家長學(xué)校授課活動發(fā)言稿

家長朋友們：

　　大家下午好！感謝大家今天的光臨。作為孩子的班主任，我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家那么多日子來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

　　上次的家長會離現(xiàn)在已經(jīng)將近7個月之久，借今天歡聚一堂，就本班學(xué)生的各方面的情況向各位家長匯報一下。可能由于時間關(guān)系說的不夠全面，由于我們是老朋友說話可能說話直接了一些，總之有不到之處，請各位家長多包涵，多指正批評。

　　一、介紹班級取得的成績

　　二、在這些活動中，在這些日子里，我也欣喜地看到孩子們的進(jìn)步：

　　首先，孩子們的紀(jì)律性有所加強。早上一到校，大部分孩子能在小干部的治理下自覺地進(jìn)行晨跑活動，特別表揚z。中午練字，很多同學(xué)能充分利用15分鐘時間，自覺主動地進(jìn)行練字，特別表揚z等同學(xué)。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)表自己的意見和看法，積極參與到課堂教學(xué)活動中來。表揚：z等小朋友，有些同學(xué)存在忽上忽下，起伏波動比較大，可能跟課前預(yù)習(xí)是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系，如：z等小朋友。

　　孩子們的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。作業(yè)本上的書寫，許多同學(xué)有了非常大的進(jìn)步。始終能做到書寫工整的是：王瀟歌、楊妮、王子涵、楊豐寧，書寫情況有很大進(jìn)步的有：羅爽、付婷、宋燦、鄭家爽

　　小班干部逐步進(jìn)入角色。這學(xué)期，很多事情我都放手讓小班干部去完成，比如檢查背誦、作業(yè)收發(fā)、衛(wèi)生檢查、為評比學(xué)習(xí)小明星設(shè)立的作業(yè)記錄本。孩子們真的能夠像小主人一樣，細(xì)心地去完成每一項任務(wù)。（介紹作業(yè)記載薄）

　　3、當(dāng)然在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

　　1）雖然剛才表揚了孩子們的紀(jì)律有所改善，但嚴(yán)格要求來說，還是不夠。很多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候，更別說我不在了。一有機會就做有損集體紀(jì)律的事，比如排路隊講空話，上課鈴響后還不認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)委員進(jìn)行課前詩文誦讀活動，講空話、站的站、坐的坐，午間練完字后如是看書時間靜不下心好好看書，老喜歡講悄悄話等。

　　2）另外對學(xué)習(xí)的自覺性不夠。部分同學(xué)口頭作業(yè)、自覺作業(yè)完成情況很不理想。比如默寫、訂正、自主復(fù)習(xí)詞語、背誦等作業(yè)，經(jīng)常有同學(xué)沒完成。甚至?xí)霈F(xiàn)在家庭作業(yè)記載本上故意漏抄，故意不完成作業(yè)的現(xiàn)象，今天我為點名批評這事兒，真的是兩晚上沒有睡好，我尋思著孩子有必要說一下，希望家長朋友能正確對待，幫助孩子及時改進(jìn)：胡中玉經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，如完成質(zhì)量差（尤其是背誦的作業(yè)）；牛夢強作業(yè)字跡潦草（前短時間也有沒有完成作業(yè)的現(xiàn)象），湛楚天同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)或撒謊沒有帶來，何英培開學(xué)以來背誦的作業(yè)除了第一課和《春日》這首古詩會背以外其余要求背誦積累的作業(yè)都未完成，字詞聽寫也幾乎是最差，張永家背誦的作業(yè)總是拖幾天才勉強過關(guān)，而且家庭作業(yè)從沒有簽過字，李家成近期寫的作業(yè)做得很有進(jìn)步，但背誦的作業(yè)也不能如期完成；吳明浩幾乎每天作業(yè)做一半，據(jù)我了解學(xué)習(xí)沒有人過問，高琴的作業(yè)也常做一半，余怡恒也有經(jīng)常作掉題的現(xiàn)象，余樂涵、牛夢強作業(yè)字跡太亂，也有幾個同學(xué)以前在學(xué)習(xí)上還比較不錯，這學(xué)期退步很大，有：吳楠、舒鬧、岳成卓、熊琪、金青峰、余馨、楊雪言、陳慧雪。我的希望這些家長能清晰地認(rèn)識到自己的孩子自覺性比別人差，能多費點心思，回家后給孩子提個醒，多監(jiān)督管教。我想孩子畢竟是孩子，更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們。談到這里，我又記起，我從接這個班開始，每次家長會我都不會忘記說家長給孩子的作業(yè)檢查簽字這事兒，可總有個別家長不能做到，我到現(xiàn)在都不知道是什么緣故，在孩子的心目中你們是他們最值得信賴和敬仰的人，如果你們都做不到，你將會失去在他們心中的威嚴(yán)，同樣老師也失去了在他們心中的地位，因為我每次都對他們說我和你們的爸爸、媽媽商量好了，要檢查你們的家庭作業(yè)并在作業(yè)上簽字的，我也總是鼓勵他們主動給你們查作業(yè)，可你們沒有做到，這理所當(dāng)然使我們的老師也失去了威嚴(yán)。可能大家認(rèn)為自己打孩子已經(jīng)是中你年段的孩子啦，現(xiàn)在應(yīng)該有自覺性，不需要怎么管了，所以據(jù)我從開學(xué)來檢查作業(yè)的統(tǒng)計只有滕智俊、李詩雨、楊妮、陳穎等20名學(xué)生家長幾乎做到了每天簽字（不到一半的學(xué)生家長），我只想說孩子的成長更需要你們持之以恒的幫助，你們的態(tài)度起著關(guān)鍵性的作用呀！我真心的希望家長朋友們能從本次家長會后，在此方面有所改進(jìn)，做到認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)和成長，每天做到認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)并認(rèn)真地簽好字。畢竟在家里的作業(yè)，沒有哪個老師的手能伸那么長，來管孩子家庭作業(yè)里時間。今天我的話說的很直接，但也是事實，話是不中聽，請大家諒解。

