委：夏秋、崔云）

　　六年級手抄報作品一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。（評委：馬榮旭、梁郁慧）

　　5） 六年級舉辦英語命題作文比賽。每班選送5份參加校級評比，3月28日前完成。（負責人：z）

　　命題作文作品一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。（評委：z）

　　6） 以上作品被選中后將擇優(yōu)在網(wǎng)上發(fā)表。（負責人：z）

　　7）拍照片、網(wǎng)上發(fā)布英語節(jié)的活動情況以及資料的搜集。（負責人：z）

　　8）獎狀及獎品書寫工作和準備：z

　　八、工作提醒：

　　1、請班主任與各學科老師加強合作交流，共同努力辦好這次英語文化節(jié)活動，請英語老師、音樂老師、美術(shù)老師指導學生更好地開展活動。

　　2、請于3月25日前做好宣傳工作，同時布置好相關(guān)任務。

　　3、請班主任與各相關(guān)老師在活動過程中注意收集資料，活動結(jié)束后，做好材料整理收集工作，于3月29日將相關(guān)材料送交教導處。

篇3：區(qū)中心小學小學英語節(jié)活動方案

　　20**年區(qū)中心小學小學英語節(jié)活動方案

　　一、指導思想：

　　進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的課余生活，給學有所長的學生提供展示自己的舞臺，全面提升英語學科教育教學質(zhì)量。

　　二、活動時間：四月十六日至二十七日

　　三、活動組織：以英語教研組為中心，以各班班級為陣地，各班班主任和英語教師為活動的組織者和引導者，組織全校三至六年級學生積極參與。

　　四、活動程序：

　　1、宣傳發(fā)動階段：班主任和英語教師向?qū)W生廣泛宣傳英語節(jié)，鼓勵學生說英語，用英語，動員所有學生積極報名參加班級英語活動，并評選出優(yōu)秀學生和優(yōu)秀項目參加年級段競賽活動。

　　4月16日至4月19日展出全校優(yōu)秀英語書寫作品，展出各班學生的優(yōu)秀手抄報作品，各班積極開展班級英語活動。

　　（活動內(nèi)容：講英語故事、演講、唱英語歌、表演課本劇和兒童劇、朗誦英語兒歌等）

　　2、競賽活動階段：分中高年級段，分項目開展年級段競賽活動，并推選出優(yōu)秀項目參加校級匯報演出。

　　3、匯報演出階段：組織中高年級段評選出的優(yōu)秀節(jié)目進行匯報演出，并組織中高年級全體師生觀看。

　　4月27日下午優(yōu)秀節(jié)目匯報演出并頒獎。

　　五、活動評價：

　　教導處及英語組對每個參加人員和參與的項目都要給出恰如其分的評價，并分年級段評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，以及優(yōu)秀輔導教師獎若干名進行表彰。同時對活動全程及時總結(jié)不足與經(jīng)驗。