　　3）有的孩子的自理能力比較差、自律能力差，班級里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：早上到校該交作業(yè)了，可有的孩子被組長催，急得把書包翻個底朝天，還沒找到作業(yè)，原因是忘家里了，幸運地被找到的，那樣子也好看不到哪里去，皺皺的。快上課了，該做課前了，可這節(jié)課的書本卻找不到了，又忘家了。到了課間時間到處找繩子，老師檢查他就帶，老師把一天不查，他就不帶，佩戴紅領(lǐng)巾和穿校服也是同樣一個情況，對這樣的孩子，我只能問家長，你監(jiān)督孩子昨天晚上整理書包了嗎？你留意培養(yǎng)孩子的自理和自律能力了嗎？要家長送東西，只能說明孩子沒有好好地想自己今天該做什么預(yù)備，自理能力有所欠缺。

　　4）有的孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，如抽屜里總是堆滿了餐廳紙或牛奶盒等，飯前便后不洗手，不勤剪指甲勤洗頭勤換衣等，我希望也能得到家長們的配合，做到多提醒，多督促。

　　三、最后，因為時間關(guān)系，給大家提點要求：用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

　　1.平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把每天的作業(yè)和孩子的書打開親自看一看,不能一問了之。

　　2.平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

　　3.參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行www.dewk.cn有效的幫助。可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。

　　4.多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。

　　5．加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就輕易養(yǎng)成。

　　6、多讀多練，多交流，培養(yǎng)語感。語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點。在平時的課堂教學(xué)中我經(jīng)常以此作為教學(xué)重點來訓(xùn)練。但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點

滴積累。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學(xué)習(xí)語文的障礙，所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行。在家庭教育中，我懇請家長重視讀說訓(xùn)練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，每次測試中都會有許多書本外的知識。所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能光簡單規(guī)定他看多少分鐘。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容、主題等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。較好的課外書籍有補充讀本、成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識類書籍等等。

　　7、定期給孩子洗頭、剪指甲、理發(fā)。希望留個家長朋友的德育作業(yè)能按時填寫、按時上交。

　　8、強調(diào)對孩子的安全教育。

　　9、控制孩子零花錢。

　　各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

　　附加：

　　1.在四月份我們學(xué)校圍繞“緬懷先烈爭做美德少年演講比賽”的德育主題，我們有個演講比賽，我要求每個同學(xué)在家準(zhǔn)備英雄的故事

　　2、六一匯演，如果有特長愛好的一家子或幾個家庭組合自編一套節(jié)目將可以參加本次匯演，獎勵豐厚，

　　3、收集10斤廢紙或報紙，學(xué)校將在4月7日回收。

　　4、夏裝校服訂購費用48月整，本月餐費。

　　5、好家長評選條件

篇2：家長學(xué)校家訪表彰制度

　　中學(xué)家長學(xué)校家訪表彰制度

　　家訪制度

　　1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學(xué)期累計不得少于16人次。

　　2、家訪時，認(rèn)真填寫家訪表，寫清家訪時間、受家訪學(xué)生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

　　3、跟班教師與本班班主任一同進(jìn)行家訪。

　　4、遇到特殊情況，教師必須立即進(jìn)行家訪。

　　5、在家訪過程中及時了解家長及學(xué)生的需求，盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。

篇3：家長學(xué)校評比表彰制度

　　中學(xué)家長學(xué)校評比表彰制度

　　評比表彰制度

　　1、每期家長學(xué)校，學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。

　　2、達(dá)到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者，學(xué)校將給予表彰。

　　3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%，家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

　　4、有盡力辦好家長學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)家教知識，提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

　　5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

　　6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。

　　7、將優(yōu)秀家長學(xué)員的名單裝訂成冊，以備查詢，該名冊將作為每學(xué)期家長委員會候選人參考基數(shù)。